I．某雌雄同株植物花色产生机理为：其中A 基因(位于2 号染色体上)控制黄色，B 基因控制...

某雌雄同株植物花色产生机理为：白色前体物→黄色→红色，其中A 基因(位于2 号染色体上)控制黄色，B 基因控制红色。研究人员用纯种白花和纯种黄花杂交得F1，F1 自交得F2，实验结果如下表中甲组所示。

（1）根据甲组实验结果，可推知控制花色基因的遗传遵循基因的_________，则F2黄花的基因型为__________。　

（2）为了得到和甲组相同的实验结果，还可通过亲本组合_____________（写基因型）来实现。　　

（3）研究人员重复该实验，结果如表中乙组所示。经检测得知，乙组F1的2号染色体部分缺失导致含缺失染色体的雄配子致死。由此推测乙组中F1的2号染色体的缺失情况可能为下图哪些情况:_______。

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某雌雄同株植物花色产生机理为：白色前体物→黄色→红色，其中A基因（位于2号染色体上）控制黄色，B基因控制红色。研究人员用纯种白花和纯种黄花杂交得F1，F1自交得F2，实验结果如下表中甲组所示：

（1）根据甲组实验结果，可推知控制花色基因的遗传遵循基因的__________定律。

（2）研究人员某次重复该实验，结果如表中乙组所示。经检测得知，乙组F1的2号染色体部分缺失。研究人员据此提出假说：含该缺失染色体的某一种性别的配子致死。则发生染色体缺失的是______（填“A”或“a”）基因所在的2号染色体，乙组中F1的2号染色体的缺失部分_____________（填“包含”或“不包含”）A或a基因。

（3）若要进一步探究是雄配子致死还是雌配子致死，请以亲本中的白花植株和乙组中的F1红花植株为材料，设计相互印证的两组实验加以证明。（写出实验思路、结果和结论）

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某雌雄同株植物花色产生机理为：白色前体物→黄色→红色，其中A基因（位于2号染色体上）控制黄色，B基因控制红色。研究人员用纯种白花和纯种黄花杂交得F1，F1自交得F2,实验结果如下表中甲组所示。

（1）根据甲组实验结果，可推知控制花色基因的遗传遵循基因的　　　　　　　　　　 定律。

（2）研究人员某次重复该实验，结果如表中乙组所示。经检测得知，乙组F1的2号染色体部分缺失导致含缺失染色体的雄配子致死。由此推测乙组中F1的2号染色体的缺失部分　　　　　　　　 （包含/不包含）A或a基因，发生染色体缺失的是　　　　　　 （A/a）基因所在的2号染色体。

（3）为检测某红花植株（染色体正常）基因型，以乙组F1红花作亲本与之进行正反交。

①若正反交子代表现型相同，则该红花植株基因型为　　　　　　　　　　　　 。

②若正交子代红花：白花=1：1，反交子代表现型及比例为　　　　　　　 ，则该待测红花植株基因型为　　　　　　　　　　 。

③若正交子代表现型及比例为　　　　　　 ，反交子代红花：黄花：白花=9：3：4，则该待测红花植株基因型为　　　　　　　　　 。

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某雌雄同株植物花色产生机理为：白色前体物→黄色→红色，其中A基因（位于2号染色体上）控制黄色，B基因控制红色。研究人员用纯种白花和纯种黄花杂交得F1，F1自交得F2，实验结果如下表中甲组所示。

（1）根据甲组实验结果，可推知控制花色基因的遗传遵循基因的　　　　　　　　 定律。

（2）研究人员某次重复该实验，结果如表中乙组所示。经检测得知，乙组F1的2号染色体部分缺失导致含缺失染色体的雄配子致死。由此推测乙组中F1的2号染色体的缺失部分　　　　　 　　　 （包含/不包含）A或a基因，发生染色体缺失的是　　　　　　　　 （A /a）基因所在的2号染色体。

（3）为检测某红花植株（染色体正常）基因型，以乙组F1红花作亲本与之进行正反交。

①若正反交子代表现型相同，则该红花植株基因型为 　　　　　　　　　　 。

②若正交子代红花:白花=1 : 1,反交子代表现型及比例为　　　　　 　　　 ，则该待测红花植株基因型为　　　　　　　　　　 。

③若正交子代表现型及比例为 　　　　 　　　 ，反交子代红花:黄花:白花=9 : 3 : 4,则该待测红花植株基因型为　　　　　　　　 　 。

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某雌雄同株植物花色产生机理为：白色前体物→黄色→红色，其中A基因（位于2号然染色体上）控制黄色，B基因（位于5号染色体上）控制红色。研究人员用纯色白花和纯种黄花杂交得F1，F1自交得F2，实验结果如下表中甲组所示。

（1）根据甲组实验结果，可推知甲组亲本的基因型分别为______________________。

（2）研究人员某次重复该实验，结果如表中乙组所示.经检测得知，乙组F1的2号染色体部分缺失导致含缺失染色体的雄配子致死。由此推测乙组中F1的2号染色体的缺失部分____________(填“包含”或“不包含”）A或a基因，发生染色体缺失的是_________(填“A”或“a”）基因所在的2号染色体。乙组Fl植株产生的雄配子基因组成为___________，产生的雌配子基因组成为________________。

（3）为检测某红花植株（染色体正常）基因型，以乙组F1红花作亲本与之进行正反交。若正反交子代表现型相同，则该红花植株基因型为______________。

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I．某雌雄同株植物花色产生机理为：

其中A 基因(位于2 号染色体上)控制黄色，B 基因控制红色。研究人员用纯种白花和纯种黄花杂交得F1，F1 自交得F2，实验结果如下表中甲组所示。

（1）根据甲组实验结果，可推知F1 的基因型为__________。

（2）研究人员重复该实验，结果如乙组所示。经检测得知，乙组F1 的2 号染色体部分缺失导致含缺失染色体的雄配子致死。由此推测乙组中F1 的2 号染色体的缺失情况为下图哪 种情况：____

（3）为检测某红花植株(染色体正常)基因型，以乙组F1 红花作亲本与之进行正反交。 ①若正反交结果相同，则该红花植株基因型为__________。 ②若正交子代表现型及比例为红花∶黄花∶白花＝3∶1∶4，反交子代红花∶黄花∶白花＝9∶3∶4，则该待测红花植株基因型为__________。

II．遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失引起的变异叫缺失，缺失 杂合子的生活能力降低但都能存活，缺失纯合子(雄性个体X 染色体片段缺失也视为缺 失纯合子)都不能发育。现有一只红眼雄果蝇XAY 与一只白眼雌果蝇 XaXa 杂交，子代中 出现了一只白眼雌果蝇。请采用两种不同类型的实验方法判断这只白眼雌果蝇的出现是 由于染色体缺失造成的，还是由于基因突变引起的？要求答出实验方法、预期结果及相应 结论。

方法一：______________________________________________________________。

方法二：______________________________________________________________。

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某雌雄同株异花植物花色产生机理为：白色前体物质→黄色→红色，A基因(位于 2号染色体上),控制黄色；B基因(位置不明）,控制红色。用纯种白花和纯种黄花杂交得F1，F1自交得F2，实验结果见下表甲组。

（1）与豌豆杂交相比，该植物的杂交可以省去________环节，但仍需在开花前给雄、雌花_________处理。

（2）甲组亲本的基因型分别为________、_________。

（3）B基因和b基因中的碱基数目________(“一定”或“不一定”)相等，在遗传时遵循基因的__________定律。根据表中实验结果，推知B基因_______(“是”或“不是”）位于2号染色体上。

（4）研究人员某次重复该实验，结果如表中乙所示。经检测得知,乙组F1的2号染色体部分缺失导致含缺失染色体的雄配子致死。由此推测乙组F1的2号染色体缺失部分_________(“包含”或“不包含”）A或a基因,发生染色体缺失的是________(“A”或“a”）基因所在的2号染色体。

（5）为检测某红花植株(染色体正常）基因型,以乙组F1红花作亲本与之进行正反交，若正反交子代表现型相同，则该红花植株基因型为_____________。

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某植物花色产生机理为：白色前体物→黄色→红色，已知A基因（位于2号染色体上）控制黄色，B基因控制红色。研究人员用纯种白花和纯种黄花杂交得F1，F1自交得F2，实验结果如下表中甲组所示。

（1）研究人员某次重复该实验，结果如表中乙组所示。经检测得知，乙组F1的2号染色体缺失导致含缺失染色体的雄配子致死。由此推测乙组中F1发生染色体缺失的是___________（A/a）基因所在的2号染色体。

（2）为检测某红花植株（染色体正常）基因型，以乙组F1红花作亲本与之进行正反交。

①若正反交子代表现型相同，则该待测红花植株基因型为___________。

②若正交子代红花：白花=1：1，反交子代表现型及比例为___________，则该待测红花植株基因型为___________。

③若正交子代表现型及比例为___________，反交子代红花:黄花:白花=9 : 3 : 4,则该待测红花植株基因型为___________。

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某植物花色产生机理为：白色前体物→黄色→红色，已知A基因（位于2号染色体上）控制黄色，B基因控制红色。研究人员用纯种白花和纯种黄花杂交得F1，F1自交得F2，实验结果如下表中甲组所示。

（1）研究人员某次重复该实验，结果如表中乙组所示。经检测得知，乙组F1的2号染色体缺失导致含缺失染色体的雄配子致死。由此推测乙组中F1发生染色体缺失的是___________（A/a）基因所在的2号染色体。

（2）为检测某红花植株（染色体正常）基因型，以乙组F1红花作亲本与之进行正反交。

①若正反交子代表现型相同，则该待测红花植株基因型为___________。

②若正交子代红花：白花=1：1，反交子代表现型及比例为___________，则该待测红花植株基因型为__________。

③若正交子代表现型及比例为___________，反交子代红花:黄花:白花=9 : 3 : 4,则该待测红花植株基因型为___________。

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某植物花色产生机理为：白色前体物→黄色→红色，已知A基因（位于2号染色体上）控制黄色，B基因控制红色。研究人员用纯种白花和纯种黄花杂交得F1，F1自交得F2，实验结果如下表中甲组所示。

（1） 根据甲组实验结果，可推知控制花色基因的遗传遵循基因的　　　　　　　　 定律。

（2） 研究人员某次重复该实验，结果如表中乙组所示。经检测得知，乙组F1的2号染色体缺失导致含缺失染色体的雄配子致死。由此推测乙组中F1发生染色体缺失的是　　　　　　　　 （A/a）基因所在的2号染色体。请用棋盘法遗传图解表示乙组F1自交得到F2的过程。

（3）为检测某红花植株（染色体正常）基因型，以乙组F1红花作亲本与之进行正反交。

①若正反交子代表现型相同，则该待测红花植株基因型为　　　　　　　　 。

②若正交子代红花：白花=1：1，反交子代表现型及比例为　　　　　　　　　　　　 ，则该待测红花植株基因型为　　　　 　　　　　　 　　 。

③若正交子代表现型及比例为　　　　　　　 ，反交子代红花:黄花:白花=9 : 3 : 4,则该待测红花植株基因型为　　 　　　　　　　　 　 。

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