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阅读下面这首唐诗，完成小题。
咏露珠 韦应物
秋荷一滴露，清夜坠玄天。
将来玉盘上，不定始知圆。
1.对这首诗诗句的解说不正确的一项是
A. 秋日的荷叶上凝着一滴清纯洁净、晶莹剔透的露珠，原来它是在清静的夜晚，自高远的天空坠下的。
B. 诗人展开想象，如果把露珠拿到玉盘之上近看，它一定会在上面滚来滚去，那才会发现原来它是圆形的。
C. 一、二句是静态描写，描绘了一幅质地高洁、色调清新淡雅的艺术画面，盛赞露珠品格的高洁清雅。
D. 三、四句转为动态描写，不仅写出露珠本身滚来滚去的可爱，也写出了诗人欣然一见时的惊喜之态。
2.对这首诗的赏析不恰当的两项是
A. 本诗写景富于层次感，先推出主体对象的衬景——荷叶，然后再推出主体露珠，继而交代这颗露珠的来历，最后描绘其动态美。
B. 本诗写景透露出诗人体人观物细微敏锐的特点，景物描写具体生动、细致入微，让人有种身临其境，既见其珠、又闻其声的直观感受。
C. 本诗敏锐地捕捉到露珠的美丽特征，既写出了静态，又写出了动态；以静显动，又以动衬静，动静结合，绘就一幅明媚如春、优美动人的风景画。
D. 本诗还向人们阐释了一种深邃的生活哲理：对于事物的认识，只凭静态观察可能并不全面；只有在动态发展过程中，才能对它有深刻的认识。
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
咏露珠 韦应物
秋荷一滴露，清夜坠玄天。
将来玉盘上，不定始知圆。
1.对这首诗诗句的解说不正确的一项是
A. 秋日的荷叶上凝着一滴清纯洁净、晶莹剔透的露珠，原来它是在清静的夜晚，自高远的天空坠下的。
B. 诗人展开想象，如果把露珠拿到玉盘之上近看，它一定会在上面滚来滚去，那才会发现原来它是圆形的。
C. 一、二句是静态描写，描绘了一幅质地高洁、色调清新淡雅的艺术画面，盛赞露珠品格的高洁清雅。
D. 三、四句转为动态描写，不仅写出露珠本身滚来滚去的可爱，也写出了诗人欣然一见时的惊喜之态。
2.对这首诗的赏析不恰当的两项是
A. 本诗写景富于层次感，先推出主体对象的衬景——荷叶，然后再推出主体露珠，继而交代这颗露珠的来历，最后描绘其动态美。
B. 本诗写景透露出诗人体人观物细微敏锐的特
点，景物描写具体生动、细致入微，让人有种身临其境，既见其珠、又闻其声的直观感受。
C. 本诗敏锐地捕捉到露珠的美丽特征，既写出了静态，又写出了动态；以静显动，又以动衬静，动静结合，绘就一幅明媚如春、优美动人的风景画。
D. 本诗还向人们阐释了一种深邃的生活哲理：对于事物的认识，只凭静态观察可能并不全面；只有在动态发展过程中，才能对它有深刻的认识。
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
秋雨夜眠
白居易
凉冷三秋夜， 安闲一老翁。卧迟灯灭后， 睡美雨声中。
灰宿温瓶火， 香添暖被笼。 晓晴寒未起， 霜叶满阶红。
1.对这首诗中句子的解说，不正确的一项是（ ）
A．首联写气候环境“凉冷”，给整首诗抹上了深秋的基调。
B．颔联描写了老翁在秋雨之夜安然就寝的“睡美”之态。
C．颈联以烘瓶里的燃料已化为灰烬，重点渲染深秋之冷。
D．尾联与首句遥相呼应，突出气候对花木和老翁的影响。
2.对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．“安闲”二字勾画出“老翁”喜动厌静、恬淡寡欲的形象。
B．诗人以“灯灭后”三字说明“卧迟”时间，颇耐人玩味。
C．尾联运用反衬，用自然环境的冷酷反衬老翁的清净淡泊。
D．全诗紧紧把握老翁秋雨之夜安眠的特征，富有生活气息。
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
秋雨夜眠
白居易
凉冷三秋夜， 安闲一老翁。卧迟灯灭后， 睡美雨声中。
灰宿温瓶火， 香添暖被笼。 晓晴寒未起， 霜叶满阶红。
1.对这首诗中句子的解说，不正确的一项是（ ）
A．首联写气候环境“凉冷”，给整首诗抹上了深秋的基调。
B．颔联描写了老翁在秋雨之夜安然就寝的“睡美”之态。
C．颈联以烘瓶里的燃料已化为灰烬，重点渲染深秋之冷。
D．尾联与首句遥相呼应，突出气候对花木和老翁的影响。
2.对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．“安闲”二字勾画出“老翁”喜动厌静、恬淡寡欲的形象。
B．诗人以“灯灭后”三字说明“卧迟”时间，颇耐人玩味。
C．尾联运用反衬，用自然环境的冷酷反衬老翁的清净淡泊。
D．全诗紧紧把握老翁秋雨之夜安眠的特征，富有生活气息。
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阅读下面一首唐诗，完成各题。
秋夜寄邱员外
韦应物
怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。
注释：邱员外：名丹，苏州人，曾拜尚书郎，后隐居平山上，与韦应物常有唱和。
1.下列对诗句的解说，不正确的一项是
A. 第一句点明时间，照应标题。写怀念邱员外的时间是秋天夜里。
B. 第二句写作者夜中行走，感受秋意，认为秋天的天气过于寒冷。
C. 第三句写空山中必定一片寂静，甚至都能听到松子落地的声音。
D. 第四句写邱员外也应和自己一样，无法入眠，也在怀念着自己。
2.对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 这首诗平实直白，是诗人在秋夜所引发的怀念友人之赠诗。
B. 第三句中使用了以动衬静的写法，以松子落之声衬夜之静。
C. 诗人运用虛实结合的手法，含蓄地表现了两地相思的深情。
D. 从“空山”“幽人”等词可以看出作者对隐居生活的向往。
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阅读下面一首唐诗，完成文后小题。
《晚秋夜》
白居易
碧空溶溶月华静，月里愁人吊孤影。
花开残菊傍疏篱，叶下衰桐落寒井。
塞鸿飞急觉秋尽，邻鸡鸣迟知夜永。
凝情不语空所思，风吹白露衣裳冷。
1.下列对诗句的解说，不正确的一项是（ ）
A．首联写宽广的碧空中，高悬着一轮明月，皎洁华美，静寂无声，“愁人”月下凝思，遥视太空，悠然神往，不禁寂从中来，忧思萦怀。
B．颔联写菊花开放，还依傍着稀疏的篱笆，可见这离菊花凋谢之期还很远。至于衰老的梧桐，却抵挡不住寒气的侵袭，叶子已纷纷凋零，飘落在寒井之上了。
C．颈联由植物转入写动物。塞外飞鸿，为了躲避寒冷的侵袭，疾速地飞过长空；由于昼短夜长，邻居的鸡啼也推迟了。
D．尾联又回到写人上来，就在“愁人”“凝情不语”思绪万千之际，萧瑟的秋风，阵阵吹来，冷气袭人，衣不胜寒。
2.对这首诗的赏析，不正确的一项是 （ ）
A．诗人勾勒出了“愁人”月下凝思时寂寞孤独的心境，这种心境与静谧的月夜在基调上是非常不吻和的。
B．颔联以“花开”对“叶下”，“残菊”对“衰桐”，“傍疏篱”对“落寒井”，渲染出一种凄寂寒冷的气氛，虽系写景，却暗寄愁情，与首联写的“愁”字相呼应。
C．颈联以“塞鸿飞急”对“邻鸡鸣迟”，以“觉秋尽”对“知夜永”，以反衬晚秋夜的寒冷，从而把诗情深化到一个更新的境界。
D．《晚秋夜》是一首融通俗、绮丽于一体的佳篇，它的特点可用浅、淡、清、丽来概括。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
滕王阁
王勃
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.此诗第一句开门见山，用质朴苍老的笔法，点出了滕王阁的形势。
B.第一、二句中，诗人运用情感起伏不定，生发出盛衰无常之意。寥寥两句已把全诗主题包括无余。
C.第三、四句不但写出滕王阁的寂寞，而且画栋飞上了南浦的云，写出了滕王阁的居高，珠帘卷入了西山的雨，写出了滕王阁的临远，情景交融，寄慨遥深。
D.在前四句用“渚”“舞”“云”“雨”四个比较沉着的韵脚之后，立即转为“悠”“秋”“在”“流”四个漫长柔和的韵脚，韵律富于变化。
2.本诗在时空运用上极具特色。请结合诗句简要分析。
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阅读下面一首唐诗，完成后面题目。
题李凝幽居（贾岛）
闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
1.对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是 ﹙ ﹚
A．“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。
B．“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。
C．“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。
D．“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。
2.对这首诗的赏析，不恰当的一项是﹙ ﹚
A．第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。
B．“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
C．中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。
D．全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。
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古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
题李凝幽居
贾 岛
闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
1.对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是
A. “题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。
B. “闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。
C. “僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。
D. “幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。
2.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他是隐者的身份。
B. “僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
C. 中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。
D. 全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。
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阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
洛中访袁拾遗不遇
孟浩然
洛阳访才子，江岭作流人。
闻说梅花早，何如北地春。
1.对这首诗的解说，不恰当的一项是
A. “洛阳访才子”一句，作者称袁拾遗为“才子”，表达了对他的景仰之情。
B. “江岭作流人”一句中“流人”指的也是袁拾遗，此句暗写造访却未遇。
C. “闻说梅花早”，指袁拾遗被流放的"江岭"气候温暖，梅花早开的景象。
D. “何如北地春”一句，是说借写北方的春色正浓表达对远方朋友深深的祝福。
2.对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 本诗主要运用了对比的手法。洛阳才子与岭南流人对比，南方与北国对比。
B. 作者由“江岭”联想到那里早开的梅花，从而寄寓了对朋友的思念和牵挂。
C. 细细品味，不难从“梅花早”的“早”字推知：“北地春”中藏着一个“迟”字。
D. 作者不仅描写了对朋友真挚的友情，也揭露了压制、迫害人才的社会现实，寄托了诗人自己的怀才不遇之感。
点，景物描写具体生动、细致入微，让人有种身临其境，既见其珠、又闻其声的直观感受。