(1)要测量下图中螺母的深度,应该用图甲游标卡尺的A、B、C中的________部分,读数如图乙所示,其深度为________cm。
(2)某同学用螺旋测微器测金属丝的直径d,其示数如图丙所示,则金属丝直径d=________mm。
高三物理实验题中等难度题
(1)要测量下图中螺母的深度,应该用图甲游标卡尺的A、B、C中的________部分,读数如图乙所示,其深度为________cm。
(2)某同学用螺旋测微器测金属丝的直径d,其示数如图丙所示,则金属丝直径d=________mm。
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(6分)某同学用游标卡尺测量一圆柱形工件的下部分的深度。该工件由上下两部分构成,其侧面如图所示,该工件的口径较小,只有深度尺能进入。第一次的测量示数如图甲,其读数为___________mm,第二次的测量示数如图乙,则该工件下部分的深度为_____________mm。
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用螺旋测微器测量一根导体棒的直径,刻度如图甲所示,读数为___________mm;小明用游标为20分度的游标卡尺测量某个圆筒的深度,部分刻度如图乙所示,读数为___________cm。
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游标卡尺结构如图甲所示,测量某一圆柱形容器的内径时,应使用___________部位;测量它的深度时,应使用___________部位(填表示部位的字母)。某次测量时游标卡尺的示数如图乙所示,其读数为___________cm、
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某同学用图甲所示的装置来探究小车加速度与力、质量的关系。
(1)用游标卡尺测量遮光条的宽度如图乙所示,其读数为_____cm;
(2)为了使细线对小车的拉力等于小车受到的合力,应_____
A.平衡摩擦力
B.调节细线与长木板平行
C.使砝码及砝码盘的总质量远小于小车的质量
D.使砝码及砝码盘的总质量远大于小车的质量
(3)该同学完成相关操作后将小车由静止释放,读出遮光条通过光电门A、B的时间分别为t1、t2,测出遮光条的宽度为d,A、B之间的距离为x,则小车的加速度a=_____(用给定的物理量字母表示);
(4)若保持砝码和砝码盘的总质量m不变,改变小车质量M,则作出的图象为_____。
A、 B、
C、 D、
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某同学用图甲所示的装置来探究小车加速度与力、质量的关系。
(1)用游标卡尺测量遮光条的宽度如图乙所示,其读数为_____cm;
(2)为了使细线对小车的拉力等于小车受到的合力,应_____
A.平衡摩擦力
B.调节细线与长木板平行
C.使砝码及砝码盘的总质量远小于小车的质量
D.使砝码及砝码盘的总质量远大于小车的质量
(3)该同学完成相关操作后将小车由静止释放,读出遮光条通过光电门A、B的时间分别为t1、t2,测出遮光条的宽度为d,A、B之间的距离为x,则小车的加速度a=_____(用给定的物理量字母表示);
(4)若保持砝码和砝码盘的总质量m不变,改变小车质量M,则作出的图象为_____。
A、 B、
C、 D、
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某同学用图甲所示的装置来探究小车加速度与力、质量的关系。
(1)用游标卡尺测量遮光条的宽度如图乙所示,其读数为_____cm;
(2)为了使细线对小车的拉力等于小车受到的合力,应_____
A.平衡摩擦力
B.调节细线与长木板平行
C.使砝码及砝码盘的总质量远小于小车的质量
D.使砝码及砝码盘的总质量远大于小车的质量
(3)该同学完成相关操作后将小车由静止释放,读出遮光条通过光电门A、B的时间分别为t1、t2,测出遮光条的宽度为d,A、B之间的距离为x,则小车的加速度a=_____(用给定的物理量字母表示);
(4)若保持砝码和砝码盘的总质量m不变,改变小车质量M,则作出的图象为_____。
A、 B、
C、 D、
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某同学用图甲所示的装置宋探究小车加速度与小质量的关系。
(1)用游标卡尺测量遮光条的宽度如图乙所示,其读数为__________cm;
(2)为了使细线对小车的拉力等于小车受到的合力,应__________;
A.平衡摩擦力
B.调节细线与长木板平行
C.使砝码及砝码盘的总质最远小于小车的质量
D.使砧码及砝码盘的总质量远大于小车的质量
(3)该同学完成相关操作后将小车由静止释放,读出遮光条通过光电门A、B的时间分别为、,测出遮光条的宽度为d,A、B之间的距离为x,则小车的加速度a=__________(用给定的物理量字母表示);
(4)若保持砝码和砝码盘的总质量m不变,改变小车质量M,则作出图像为_________。
A. B. C. D.
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