中华文化源远流长,但学习的方式充满趣味性,请根据下列图示猜成语
(1)_________(2)________(3)________(4)____________
八年级语文语言应用中等难度题
中华文化源远流长,但学习的方式充满趣味性,请根据下列图示猜成语
(1)_________(2)________(3)________(4)____________
八年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
综合性学习与探究。
近年来,立足传统文化的《汉字听写大会》《成语大会》《诗词大会》《朗读者》,都取得了口碑和关注率的双丰收。请你阅读下面的材料,完成后面的题目。
(1)【猜成语】中华文化源远流长,但学习的方式也可充满趣味性,请根据下列谜面猜成语,任选两幅图案将序号和成语写在横线上。
图⑴___________ 图⑵__________ 图⑶__________ 图⑷__________
(2)【填诗句】请在横线处填出作者及其名句。
天 | 时 | 比 |
涯 | 共 | 海 |
上 | 若 | 邻 |
作者:_________ 诗句:______________________
(3)【秀开场】《朗读者》中的开场白可以说是教科书级开场白,流畅的文字直击人灵魂深处,又给人以美的享受。以下是“遇见”的开场白,请你为“青春”写一段文质兼美的开场白。
董卿:古往今来,有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”这是撩动心弦的遇见;“这位妹妹,我曾经见过”这是宝玉和黛玉之间,初次见面时欢喜的遇见;“幸会,今晚你好吗?”这是《罗马假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇见;“遇到你之前,我没有想过结婚,遇到你之后,我结婚没有想过和别的人”这是钱钟书和杨绛之间,决定一生的遇见。所以说,遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。
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语文实践活动。
中华文化源远流长,丰富多彩,成语、诗歌、对联是汉语中的精华。请你参加八年级趣味语文活动。
(1)(猜成语)请你根据下列图示猜成语。
图① 图② 图③ 图④
①_____________②_____________③_____________④_____________
(2)(对对子)班会设置了对对子环节。请根据所给上联,结合《次北固山下》和《钱塘湖春行》的相关诗句,对出下联。
上联:青山外早莺争树 下联:_______________________________
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综合性学习。(3分)
莲文化源远流长,也深受人们的喜爱。学习了《爱莲说》一文后,你一定对莲有了更多的认识和了解。
(1)请写出“莲”的一个别称。(1分)
(2)写出与“莲”相关的一个成语或诗句。(2分)
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综合性学习。
洋浦中学某班为激发同学们学习语文的兴趣,举办了一次“趣味学语文”专题活动。这次活动包含了演讲、猜谜语、讲故事、成语接龙等生动活泼的形式。请按要求完成下面题目。
成语接龙。请你在横线上填写一个成语,要求开头一字与前一成语最末一字相同,最后一字与后一成语开头一字相同。(2分)
心猿意马 ______________ 功败垂成
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综合性学习(6分)
学习了周敦颐的《爱莲说》,班级准备开展《莲文化的魅力》的综合性学习活动。请你积极参加,并完成下列任务。
1.莲文化源远流长,请写出有关莲的诗句、歇后语、俗语各一句。(3分)
诗句:
歇后语:
俗语:
2.纪录片《舌尖上的中国》的热播,引发了国人对于美食的热爱。如今,制作美食、品尝美食已蔚然成风。根据下面有关莲的菜肴的制作食谱,请你给它起一个既符合它的特点又文雅的名字。(6个字之内)(1分)
特点:形美色白,清凉爽口,消暑解热。
用料:通心莲、鸡蛋、冰糖。
制法:将适量冰糖与莲子放入碗中,加水在锅中蒸熟,冷后放入冰箱待用,
将蛋清打起似雪山状,蒸熟,放在冰莲子汤上,再用香菜点缀。
菜名:
3.抚州市广昌县被誉为“中国白莲之乡”。每年夏季,当莲花美丽盛开之时,这里都将举行国际莲花节,吸引了无数的国内外游客到此旅游观光。下面是中国广昌县首届国际莲花节的会徽(底色为绿色),请你说说它的设计意图。 (2分)
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综合性学习(10分)
中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作卷帙浩繁,在中华文明中蔚为壮观。某中学八年(5)班开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
1.古诗文中,有许多与传统节日有关的名篇佳作,它构成了民族文化的重要组成部分,请你写出与下列古诗句相对应的传统节日。(2分)
(1)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。________
(2)明月几时有?把酒问青天。________
2.仿写句子,完成活动的寄语。(4分)
读古诗,如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律:有的婉转低回,________。
你能欣赏花的姿容:________ ,有的灿烂盛开。
3.国务院总理温家宝在接受英语《泰晤士报》访谈时,引用了中外名家的诗词名句来说明自己是怎样的人。仔细揣摩这几句话,请用自己的话把温家宝总理是怎样一个人概括出来。(4分)
材料一:晚清名臣左宗棠结婚时新房门口的对联:“身无半亩,心忧天下;读破万卷,神交古人。”
材料二:北宋大儒张载:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”
材料三:屈原《离骚》诗句:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”
材料四:现代诗人艾青的《我爱这土地》:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”
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(核心素养)综合性学习活动。
中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长、丰富多彩。“和谐”也已经成为我们生活的主旋律。请参加关于“和谐”的综合性活动,完成以下题目。
(1)探“和”之义。
读下列两则材料,尝试用几个关键词概括“和”的含义。
①克明俊德,以亲九族。九族既睦,平章百姓。百姓昭明,协和万邦。——《尚书·尧典》
②喜怒哀乐之未发,谓之中,发而皆中节,谓之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉。——《札记·中庸》
(2)写“和”之名言。
古人圣贤有很多关于“和”的名言,请你举出两句来。
(3)讲“和”之故事。
请讲一个“和为贵”的故事,可以是身边的事情,也可以是历史故事。
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综合性学习•语言运用。
阅读下列材料,按要求做答。
中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,丰富多彩。“和”被视为诞育万物的本源,也被看着修德养性的关键,还被认为是社会交往的准绳,更被奉为国家共处的原则。没有“和”的滋养,就没有中华民族的强大凝聚力;没有“和”的润泽,就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的语文综合性学习活动,请你积极参加并完成下列任务。
(1)A组同学搜集了关于“和”字的材料,请与他们一起解读。
材料一
和,相应也,从口,禾声。
(《说文解字》)
材料二
“和”字属于通俗字体,本来应是清末名人翁同龢的那个“龢”字,这个字极妙:左边是一间屋子,里面悬有三口编钟——古代“三”即代表多也,所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”,因为下面是一个排箫:这分明表示音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音,此古圣人之妙思也。
(周汝昌《和谐之思》)
根据以上材料可推测“和”字的本义是___________________________。
(2)B组同学制作了以“和平”为主题的手抄报,摘录了以下一则新闻。
新华社南京12月13日电 中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调,自古以来,和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖,像雨露一样滋润。有了阳光雨露,万物才能茁壮成长。有了和平稳定,人类才能更好地实现自己的梦想。历史告诉我们和平是须要争取的,和平是须要维护的。只有人人都珍惜和平,维护和平,只有人人都记取战争的惨痛教训,和平才是有希望的。
请为这则新闻拟标题。(不超过22个字)
___________________________________________。
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(2017·东营中考)综合性学习。
在我国,“仁”文化源远流长,博大精深。请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习活动。
【源流追踪】
(1)“仁”为会意字,甲骨文写作“”,从“人”从“二”,“均嫡庶,仁亲戚,则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义:__________;“(陛下)有仁民爱物之意”中“仁”义则引申为:__________。
(2)试根据下面的材料,概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。
①孝弟也者,其为仁之本与!(《论语·学而》)
②厩焚。子退朝,曰:“伤人乎?”不问马。(《论语·乡党》)
③衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。(郑夑《墨竹图题诗》)
④无伤也,是乃仁术也……君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死……(《孟子·梁惠王上》)
⑤亲亲而仁民,仁民而爱物。(《孟子·尽心上》)
答:__________________________________________
【“仁”行世间】
(3)在 9 月 28 日“孔子文化节”到来之际,班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动,请你提出一项倡议。
答:___________________________________________________
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