阅读材料，完成下列要求。
下面是陈一然主编《亲历共和国60年：历史进程中的重大事件与决策》（2009年人民出版社出版）中“20世纪70年代历史”的目录摘编：
根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实）
高三历史非选择题中等难度题
阅读材料，完成下列要求。
下面是陈一然主编《亲历共和国60年：历史进程中的重大事件与决策》（2009年人民出版社出版）中“20世纪70年代历史”的目录摘编：
根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实）
高三历史非选择题中等难度题
阅读材料，完成下列要求。
材料下面是对陈一然主编的《亲历共和国60年：历史进程中的重大事件与决策》（2009年人民出版社出版）中“20世纪70年代历史”目录的改编：
第二部分
7．我所知道的“文革”发动的内情
8．回忆我国恢复联合国合法席位的经过
9．1977：570万青年是怎样走进考场的
10．我所亲历的党的十一届三中全会
11．中美建交亲历记
12．回顾安徽的农村改革
根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实）
高三历史连线题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
下面是陈一然主编《亲历共和国60年：历史进程中的重大事件与决策》（2009年人民出版社出版）中“20世纪70年代历史”的目录摘编：
根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实）
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求
下面是陈一然主编《亲历共和国60年：历史进程中的重大事件与决策》（2009年人民出版社出版）中“20世纪70年代历史” 的目录摘编：
第二部分
7 我所知道的“文革”发动的内情
8 回忆我国恢复联合国合法席位的经过
9 1977：570万青年是怎样走进考场的
10 我所亲历的党的十一届三中全会
11 中美建交亲历记
12 回顾安徽的农村改革
根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实）
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阅读材料，完成下列要求。
下面是陈一然主编《亲历共和国60年：历史进程中的重大事件与决策》（2009年人民出版社出版）中“20世纪70年代历史”的目录摘编：
第二部分
7 我所知道的“文革”发动的内情
8 回忆我国恢复联合国合法席位的经过
9 1977：570万青年是怎样走进考场的
10 我所亲历的党的十一届三中全会
11 中美建交亲历记
12 回顾安徽的农村改革
根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实）
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阅读材料，完成下列要求。
材料 以下是14－20世纪初的资本主义世界重大历史事件
——摘编自马世力主编的《世界史纲》和斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》
上表是14－20世纪初资本主义世界的重大历史事件简表。综合运用表中资本主义世界发展状况的历史信息，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，史论结合）
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阅读材料，完成下列要求。
材料：2012年，徐蓝主编的《世界近现代史1500-2007》出版。该书以马克思主义的世界历史理论为指导，通过宏观的视角和微观的论述，将15世纪末16世纪初直至21世纪初的世界历史合为一体。全书以近代早期的世界全貌为开篇，然后以时间顺序为经线，以资本主义的发展历程，社会主义从理论到实践的发展，殖民体系的瓦解和发展中国家的发展，国家关系的发展演变，西方文化的发展与社会生活的变化等五个方面为纬线，进行整体论述，注重历史事实和发展趋势，长时段地勾勒人类历史不断走向现代化、走向全球化、走向多极化、走向进步的过程。
——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500～2007》序言
根据材料中书籍的编写思路，选取其中一或两条线索自拟具体论题并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，说明须史论结合）
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（历史选修1：历史上重大改革回眸）阅读材料，完成下列要求。
材料 改革开放前，我国实行计划价格体制，农产品、矿产品、原材料 等价格严重背离价值，农民收入低下，企业亏损严重。1978年12月，中共中央果断决策，提高农产品收购价格，拉开了价格改革的序幕。1979年到1984年，政府多次提高粮食、油料等农副产品收购价格。1985年开始，除政府合同定购的少数品种外，其他农副产品价格随行就市，长达30余年的农产品统购派购制度宣告结束；工业生产资料价格实行政府定价和市场调节价并存的“双轨制”，允许企业对完成计划后的超产部分自主定价。1992年中共十四大以后，生产资料价格“双轨制”逐渐取消，实行政府指导价。1998年起全国实施了《中华人民共和国价格法》，随后与之相配套的《价格违法行为行政处罚规定》《禁止价格欺诈行为规定》等一些法规、制度也陆续出台。
——摘编自李林茂、李愈茂《价格改革回顾与瞻望》
（1）根据材料并结合所学知识，概括1978年以来价格改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简要分析1978年以来价格改革的意义。
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阅读材料，完成下列要求。
材料
下面是20世纪40年代中期〜60年代初中外历史部分重大事件简表。
| 时间 | 中国 | 亚洲 | 欧美 |
| 1945～1950年 n | 抗战胜利，重庆谈判（1945年）；内战全面爆发（1946年）；中华人民共和国成立（1949年）；《中苏友好同盟互助条约》签订（1950年） | 日本无条件投降（二战结束）（1945年）；朝鲜正式分裂（1948年）；朝鲜战争爆发（1950年） | 《雅尔塔协定》签订；杜鲁门主义、马歇尔计划出台，欧洲共产党和工人党情报局成立（1947年）；经济互助委员会成立，德国正式分裂，北约成立（1949年） |
| 1951～1955年 | 提出“和平共处五项原则”（1953年） | 《日美安全保障条约》签订（1951年）；日内瓦会议，签订关于恢复印度支那和平的协议（1954年）；亚非万降会议召开（1955年） | 《美韩共同防御条约》签订（1953年）；苏、美、英、法四国与柏林外长会议（1954年）；联邦德国加入“北约”，“华约”成立 （1955年） |
| 1956～1960年 | 社会主义改造完成（1956年）；“大跃进”和人民公社化运动（1958年）；苏联撤回全部援华专家（1960年） | 第二次中东战争爆发（1956〜1957）；老挝抗美救国战争（1959年） | 波兰事件、匈牙利事件（1956年）；第二次柏林危机（1958〜1961年）；古巴革命胜利（1959年）；《苏古联合公报》发表 |
| 1961～1964年 | 首次不结盟国家和政府首脑会议召开；中苏论战（1962～1964年）；抗美援越 | 中、苏、美、英等和平解决老挝问题的日内瓦会议召开，次年签订《关于老挝问题的日内瓦协议》 | 民主德国修建“柏林墙”（1961年）；古巴导弹危机（1962年） |
——据李亚凡编《世界历史年表》等
从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）
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阅读材料，完成下列要求。
材料 明清时期中外历史事件
| 1644年，多尔衮召见传教士汤若望，委任他主编新历。 1687年，法国路易十四和法国皇家科学院派遣了白晋等五名精通天算地舆的传教士来华。 1697年，康熙特派白晋为“钦差”，赴法争取招聘更多的科学家和携带更多的科学书籍来华。 1715年，康熙授意传教士德里格、马国贤致书教皇，要他选择精通“天文、律吕、算法、画工、内科、外科几人来中国以效力”。 1720年，九名技艺人才随教皇使节到中国，受到康熙的任用和优厚待遇。 | 1590年，耶稣会士罗明坚返回欧洲后向罗马的外交官和耶稣会士学者提供了其巨著《图书论》中有关中国的资料。 ． 1687年，巴黎出版了一部关于中国文化的重要著作《中国的哲学家孔夫子》。 1735年，耶稣会士杜赫德在巴黎刊印了由耶稣会士在中国的考察资料汇总成的巨著《中华帝国志》，被誉为“中国百科全书”。 1767年，魁奈因发表鼓吹中国政治制度的著作，被誉为“欧洲的孔子”。 1770年后，霍尔巴赫发表《社会体系》，主张以德治国，他公然宣布“欧洲政府必须以中国为模范”。 |
——据冯天瑜《中华文化史）等
结合材料与所学知识，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。
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阅读材料，完成下列要求。
材料：明清时期中外历史事件
| 1644年，多尔衮召见传教士汤若望，委任他主编新历。 1687年，法国路易十四和法国皇家科学院派遣了白晋等五名精通天算地與的传教士来华。 1697年，康熙特派白晋为“钦差”，赴法争取招聘更多的科学家和携带更多的科学书籍来华。 1715年，康熙授意传教士德里格、马国贤致书教皇，要他选择精通“天文、律历、算法、画工、内科、外科几人来中国以效力”。 1720年，九名技艺人才随教皇使节到中国，受到康照的任用和优厚待遇。 | 1590年，耶稣会士罗明坚回欧洲后向罗马的外交官和耶稣会士学者提供了其巨著《图书论》中有关中国的资料。 1687年，巴黎出版了一部关于中国文化的重要著作《中国的哲学家孔夫子》。 1735年，耶稣会士杜赫德在巴黎刊印了由耶稣会士在中国的考察资料汇总成的巨著《中华帝国志》，被誉为“中国百科全书”。 1767年，魁奈因发表鼓吹中国政治制度的著作，被誉为“欧洲的孔子”。 1770年后，霍尔巴赫发表《社会体系》，主张以德治国，他公然宣布“殴洲政府必须以中国为模范”。 |
——据冯天瑜《中华文化史》等
结合材料与所学知识，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有事实依据。）
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