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阅读材料，回答问题(18分)：
魏巍中华上下五千年，封建社会就走过了两千多年的历程，勤劳的中华民族在中华大地上劳作生息，共同谱写了一篇篇不朽的光辉篇章。
第一篇【国家统一】
公元前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。
仔细观察以下图片：
（1）结合所学知识,请你指出上图所反映的历史事件对汉代社会有什么影响？(2分)
第二篇【政权分立与民族融合】
三国两晋南北朝时期，出现了长期的分裂局面，西部和北部的少数民族大量涌入中原，逐步实现了与汉族的融合。随着北方人口的南迁，江南地区得到初步开发。
材料：诏令曰:“不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”
（2）请回答：此诏令在移风易俗方面还有哪些规定（试举一例）？(2分)
第三篇【繁荣与开放】
隋唐时期，出现了社会经济文化繁荣、政治开明的局面，国内各民族友好交往和中外交流得到进一步发展。
材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
——唐太宗
（3）请回答：唐太宗从波澜壮阔的农民起义中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋朝灭亡的教训。采取哪些有效措施使唐朝进入贞观之治的局面？（2分）
材料二、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室；稻米流脂粟米白，公私仓廪具丰实；九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。”
（4）回答下列问题：诗中描述的唐朝盛世是什么? （2分）
第四篇【经济重心南移与民族关系发展】
宋元时期，经济重心由黄河流域转移到长江流域，契丹、女真、蒙古等少数民族南下，民族关系出现了新变化。
材料一：南宋时期民间流传着这样的谚语:苏湖熟,天下足。
材料二：《宋史》记载:国家根本,仰给东南。
（5）根据上述材料请回答我国古代经济格局发生了怎样的变化? (2分)
（6）宋代南方的手工业非常繁荣，是中国瓷器史上的辉煌时代，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业的重心。请列宋朝在制瓷业方面所取得的任一项成就。(2分)
材料三：元朝有人写诗，反映蒙汉人民的融洽关系：“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。”
（7）请回答：元朝民族关系有什么特点？请试举一例(2分)
第五篇【多民族国家的巩固与危机】
明清时期，统一的多民族国家得到发展和巩固，经济和文化取得了一定成就。同时专制统治不断强化，对外闭关锁国，社会危机日益加深。
一段时间以来,日本右翼围绕着“钓鱼岛问题”制造各种事端、开展日美联合夺岛军演等系列活动,引起中国人民对巩固国家统一、维护领土主权完整等问题的极大关注。某班同学针对“明清统一多民族国家的巩固”这一主题进行归类学习,收集到了以下图片和材料,让我们一起阅读与感悟。
（8）对内清朝为了加强对西藏的管辖，设置了什么机构？职能是什么？(2分 )
（9）“学史使人明智”。请你结合上述材料和问题,联系当今中日“钓鱼岛问题”,谈谈讨论“明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。(2分 )
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阅读材料，回答问题(20分)：
魏巍中华上下五千年，封建社会就走过了两千多年的历程，勤劳的中华民族在中华大地上劳作生息，共同谱写了一篇篇不朽的光辉篇章。
第一篇【国家统一】
公元前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。
仔细观察以下图片：
（1）结合所学知识,请你指出上图所反映的历史事件对汉代社会有什么影响？(2分)
第二篇【政权分立与民族融合】
三国两晋南北朝时期，出现了长期的分裂局面，西部和北部的少数民族大量涌入中原，逐步实现了与汉族的融合。随着北方人口的南迁，江南地区得到初步开发。
材料：诏令曰:“不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”
（2）请回答：此诏令在移风易俗方面还有哪些规定（试举一例）？(2分)
第三篇【繁荣与开放】
隋唐时期，出现了社会经济文化繁荣、政治开明的局面，国内各民族友好交往和中外交流得到进一步发展。
材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
——唐太宗
（3）请回答：唐太宗从波澜壮阔的农民起义中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋朝灭亡的教训。在他的治国思想中，他认为要巩固统治，政府和大臣分别应该怎样做？(2分)
材料二、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室；稻米流脂粟米白，公私仓廪具丰实；九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。”
（4）回答下列问题：诗中描述的唐朝盛世经济的繁荣出现的原因有哪些? (列举至少两条 2分)
第四篇【经济重心南移与民族关系发展】
宋元时期，经济重心由黄河流域转移到长江流域，契丹、女真、蒙古等少数民族南下，民族关系出现了新变化。
材料一：南宋时期民间流传着这样的谚语:苏湖熟,天下足。
材料二：《宋史》记载:国家根本,仰给东南。
（5）根据上述材料请回答我国古代经济格局发生了怎样的变化? (2分)
（6）宋代南方的手工业非常繁荣，是中国瓷器史上的辉煌时代，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业的重心。请列宋朝在制瓷业方面所取得的任一项成就。(2分)
材料三：元朝有人写诗，反映蒙汉人民的融洽关系：“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。”
（7）请回答：元朝民族融合的发展有什么表现？请试举一例(2分)
第五篇【多民族国家的巩固与危机】
明清时期，统一的多民族国家得到发展和巩固，经济和文化取得了一定成就。同时专制统治不断强化，对外闭关锁国，社会危机日益加深。
一段时间以来,日本右翼围绕着“钓鱼岛问题”制造各种事端、开展日美联合夺岛军演等系列活动,引起中国人民对巩固国家统一、维护领土主权完整等问题的极大关注。某班同学针对“明清统一多民族国家的巩固”这一主题进行归类学习,收集到了以下图片和材料,让我们一起阅读与感悟。
材料一
材料二 明清统一多民族国家的巩固,主要特点就是对外抗击外敌入侵,对内同分裂和叛乱势力作斗争,两者密切相结合。
请回答:
（8）材料一中的事件体现了什么精神？(2分)
（9）对内清朝为了加强对西藏的管辖，设置了什么机构？职能是什么？(2分 )
（10）“学史使人明智”。请你结合上述材料和问题,联系当今中日“钓鱼岛问题”,谈谈讨论“明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。(2分 )
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阅读材料，结合所学知识回答问题。
中华人民共和国成立70年来，我国社会发生了千年未有之巨变。我们用几十年的时间走完了发达国家几百年走过的历程，在这一历程中经济是基础、创新是动力、法治是保障。
材料一：根据购买力等值计算法（以国内货币的购买能力而不是以国际市场上的交易数值来计 算），1996年美国中央情报局统计数据（见下表）。
材料二：如果中国经济按年增长率８％的速度持续下去，到2020年它的经济力量可能变成世界 第一。……为了保持经济势头的强劲， 政府推进市场经济体制。军事上的投入也一直在合理进行，使中国在国际政治中不失为一支重要的力量……民众对此有何看法？他们普遍持乐观的看法，认为自己的国家注定要起飞， 明天的生活会更美好。他们渴望像其他文明国家居民那样生活。他们对香港回归，中国成为区域强国，以及2020年将成为令人刮目相看的世界强国而感到骄傲。
——以上材料均摘编自：徐中约《中国近代史》
（1）据材料一，归纳1996年美国经济发展与其他国家相比有何特点？
（2）据材料二及所学知识，归纳2020年美国与中国在经济力量谁是世界第一的激烈竞争可能会在哪些方面凸显。
（3）根据材料，概括出当前各国经济力量不断增强对国际格局产生的影响。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 自1840 年以来，在东亚大陆繁衍生息几千年的中华民族，开始面临西方入侵这一“三千年未有之大变局”，这直接导致了两大历史后果，一是在坚船利炮的威胁和凌辱下，中国的民族危机一天比一天深重；二是在“睁眼看世界”的震惊与觉醒中，传统中国开始发生“新文明裂变”。
——《任仲平：开启民族复兴的百年征程》
材料二 十九世纪六十年代，中国与一衣带水的日本都兴起了一场维新运动。它们都是一场以创办近代工业为主体内容的欲使国家走向世界，实现工业近代化，以发展经济、求富求强的变革运动。所不同的是，经过这场变革运动，日本从一个封建的农业国初步变成一个近代经济较发达的工业国，而中国却没能使经济走向近代化，没能使这古老的中华民族起飞。
——《洋务运动与明治维新》
材料三 他（康有为）的激进改革是一次挽救清王朝的勇敢尝试，但它也标志了与19世纪60 年代自强运动开始的渐进变革总趋势的突然断裂。变法明显的远远超越了它的时代。鉴于王朝全面的衰落和老化，人们怀疑，即使变革得以全面实施的话，康的计划是否能挽救得了它。
——摘自徐中约《中国近代史》
材料四 1912~1921年中国民族资本主义面粉业生产能力发展变化示意图
（1）材料一中“中国的民族危机一天比一天深重”有哪些具体表现？
（2）根据材料二，概括中日近代改革的异同，并简述原因。
（3）材料三中的“激进改革”指的是什么？你认为“康的计划”最终失败的原因是什么？
（4）材料四中的示意图反映了哪些变化趋势？归纳导致这种变化的因素。
（5）综合上述材料，说明近代化探索与民族独立的关系。
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我国统一的多民族国家已有两千多年的发展历史，不同历史时期为了实现和巩固国家统一，都采取过积极有力的措施。阅读下列材料，回答问题。
材料一 中华开国五千年，神州轩辕自古传。
——孙中山
（1）材料中的“轩辕”是谁？他在中华民族的发展史上有何历史地位？
材料二 不管人们是否佩服秦的成就，但必须承认这个成就；它在质和量的方面都大大地改变了中国的面貌，以致它可以名之为“革命”。
——《剑桥中国秦汉史》
（2）材料二秦的最大“成就”是什么？为巩固这一成就，秦在文化方面实施了哪一革命性措施？
材料三 在我国统一的多民族国家发展历程中，曾有许多游牧民族进入中原，甚至还取代了某些中原王朝，他们入主中原后在统治策略上都迅速地被中原化。
（3）第一个入主中原、统一中国的是哪个游牧民族？哪一项地方行政制度最能体现其管理国家的“中原化”？
材料四 在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族。清朝在边疆地区，分设机构，进行有效的管辖。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
——人教版七年级历史下册
（4）根据材料四和所学知识，清朝为了加强对西藏、新疆边疆地区的管理，分别设置了什么机构？
西藏 新疆
（5）当前，我国边疆地区也面临主要来自日美等外来势力和台独等分裂势力的威胁。根据材料及历史经验。你认为我国应该如何应对？
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阅读材料，回答下列问题。
材料一 中国文明社会的历史如果从夏朝算起，到战国时期已近两千年。……沉积和发酵了两千多年后，内在的压力已足够大，加上适当的外部条件，就出现了春秋战国时的文化大喷发，思想大爆炸，造成了中国思想史上黄金时期。
——摘编自王磊《一个黄金时代的形成和终结》
（1）材料一中“文化大喷发，思想大爆炸”是指什么历史现象？结合所学知识，说明其重要影响。
材料二 一部中国近代文化史，就是一部传统文化与西方文化冲突交汇的历史，就是传统文化在西方近代文化的冲击和影响下，向近代文化过度转变的历史。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（2）在“传统文化与西方文化冲突交汇”的过程中，近代先进的中国人作了哪些有益的探索？
（3）综合上述材料和问题，谈谈你对中国传统文化的认识？
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纵观我们中华民族的历史，儒家思想在我们中华民族传播两千多年。即使在现在，儒家思想也对我们的生活方式和思维方式有着根深蒂固的影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）材料一中历史人物的思想核心是什么？他的什么主张有利于打破贵族垄断教育的局面，促进了教育在民间的发展？
材料二 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
（2）“诸子百家熠熠生辉”的局面是什么？面对战乱和社会巨变，儒家的孟子提出了怎样的济世良方？
材料三 我们以为，焚诗书是始皇绝古的历史手笔，然而“绝古”的手笔如此其残暴，百家思想也就在“一尊”道理之下，连类而被禁了。因此，秦代的焚诗、书，废古语，和汉代的注诗、书，尊经师，其形式虽相反，而其实质则相一致，都是把活的自由思想斩绝。
——侯外庐
（3）根据材料三并结合所学知识分析，秦始皇、汉武帝分别对儒家思想采取了什么政策？有何共同目的？
（4）综合上述材料并结合所学知识回答，儒家学派的哪些思想观点对我们当代中学生仍然具有指导意义？请举例说明。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“中日友好邦交源远流长，在绵延两千多年的交往中，中华民族和日本民族相互学习，相互借鉴，促进了各自的进步和发展……众所周知，中日两国人民长达2000多年的友好交往，曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。”
材料二：在波澜壮阔的全民族抗战中，中华儿女万众一心、众志成城，各党派、各阶级、各阶层、各团体同仇敌忾，共赴国难。长城内外，大江南北，到处燃起抗日的烽火。他们用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城。中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后方战场的作战任务，形成了共同抗日本侵略者的战略态势。
（1）材料一中近代中日“50多年那一段惨痛不幸的历史”中，日本发动和参与了哪几次侵华战争？
（2）在材料二的这场战争中“全体中华儿女万众一心、众志成城，各党派、各阶级、各阶层、各团体同仇敌忾，共赴国难”的前提条件是什么？
（3）据材料二，结合所学知识回答，中国人民“血肉筑长城”的壮举有哪些？（正面战场和敌后战场各举一例战役。）
（4）“波澜壮阔的全民族抗战”的胜利对实现中华民族的伟大复兴有哪些重要启示？
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我国统一多民族国家已有两千多年历史，各族人民密切交往、相互依存，形成了中华民族多元一体的格局，“大一统”情怀己成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。阅读材料，回答问题。
材料一：
（1）材料一反映的是我国古代历史上的哪次改革？
材料二：
（2）据材料二，图二与图一相比，我国疆域在西北地区出现的最大变化是什么？图三与图二相比，我国疆域在西南地区出现的最大变化是什么？
材料三：
（3）根据材料三归纳清朝采取了哪些措施加强对西藏地区的有效管辖？
材料四：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……”
——郑成功
（4）材料四中郑成功确认“台湾者，中国之土地也”，其历史依据是什么？其收复台湾后清政府设立了哪一机构加强对台湾的管理？
（5）综合上述材料，你认为中国古代历史发展的趋势是什么？
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阅读材料，按要求回答问题。
近代中国各种政治力量追求近代化的脚步一刻也未曾停留。他们走过了自强、变法和革命的历程，提出了
①“师夷长技以自强”、②“变者，天下之公理也”、③“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”、④“民主、科学”等主张。他们的探索由器物到制度再到文化，逐渐深入，推动了中国社会经济、政治和思想文化的变革。
（1）从材料的政治主张中，选出两个标号并指出它代表的政治派别。
（2）请用一句话概括你选出的政治派别为中国近代化做出的积极贡献。
（3）根据材料并结合所学，归纳他们寻求近代化途径的共同之处。