（16分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 （欧洲工业化）应该与工业革命的生产方式不可分割，即掌握了资金、采集原料，大规模生产，直接运销于广大市场。这一种经济与作坊工业不同，也不像因批发而云集的行商作贾（传统的商业）。工业生产提供了庞大的产量，而巨额资金的投入，则在生产的上游掌握着原料，在生产的下游占有市场。这种经济形态，在18世纪中叶成熟。
——许倬云《历史大脉络》
（1）指出材料所说“经济形态”成熟的社会条件（6分），并写出“这一种经济与作坊工业”的不同。（4分）
材料二 民国初年民族工业分布示意图
材料三 随着中国工业资本主义的发展，中国社会新生阶级——工业无产阶级也成长壮大起来，到1919年已达到200万人左右。这个数目，在整个人口中虽然还是很少的，但是他们居住很集中，是个有力量的阶级。……据不完全统计，1920年共发生罢工46次，罢工人数在五万左右。
——胡华《中国新民主主义革命史》
（2）依据材料二和材料三，结合所学知识，说明民国初年民族工业的发展特点及其对近代中国政治文明的影响。（6分）
高一历史综合题中等难度题
（16分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 （欧洲工业化）应该与工业革命的生产方式不可分割，即掌握了资金、采集原料，大规模生产，直接运销于广大市场。这一种经济与作坊工业不同，也不像因批发而云集的行商作贾（传统的商业）。工业生产提供了庞大的产量，而巨额资金的投入，则在生产的上游掌握着原料，在生产的下游占有市场。这种经济形态，在18世纪中叶成熟。
——许倬云《历史大脉络》
（1）指出材料所说“经济形态”成熟的社会条件（6分），并写出“这一种经济与作坊工业”的不同。（4分）
材料二 民国初年民族工业分布示意图
材料三 随着中国工业资本主义的发展，中国社会新生阶级——工业无产阶级也成长壮大起来，到1919年已达到200万人左右。这个数目，在整个人口中虽然还是很少的，但是他们居住很集中，是个有力量的阶级。……据不完全统计，1920年共发生罢工46次，罢工人数在五万左右。
——胡华《中国新民主主义革命史》
（2）依据材料二和材料三，结合所学知识，说明民国初年民族工业的发展特点及其对近代中国政治文明的影响。（6分）
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（注意：本题为A\B层学生必做）阅读材料，回答问题。
材料一 所谓的商业革命，欧洲的商人和殖民者在欧亚非美之间建立了直接的商业联系……初步形成了一个广阔的世界市场：欧洲的商路和贸易中心随之由地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商业垄断地位逐渐被葡萄牙、西班牙、尼徳兰、英国所取代
——孔祥民主编《世界中古史》
材料二 （英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 化学工业的卡特尔化是按照以下途径进行的：管理的集中，以保证少数上层领导人大权独揽来维持规定的价格标准：消除竞争，以杜绝外国竞争的保护关税来保证在市场上的稳固地位；以较少数企业，但进行大规模生产的方法，来实现生产率的提高。1904年，六个大公司统治着德国化学工业市场，它们组成了两大卡特尔。
——周一良、昊于盧《世界通史资料选辑》近代部分
（1）根据材料一并结合所学知识，概述“商业革命”的内涵？
（2）根据材料二，结合史实说明英国工业革命发生的条件？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出“卡特尔”所代表的生产组织形式及其实质和主要影响。
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工业文明以其巨大的力量，改变着世界，改写着历史。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一（英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的囤占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二在这世界里，前所未有地挤满了人一一人们在巨大城市的人行道上互相推挤……；在这世界里，充满了流线型汽车、机电车和飞机；这世界受到了来自传声筒的唱声的干扰，遭到了新闻标题以及电影中的不断变化的镜头的攻击。这世界是工业文明统治的一部分，它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。
-《全球通史》
材料三如下图显示了工业化以来世界经济发展与环境质量之间的关系，
注：从18世纪后期到19世纪末，是工业化初期阶段；从19世纪末到20世纪中期，是工业化起飞阶段；从20世纪中期到20世纪末，是以高新技术产业为主的后工业化阶段；20世纪末至今，是信息化阶段．材料四在工业文明的浪潮冲击下，民国时期的经济大家庭中，既有又老又保守的“婆婆”，也有年轻且掌握大权的“丈夫”，民族资本主义就像一个可怜的寄人篱下的“童养媳”，仰人鼻息，举步维艰……但是自从民族工业这个“童养媳”进了家门，自然经济这个“婆婆”的地位便日益受到了威胁。
（l）据材料一，指出工业革命在英国发生的条件。
（2）据材料二，概括归纳工业文明给人类社会带来了哪些变化？
（3）据材料三，说明工业化以来环境质量变化的趋势，并分析造成这一变化趋势的原因。
（4）据材料四，指出民国时期主要有哪几种经济成分，并结合所学知识分析“童养媳”在“家庭”中的地位。
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各国工业化的道路不同。阅读材料，回答问题。
材料一 1733年，机械师约翰·凯伊首先发明飞梭，提高织布效率一倍，英国工业革命的前奏曲开始了。织布革新以后，造成织与纺的矛盾，从而出现了长期的“纱荒”……马克思指出：“正是由于创造了工具机，才使蒸汽机的革命成为必要。”
——百度百科《英国工业革命》
材料二 1860年前后，英国经济达到鼎盛时期，其生铁产量占世界的53%，煤和褐煤的产量占世界的50%……占世界人口2%和欧洲人口10%联合王国，其现代工业生产能力相当于世界工业潜能的40～45%，欧洲工业生产潜能的55～60%
——保罗肯尼迪《大国的兴衰》
请回答
（1）结合材料一和所学知识，指出英国出现“纱荒”的直接原因，并概述棉纺织业技术创新的意义。
（2）结合材料二和所学知识，从工业生产、国际金融贸易、殖民体系的角度分别指出19世纪中期英国的世界地位并分析形成这一地位的主要原因。
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（12分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题
材料一：艾德荣教授认为应该区分两种工业革命，一种是不基于科学的工业革命，另一种是基于科学的工业革命。宋代与1750-1850年的英国属于前一类，它们的共同特征是：商业性质的城市化，交通系统逐渐发达，商品生产的地区专业化，支撑市场的组织开始发展。
——艾德荣《重新定义工业革命：宋代与英国》
材料二：1870-1914年世界科技和经济的发展通常称之为“第二次工业革命”，多个工业国家的崛起打破了英国独霸世界市场的局面，市场竞争空前激烈，世界市场走向成熟。
——王加丰《第二次工业革命的成就》
请回答：
(l)如何理解宋代是“不基于科学的工业革命”？请以相关史实加以说明。（4分）
(2)据材料一、二概括近代两次工业革命的不同？结合所学知识，分析1870-1914年世界市场走向成熟的原因。（8分）
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阅读材料，回答问题：
材料一：苏联工业化创造了一种不同于资本主义工业化的模式，即通过国家职能部门制订计划，优先发展重工业。这种类型的工业化伴随着高度的独立自主，带有强制性。这是一种在内部自发经济动力不足的条件下以非常手段进行的赶超型工业化道路。在工业化初期阶段，其资金积累的唯一来源是农业，苏联工业化开始时，农民不但要交纳直接税和间接税，还得通过低价出售农产品和高价买进工业品的价格剪刀差的办法，使资金从农业流向工业。这是一种以牺牲农业的利益来达到优先发展重工业的粗放型经济发展模式。
材料二：党在过渡时期的总路线和总任务是要在一个相当长的时期内基本上实现国家的工业化……从1953年起，我们就要进入大规模经济建设了，准备以20年时间建成中国的工业化……但是首先重要并能带动轻工业和农业发展的是建设重工业。1956年，毛泽东又在《论十大关系》中指出：“重工业是我国建设的重点。必须优先发展生产资料的生产，这是已经定了的。但绝不可以因此忽视生活资料尤其是粮食的生产。如果没有粮食和其他生活必需品，首先就不能养活工人，还谈什么发展重工业？所以，重工业和轻工业，农业的关系，必须处理好。”《论十大关系》实际上是思考开辟一条跟苏联有所不同的中国工业化道路的问题。
（1）根据以上材料并结合所学知识，指出新中国工业化与斯大林时期苏联工业化的异同。
（2）根据以上材料并结合所学知识，指出1956年前后新中国对苏联工业化模式认识的变化并分析发生变化的历史背景。
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阅读材料，完成下列要求：
材料一 农夫蚤（早）出暮入，耕稼树艺，多聚菽粟，此其分事也。妇人夙兴夜寐，纺绩织紝。多治麻丝葛绪，绸布掺，此其分事也。
——《墨子》
材料二 官营手工业借用政治特权占据强大的垄断地位，国家又掌握着对流通领域的控制，这一切使得私营手工业在劳动力、原材料、市场、技术设备等方面均处于被挤压的劣势。而控制着大量资源的官营手工业的许多产品却不进入市场进行交换，因而也限制了市场的扩大，严重阻碍了私营手工业及商品经济的发展。
——摘编自赵屹《浅析明代官营手工业组织管理机制》
请回答：
（1）材料一反映了我国古代传统社会生产的基本模式是什么？结合所学知识回答其基本特征。
（2）根据材料二，概括中国古代官营手工业的生产特点。依据材料并结合所学知识，说明官营手工业对我国古代经济发展的影响。
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从15世纪末开始，人类的全球化进程拉开序幕，以欧洲为中心的资本主义世界市场逐步形成。阅读下列材料，回答问题。
材料一 如果把欧洲人迈入大洋当作全球化开始的话，那么束牟前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也洒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。
——巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》
材料二 “（第一次工业革命）不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门。（第二次工业革命）资本输出使输入地区人民受到沉重剥削。……国际垄断同盟形成，它们在经济上分割世界……对经济全球化进程起着不可忽视的作用。”
——陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》
（1）根据材料一，概括伊比利亚半岛国家远航的“内在动力”，并结合所学知识从全球化的角度分析其影响
（2）根据材料二和所学知识，指出两次工业革命为世界市场的形成提供的条件。
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阅读材料，回答问题：
材料一 托勒密留下的传统地理观念——赤道附近的海水会“沸腾”，南方炎热，生命无法存在。1418年的第一次试航就因为船员对赤道太恐惧而被迫返航。而伴随着社会的发展，这种恐惧慢慢消失，直到1500年人类历史上的迎来一个重要转折点。
材料二 新航路开辟后，以欧洲为中心的资本主义世界市场逐步形成。
材料三 工业革命不仅提高了生产力，还引起了社会结构的重大变革。恩格斯说：“新生的工业能够这样成长起来，只是因为它……，把从前的大商人变成了工厂主，它排挤了小资产阶级，并把居民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。”
材料四 有学者认为，18世纪中后期西方“选择了海洋”，中国“选择了陆地”。
（1）结合材料一和所学知识分析，推动航海家们打破恐惧、挑战海洋的“无形之手”有哪些？
（2）结合材料二和所学知识，简要描述世界市场形成的主要过程。
（3）结合材料三和所学知识，分析工业革命的影响。
（4）结合材料四和所学知识分析，中国“选择了陆地”指的是中国实行了什么政策？导致中国“选择了陆地”的因素有哪些？
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现代化理论研究传统社会向现代社会的转变。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料：1819世纪，一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象，研究从传统社会到现代社会的发展规律。二战后，现代化研究在美国兴起并形成完整的理论体系。该理论认为现代化的主要动力来自于内部，内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原因；现代化实际上是西方化或者美国化的过程，20世纪是“美国的世纪”，这一理论得到美国政府的重视。20世纪六七十年代以来，很多学者根据各国的具体情况，探讨不同国家走向现代化的模式。20世纪80年代，现代化理论从美国引进中国，不少学者开始将现代化概念和分析框架运用到社会科学研究中。
据《传统与变迁国外现代化及中国现代化问题研究》等
为什么现代化理论能够在20世纪80年代被引进中国？运用这种理论进行历史研究时要注意什么？
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