下列人物中,哪一位的学说被秦始皇吸收并加以实践( )
A、孔子 B、董仲舒
C、老子 D、韩非子
九年级历史选择题简单题
下列人物中,哪一位的学说被秦始皇吸收并加以实践( )
A、孔子 B、董仲舒
C、老子 D、韩非子
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“百家争鸣”被称为中国古代第一次思想文化高峰。下列人物对此贡献杰出的是
A. 孔子
B. 孟子
C. 董仲舒
D. 老子
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“百家争鸣”被称为中国古代第一次思想文化高峰。下列人物对此贡献杰出的是
A. 孔子 B. 孟子 C. 董仲舒 D. 老子
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在中国历史长河中,产生了儒、道、墨、法、兵等各家学说,同时涌现出一大批思想大家,留下了浩如烟海的文化遗产。下列思想家属于儒学家的是( )
①孔子 ②老子 ③孟子 ④韩非子 ⑤庄子 ⑥董仲舒
A. ①②⑥ B. ①③⑤ C. ①③⑥ D. ①④⑤
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某国学大师来我市讲学,在演讲中提到了“仁”的学说,该学说是哪位人物的主张( )
A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 庄子
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如图,识读以下古代历史人物的图片,回答相关问题:(16分)
(1)孔子是哪一学派的创始人?他的学说有着怎样的地位?(3分)
(2)老子又是哪一学派的创始人?战国时期这一学派的代表人物是谁?(2分)
(3)韩非子的学说深受哪国国君的赏识,成为该国变法的理论基础?(1分)
(4)春秋战国时期随着各学派著书立说,互相辩论,形成了怎样的学术繁荣局面?(1分)
(5)良好的班集体是同学们健康成长的重要条件,同学们都关心、热爱自己的班集体,希望自己的班集体更加优秀,请你分别在墨、儒、道、法、兵家中任选三家的代表为班集体的建设提出合理化建议。(9分)
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习近平总书记多次指出:“像对待生命一样对待生态环境,把不损害生态环境作为发展的底线。”下列人物主张“道法自然”,认为大自然是一个整体,不能加以分割和破坏的是
A. 孔子 B. 孟子
C. 庄子 D. 董仲舒
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与孔子学说和道家学说完全不同的是法家学说。法家人物都是些注重实践的政治家,而不是哲学家;他们关心的是改革社会,以加强他们所奉事的诸候的力量,使诸候们能进行战争,用武力统一国家。他们认为贵族的存在已不合时宜,要用国家的军事力量予以清除;而人民群众则需被强迫从事生产劳动,他们把商人和学者看作是些可有可无或多余的人,因此不可宽容待之。生活的各个方面都要由法律加以详细的规定,法律是专为促进国家的经济和军事力量而制定的。指导统治者行为的不应是受儒家学者赞美的仁慈和公正这些传统的美德,而应是现实政治中的种种需求,不管这些需求的内容是什么。法家的这些原则为秦统治者所采纳时,其效能显示了出来。秦统治者利用这些原则开始征服其他诸侯,建立第一个帝国。然后他们又用一惯无情的手段将严密的组织扩大到全国,不过,其结果正如我们将看到的,引起了一个反作用,使帝国在其创立者去世后没几年就被推翻。法家学说信誉扫地,而儒家学说则如前所述,被长期推崇为官方的教义。不过,在某种意义上说,这是法也是法家的一个胜利,因为要由政府来保护和支持一家官方教义,这正是法家的一个原则。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
以下表述是从以上材料中得出的,请在答题卡对应题号后涂“正确”;违背了以上材料所的意思,请在答题卡对应题号后涂“错误”;是以上材料没有涉及的,请在答题卡对应题号后涂“未涉及”。
(1)法家人物不关心社会改革,认为应该用武力统一国家。
(2)韩非是战国时期法家的代表人物,主张建立中央集权国家。
(3)法家认为制定法律的重要出发点是使国家能够富国强兵。
(4)法家认为统治者应该仁慈公正,根据现实需求制定不同的政策。
(5)法家思想既有推动国家繁荣富强的积极作用,也有其消极作用。
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下列哪一家的学说最受战国时期封建统治者的欢迎( )
A.老子的道家学说 B.孔子的儒家学说
C.韩非子的法家学说 D.墨子的墨家学说
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老子、孔子、孟子、庄子等诸子百家学说至今仍然具有世界性的文化意义,下列属于孔子思想的是
A.道之以德,齐之以礼 B.民贵君轻
C.无为而治 D.君主专制中央集权
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