桅子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展...

桅子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。

七年级语文语言应用困难题查看答案及解析

专题与语文实践活动。

天高云淡，硕果飘香……，在充满生机的金秋时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校开展了以“我爱文学”为主题的实践活动。

（1）【活动一】

我校七年级“名著故事社”准备举行一次“读名著，谈体会”的综合性学习活动，请你一起参与。现在，需要出一期壁报，主题为一副对联。现在有了上联，请你写出恰当的下联。（注意语句的工整，1分）

上联：走进名著故事　　 下联：_________________________

（2）【活动二】

为了更深入地开展这次主题实践活动，学校网站创办了“我爱文学，走进图书馆”版块，其中“讨论区”栏目的点击率很高。如果你是版主，请你回复以下两个帖子。

主题帖一：“到图书馆看书，哪有上网打游戏来得过瘾。”你怎么劝他改变这种想法？

主题帖二：我们组为这次活动编辑了一份手抄报，并取名为“萌芽”，围绕名家、名著、读者、编者设计了四个栏目，已经完成了其中两个，请您帮助拟其他两个栏目名称（要求栏目名称对称工整）。

栏目一：　　 ，栏目二：名著赏读　　 栏目三：　　 ，栏目四：编辑推荐

七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

专题与语文实践活动。（10分）

天高云淡，硕果飘香……，在充满生机的金秋时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校开展了以“我爱文学，走进图书馆”为主题的实践活动。

（1）图书馆藏书往往对图书和作家进行分类，如“B”表示“哲学”类，“H”表示“语言”类，“I”表示“文学”类，“K”表示“历史、地理”等等；1古代作家、2现当代作家,3外国作家等等，借书时可在借书卡片上填写所借书的类别，作家、书名，以便管理员查找。如借阅鲁迅《呐喊》可这样填写：I 2　 鲁迅 《呐喊》。请仿照填写借阅冰心《繁星 春水》、泰戈尔《沉船》两张借书卡片。（4分）

冰心《繁星 春水》：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）

泰戈尔《沉船》：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）

（2）为了更深入地开展这次主题实践活动，学校网站创办了“我爱文学，走进图书馆”版块，其中“讨论区”栏目的点击率很高。如果你是版主，请你回复以下两个帖子。

①主题帖一：“到图书馆看书，哪有上网打游戏来得过瘾。”你怎么劝他改变这种想法？

②主题帖二：我们组为这次活动编辑了一份手抄报，并取名为“萌芽”，但在栏目设计方面不尽如人意，请您帮助拟两个栏目名称，并简要概述栏目内容。

栏目一　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）

栏目二　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）

七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析

读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养。读书，能激起你心中的波浪；读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书，少年也正是读书时。营造校园文化氛围，增 添人文气息．学校将开展一次读书活动。

（1）请你为这一活动命一个名称。以体现活动的主题。

（2）请你为这一活动拟一条标语。(可以引用名言，也可以自拟，符合活动主题即可)

七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

为了营造校园文化氛围，学校将开展“书香满校园”的主题活动，请你完成以下任务。

（1）请你为这一活动拟一条标语。

（2）班级将以“我爱文学”为主题，编辑一份“小小文学手抄报”，请你为小报起一个有文学色彩的名字，然后设计两个栏目。

（3）读完名著《汤姆·索亚历险记》，请说出其中的一个精彩片断名称，并用一句话概述其内容。

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综合性学习。

为了使同学们更好地读书，学校准备开展一系列活动——

（1）为营造书香校园氛围，请你以“读书”为话题拟写一条标语，要求至少运用一种修辞手法。

（2）请你为同学们推荐一本好书，并写出你的推荐理由（不少于40字）。

七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

我校的“书香校园”建设已经进入关键期，营造优美的读书氛围已迫在眉睫，2020年1月12日学校将开展以“怎样读书最有效”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

1.请你为学校的这次活动设计几种活动形式。

活动形式一：举办“我与名著之间的故事”主题演讲比赛

活动形式二：______________________________________________

活动形式三：______________________________________________

2.你所在的七（1）班要创立班刊，你是编辑部成员之一，请你给班刊取一个名字。刊名要文雅，富有文学气质，有一定的寓意。

刊名：《___________》　　 寓意：_____________________________________

3.根据下面的对话，请你代七（1）班班长拟写一则通知。

班主任：此次综合性学习活动，我们班准备组织什么形式的活动呢？

班长：我们准备举办“我与名著之间的故事”主题演讲比赛，以此来激发大家读书的兴趣。

班主任：时间和地点确定了吗？

班长：准备于本周星期日下午两点钟至四点钟，在本班教室举行，您看可以吗？

班主任：可以，你以班委会的名义拟写一则通知，让同学们准时参加吧。

班长：好的。

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综合性学习

为了营造校园文化氛围，培养学生课外阅读兴趣，学校将开展一次读书活动。

(1)请为活动取一个有吸引力的名字。

(2)请为这一活动拟一条标语。

七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

在“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）

活动形式二： ________________________________________

活动形式三：__________________________________________

（2）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据用简洁的语言写出你的发现。

　　　　　　　　　　　　　　　　 某中学学生阅读情况调查表

我的发现：_______________________________________________________________

(3)　　 假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。(要求用上一句读书名言，字数不超过60字，

______________________________________________________________________

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综合性学习。

为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）

活动形式二：_____________________________________________

活动形式三：______________________________________________

（2）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。

某中学学生阅读情况调查表

我的发现：_____________________________________

（3）分析概括下面两句名言分别是从哪两个方面来谈读书的。

读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿　　

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