| 路程（cm） | 时间（s） | 平均速度（cm/s） | |
| AB段 | 5 | 2 | ______ |
| BC段 | 5 | ______ | 5 |
| AC段 | 10 | ______ | 3.3 |
八年级物理解答题中等难度题
| 路程（cm） | 时间（s） | 平均速度（cm/s） | |
| AB段 | 5 | 2 | ______ |
| BC段 | 5 | ______ | 5 |
| AC段 | 10 | ______ | 3.3 |
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| 路程（cm） | 时间（s） | 平均速度（cm/s） | |
| AB段 | 5 | 2 | ______ |
| BC段 | 5 | ______ | 5 |
| AC段 | 10 | ______ | 3.3 |
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| 路程（cm） | 时间（s） | 平均速度（cm/s） | |
| AB段 | 5 | 2 | ______ |
| BC段 | 5 | ______ | 5 |
| AC段 | 10 | ______ | 3.3 |
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（5分）如图所示，这是小明设计的“测量平均速度”的实验装置．回答下列问题：
（1）这个实验的原理是 v=
．
（2）选用的器材除小车、木板、垫块和金属挡板处，还需要的测量工具是 和 ．
（3）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）．
（4）实验测得的数据如表所示．则小车在OC段运动的平均速度是 m/s．
小车由O至A 小车由A至B 小车由B至C
路程s/cm 30 30 30
时间t/s 3 2 1
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
| 小车由O至A | 小车由A至B | 小车由B至C | |
| 路程s/cm | 30 | 30 | 30 |
| 时间t/s | 3 | 2 | 1 |
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| 小车由O至A | 小车由A至B | 小车由B至C | |
| 路程s/cm | 30 | 30 | 30 |
| 时间t/s | 3 | 2 | 1 |
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小文用木板（底端有金属挡板）、小车、木块完成“测量平均速度”的实验。
(1)“测平均速度”的实验原理是_____；通常实验中需要的测量工具是刻度尺和______ 。
(2)实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量________（选填“路程”或“时间 ”）时造成的误差。
(3)一次实验中，小文测得s1=0.9m，s2=0.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在s3上的平均速度是 ________m/s。
(4)斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越________（选填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越________（选填“大”或“小”）。
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
测小车的平均速度．
（1）测平均速度需要的测量工具是 和 ，该实验依据的原理是 ．
（2）如图所示，斜面长1.6米，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5秒．如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8秒．请将测量数据填入表中，并计算出小车通过全程的平均速度V1和通过上半段的平均速度V2（保留两位小数）．
（3）小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是 直线运动（填“匀速”或“变速”）
（表格要填空）
| 路程（米） | 运动时间（秒） | 平均速度（米/秒） |
| S1=1.6 | T1=5 | V1= |
| S2=0.8 | T2=2.8 | V2= |
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如图所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长100.0cm，底端有金属挡板且可移动到斜面任意位置并固定）、木块、小车（长10.0cm）、停表。
（1）该实验原理是_____
（2）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量_____（选填“路程”或“时间”）时造成的误差。
（3）一次实验中，小华测得小车从斜面顶端由静止开始运动到斜面底端所用时间为5s，则小车的平均速度为_____m/s。若某同学在实验时未使用挡板，小车已滑过斜面底端才停止计时，则测得的平均速度偏_____（选填“大”或“小”）。
（4）若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出_____组小车从静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度。
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在“测量平均速度”的实验中：
（1）实验原理是 ；
（2）实验器材有斜面、垫块、小车、金属片，还有 、 ；
（3）金属片的作用 ；
（4）斜面不能过高的原因是 ．
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