作文。
三年的初中生活,我们即将走过,回守往事,一定有很多的人、很多的事令你难以忘怀。我们一起走过,那些风雨和艰难;我们一起走过,那些挫折与忧伤;我们一起走过,那些勇气与坚强;我们一起走过,那些成功与快乐……
请以“我们一起走过”为题写一篇作文。
要求:①内容具体,有真情实感;
②文体不限(诗歌,戏剧除外);
③不少于600字;
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
九年级语文命题作文困难题
作文。
三年的初中生活,我们即将走过,回守往事,一定有很多的人、很多的事令你难以忘怀。我们一起走过,那些风雨和艰难;我们一起走过,那些挫折与忧伤;我们一起走过,那些勇气与坚强;我们一起走过,那些成功与快乐……
请以“我们一起走过”为题写一篇作文。
要求:①内容具体,有真情实感;
②文体不限(诗歌,戏剧除外);
③不少于600字;
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
写作(40分)
阅读下面文字,按要求作文。
初中生活即将结束,回望走过的路程,定会有很多的感慨:追梦的艰辛、成功的喜悦、师长的关爱、家长的体贴、朋友的帮助等等。那就把自己难忘的经历或感悟倾诉出来吧。以“心声”为话题,自拟题目作文。
作文要求:
① 除诗歌外文体不限。
② 要言之有物,表达自己的真情实感。
③不写真实的校名、班名、人名。
④文章内容充实,不要少于600字。
⑤为了便于老师评阅你的文章,相信你会做到:格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量少写错别字,少出现病句。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
综合性学习
初中阶段的学习生活即将结束了,回首往事,历历在目,感慨万千。从刚进校门时的懵懂少年慢慢变成了如今与以前不一样的你,这一路走来,你一定有了很大的收获,一定明白了很多道理;一定经历过刻骨铭心的人和事,一定哭过,也一定笑过……
这是某校初三(8)班在毕业前拟开展一次以“回首往事,感谢生活”为主题的综合实践活动的宣传语,为了在活动上更好发言,请用一段活泼的文字写出你最难忘的生活片段,要求使用两种以上修辞,不少于150字。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
作文
岁月是一条不老的河,逝去的是时间,留下的是记忆。打开尘封的往事,总会有一些人和事留在心中柔软处,让你刻骨铭心,让你难以忘怀。
请以“我们一起走过”为题,写一篇文章。
要求:(1)不要套作,不得抄袭;(2)诗歌除外,文体不限;(3)卷面整洁字数600字以上;(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
同学们,回首你的初中生活,一定会有一些值得怀念的往事,难以忘却的身影,记忆犹新的画面,如同闪亮的星子(星星),将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽,那星子,或许是父母的关爱,师长的教诲,同伴的友情;或许是拼搏的汗水,成功的欢悦,自信的笑颜;或许是懊悔的泪光,成长的烦恼,青春的思索......那星子虽然已经在夜空滑过,但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的,来铭记你的初中时代吧!
题目:如星子滑过夜空
要求:①写一篇不少于600字的文章;
②内容具体,有真情实感;
③文体不限(诗歌、戏剧除外);
④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
作文。(50分)
同学们,回首你的初中生活,一定会有一些值得怀念的往事、难以忘却的身影、记忆犹新的画面,如同闪亮的星子(星星)将你记忆的夜空点缀得璀璨而美丽。那星子,或许是父母的关爱,师长的教诲,同伴的友情;或许是拼搏的汗水,成功的欢悦,自信的笑颜;或许是懊悔的泪光,成长的烦恼,青春的思索……那星子虽然已经在夜空滑过,但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请摘取其中最明亮的,来铭记你的初中时代吧!
题目:如星子滑过夜空
要求:(1)写一篇不少于600字的文章;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
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阅读下面的材料,按要求作文。
“而那过去了的,就会成为亲切的怀念”。回首逝去的初中生活,一定会有些值得怀念的往事、难以忘却的身影、记忆犹新的画面,镌刻在你记忆的星空。现在,对这段人生来一番回顾,铭记你的初中时代吧!
请以“我的初中生活”为话题,自拟题目,自选角度,写一篇文章
要求:不少于600字;除诗歌外文体不限,文中不要出现含有个人信息的地名、校名和人名等;不得抄袭、套作;要有真情实感。
九年级语文话题作文中等难度题查看答案及解析
作文(50分)
任选一题作文。
(1)有一种________叫________
三年时间,弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光,有一种等待叫希望,有一种坚持叫执著,有一种感动叫分享,有一种感觉叫幸福……
要求:①根据你的思考和认识,在横线上填加适当的词语将题目补充完整,然后作文。
②除诗歌外,文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料,然后作文。
纸、墨、笔、砚为了一个共同的事业,虽然非亲非故,却从四面八方友好地走到了一起。瞧这哥们儿四个,白的白,黑的黑,硬的硬,软的软,方的方,长的长。长相各异,脾气不同,却相安无事,团结如一。所以被人们尊称为“文房四宝”。
要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。
②除诗歌外,文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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作文。
三年时间,弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光,有一种等待叫希望,有一种坚持叫执着,有一种感动叫分享,有一种感觉叫幸福……
请以“有一种________叫_______”为题写一篇文章。
要求:①将题目补充完整,除诗歌、剧本以外文体不限;
②不少于600字;
③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
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专题与语文实践活动。
三年的初中生活即将逝去,我们蓦然回首,发现许多美好。让我们一起参与到“忆往昔岁月” 的综合性学习活动吧!
1.【活动一:我对对联】为了营造活动氛围,班里准备张贴一些对联,请以“破风雨海燕迎胜利”为上联,从课本“鸟专题”里三首古诗所涉及的动物中任选一种对出下联。
2.【活动二:我来纠错】班级开展了一次以“护鸟”为主题的征文竞赛,有一同学这样写道:鸟儿是我的朋友,没有他们,【A】我再也见不到蓝天下矫健的身姿和悦耳的鸣叫,【B】再也没有谁总能在我失意时伴随我的左右……护鸟的活动已经结束了,【C】通过这次活动,使我明白了鸟儿的重要性,【D】愿鸟儿常在,愿自然永远美好。
该同学的片段中存在两处病句,请你找出来并帮他修改一下
病句( )修改:_________________________________________________________
病句( )修改:_________________________________________________________
3.【活动三:重温经典】三年来,我们阅读了不少经典文学作品,在这些作品中,总有一些人物、情节、场景等留在我们心底,挥之不去。
以下是课本里的经典文学作品名称,请你任意选择一篇,就你最难忘的内容或主题,仿照示例,拟写一句话,并写出相应的作品名称。
作品:《背影》《最后一课》《我的叔叔于勒》
示例一:一片笑声,尽现世态炎凉。(《孔乙己》)
示例二:特殊言行,预示悲剧结局。(《孔乙己》)
拟写: , 。(《 》)
4.【活动四:欣赏书法】三年来,我们欣赏了许多大书法家的作品,并了解了他们的书法特点。关于下面颜真卿的《多宝塔碑》说法不完全正确的一项是( )
A.颜真卿的《多宝塔碑》是行书的典范,用笔精到,每个笔画都有自身的特点。
B.横画逆锋起笔,中段稍提起运行,四锋收笔,左低右高的造型给人以不平衡的感觉,但笔画右端以粗点增加分量,整个笔画呈现动态平衡。
C.点画,根据所处位置给以相应的形状,生动活泼,每一个字都有其独特造型。
D.字体工整细致,结构规范严密,用笔一丝不苟,因而这方碑石利于初学者学书法。
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