如图所示为对燕麦胚芽鞘进行不同处理的实验，胚芽鞘生长情况相同的一组是A. a与b B. c...

如图所示为对燕麦胚芽鞘进行不同处理的实验，胚芽鞘生长情况相同的一组是（ ）

A. a与b　　 B. c与d　　 C. a与e　　 D. c与e

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燕麦胚芽鞘按下图所示做不同处理后，生长情况相同的是

A. a与b　　 B. a与c　　 C. c与d　　 D. b与d

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用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验，图表示实验前后胚芽鞘的生长情况，实验结果正确的是（　　）

A.  B.

C.  D.

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用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验，若图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况，实验结果正确的是（　　）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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如图分别代表不同处理条件下的燕麦胚芽鞘，其中琼脂切块是经胚芽鞘尖端处理过的(A选项中有一胚芽鞘尖端套锡纸小帽)，胚芽鞘表现出生长方向相同的一组是(　　)

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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用燕麦胚芽鞘作实验材料进行不同方式的处理（如图所示），其中能发生向右弯曲生长的是

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取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后，逐一测量其长度，实验进行两次，结果如图。以下叙述正确的是

A. 实验一和实验二互为对照

B. 浓度大于0.001 mg/L，都能促进胚芽鞘伸长

C. 浓度大于10 mg/L，会抑制胚芽鞘的伸长

D. 促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.1～ 10 mg/L之间

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将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘的生长情况如图所示。这个实验能证明

A. 顶端在光下产生某种“影响物”

B. “影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能

C. 合成“影响物”不需要光

D. 背光一侧“影响物”分布多

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为研究植物生长发育过程中激素的作用，某生物兴趣小组进行了相关实验。

（1）如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间。通过甲、乙对照可以得到的结论是__________。戊的生长状况是____________，其原因是___________________________。

（2）科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组做了如下实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加人少量蔗糖做能源物质。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是_________________________________。

②据此实验结果推测水平放置的植物根向地生长的原因是_______________________________。

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将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘的生长情况如下图。这个实验能够证实（　 ）

A、顶端在光下产生某种“影响物”

B、顶端产生的“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能

C、顶端产生“影响物”不需要光

D、顶端产生的“影响物”在背光一侧分布较多

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