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下面是某同学在使用同位素标记法的实验中遇到的一些问题,其中正确的操作或结论是
A. 用3H标记的亮氨酸追踪豚鼠胰腺腺泡细胞合成和分泌蛋白质的途径，检测到放射性的具膜细胞器依次是核糖体、内质网、高尔基体
B. 在探究光合作用释放的O2中氧的来源实验中，可用18O同时标记H2O和CO2作为小球藻光合作用的原料
C. 将某细胞内的1对同源染色体上的DNA用3H标记后，让其在不含放射性的环境中连续进行2次有丝分裂，产生的子细胞中具有放射性的细胞有4个
D. 在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，含35S的实验组若不搅拌，离心后可能出现上清液放射性低，沉淀物放射性高
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下面是某同学在使用同位素标记法的实验中遇到的一些问题,其中正确的操作或结论是（ ）
A. 给豚鼠的胰腺腺泡细胞注射用3H标记的核苷酸，一段时间后，可依次在核糖体、内质网和高尔基体中检测到放射性
B. 小白鼠吸入18O2，则其尿液中可以检测到H218O
C. 在探究光合作用释放O2中氧的来源实验中，可用18O同时标记H2O和CO2作为小球藻光合作用的原料
D. 用15N标记精原细胞的DNA双链，然后放在含14N的培养基中，进行减数分裂产生的4个精细胞中，含15N的精细胞所占的比例是50%
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如果给豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸（具有放射性），然后追踪放射性氨基酸在各种细胞器中的含量，并绘制出相应的曲线。下列曲线正确的是
A.
B.
C.
D.
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同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。回答下列问题：
（1）科学家在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，3min后，放射性出现在粗面内质网中，17min后，出现在高尔基体中，117min 后，出现在靠近质膜内侧的运输蛋白质的小泡中，最后出现在释放到细胞外的分泌物中。由此说明，形成分泌蛋白的多肽合成后，最早进入________；靠近质膜内侧的小泡可由___________形成。
（2）光合作用所释放的O2，究竟来自CO2，还是来自H2O，请以小球藻为实验材料，利用氧的同位素进行实验，写出实验思路。_____________。
（3）为了验证药物Ｘ促进Y细胞的增殖作用，实验分两组：
甲组：加入培养液+Y细胞+3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）+生理盐水；
乙组：加入培养液+Y细胞+3H-TdR+X。
每组设置若干个重复样品，分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。再将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定其CRD，并求每组平均值。最后进行统计分析。
①本实验中甲组为_______，乙组为_______。
②培养液中使用同位素标记的物质3H-TdR的原因是___________，物质X应用_________配制。
③预期实验结果（用柱状图表示）。_________。
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下列教材经典实验中，没有使用同位素标记法的是
A．研究豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和运输过程
B．小鼠细胞与人细胞融合实验证实细胞膜具有流动性
C．鲁宾和卡门用实验证明光合作用释放的氧气来自水
D．以大肠杆菌为材料证实DNA分子以半保留方式复制
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下列教材经典实验中，没有使用同位素标记法的是
A．研究豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和运输过程
B．小鼠细胞与人细胞融合实验证实细胞膜具有流动性
C．鲁宾和卡门用实验证明光合作用释放的
氧气来自水D．以大肠杆菌为材料证实DNA分子以半保留方式复制
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生物学上经常利用放射性同位素原子替代非放射性同位素原子，在实验中追踪放射性流向，来确定元素流向，这种实验技术叫做放射性同位素标记法。下列实验过程中，没有使用同位素标记法的是（ ）
A. 科学家利用豚鼠的胰腺腺泡细胞，证明分泌蛋白的合成和分泌过程
B. 科学家通过人、鼠细胞的融合实验，证明细胞膜具有流动性
C. 鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气全部来自于水
D. 卡尔文利用小球藻进行实验，探明了光合作用中CO2转化成有机物的途径
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为研究细胞内蛋白质的合成和分泌过程，科学家用适宜的放射性标记物培养豚鼠的胰腺细胞，之后连续追踪细胞中放射性出现的部位，结果如下图所示。请分析回答：
（1）选用胰腺细胞作实验材料，是因为该细胞具有______的功能。
（2）本实验需在培养液中加入的标记物是______（A．3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸 B．3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸 C．3H标记的亮氨酸 D．3H标记的葡萄糖），该物质从培养液进入细胞的方式是______。
（3）根据图中信息推测，分泌蛋白在______合成，之后沿着内质网→______→______→细胞膜的途径向外分泌。此过程还需要______（填细胞结构名称）提供能量。
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科学家通过往豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸来研究分泌蛋白的合成和分泌过程，最终得到实验结果如下图，下列有关该实验的叙述正确的是
A．该实验的自变量是3H-亮氨酸的供应量
B．该实验应该持续供给3H-亮氨酸
C．参与该过程的膜结构有内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜，它们共同构成该细胞的生物膜系统
D．该过程体现了生物膜的结构特性
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科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时，做过这样一个实验：他们在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，观测到被标记的亮氨酸按照时间的先后出现在不同细胞器或细胞结构，并最终分泌到细胞外的顺序为 （ ）
A．核糖体→高尔基体→细胞核→细胞外
B．细胞核→内质网→高尔基体→细胞外
C．内质网→核糖体→细胞膜→细胞外
D．核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→细胞外
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氧气来自水