下面是一幅《春天来了》的参赛作品。请你展开联想和想象，为该图配文，至少使用两种修辞手法。要求语意连贯，句子通顺，表达得体，不超过70个字。
高二语文语言应用中等难度题
下面是一幅《春天来了》的参赛作品。请你展开联想和想象，为该图配文，至少使用两种修辞手法。要求语意连贯，句子通顺，表达得体，不超过70个字。
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下面是一幅《春天来了》的参赛作品。请你展开联想和想象，为该图配文，至少使用两种修辞手法。要求语意连贯，句子通顺，表达得体，不超过70个字。
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下面是一幅《春天来了》的参赛作品。请你展开联想和想象，为该图配文，至少使用两种修辞手法。要求语意连贯，句子通顺，表达得体，不超过70个字。
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以所给句子为主干，展开合理的联想和想象，将它扩写成一个表意更丰富的单句。要求：不超过50字，且至少运用两种修辞手法。（4分）
孔子周游列国。
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运用下面所给的词语，发挥想象和联想，写一段兼有描写和抒情和文字，要求至少使用一种修辞手法，不少于70字。（6分）
江南 小巷 悠闲 宁静
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请使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四个词语，写一段表达人生感悟的文字。要
求至少使用两种修辞手法，语言连贯，起句带有总领性，含标点60个字以内。
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下面是一幅有关儿童游戏的图画——《弹弹球》。请仔细观察并展开想象，对充满童趣的画面进行描写。要求：语言简洁、生动，至少使用一种修辞手法，不超过60字。
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请发挥合理的想象与联想，把下面诗句进行扩展，使其更加生动、形象，至少使用两种修辞手法，80个字左右。
春风春雨花经眼，江北江南水拍天
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发挥联想和想象，从下面两段文字中任选一段进行扩写。要求：想象合理，符合原诗意境主旨；原有意象不能缺少，但描写顺序可自由；至少运用两种修辞手法；不少于90字。（4分）
（1）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 （杜甫《登高》）
（2）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 （李白《蜀道难》）
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某中学文学社举办“我最崇敬的课文人物”评选活动，请你从崇敬的课文人物中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①写出人物姓名，然后写颁奖词；②语言表达生动、连贯、得体；③至少运用一种修辞手法。④60字左右。（7分）
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请在“风轻云淡”、“山峦”、“大海”、“忧伤”、“愉悦”、“秘密”六个词语中任选至少四个词语，写一段情景交融的文字。词语顺序可以不分先后，要求想象合理、语言连贯，至少使用一种修辞手法，不少于60字。（6分）
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