观察图片，请回答：
（1）材料所讲述的是什么朝代的什么制度？
（2）请从高到低写出图中人物相应的身份。
（3）根据材料并结合所学知识，受封的对象是什么人？
（4）实施这种制度的目的是什么？
（5）材料反映的制度对周朝统治起到了怎样的作用？
七年级历史综合题中等难度题
观察图片，请回答：
（1）材料所讲述的是什么朝代的什么制度？
（2）请从高到低写出图中人物相应的身份。
（3）根据材料并结合所学知识，受封的对象是什么人？
（4）实施这种制度的目的是什么？
（5）材料反映的制度对周朝统治起到了怎样的作用？
七年级历史综合题中等难度题
观察图片，请回答：
（1）材料所讲述的是什么朝代的什么制度？
（2）请从高到低写出图中人物相应的身份。
（3）根据材料并结合所学知识，受封的对象是什么人？
（4）实施这种制度的目的是什么？
（5）材料反映的制度对周朝统治起到了怎样的作用？
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材料一：
观察图片，请回答：
（1）材料所讲述的是什么朝代的什么制度？
（2）请从高到低写出图中人物相应的身份。
（3）图片A对B授予哪些权利？B必须对A履行什么义务？
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材料一：
观察图片，请回答：
（1）材料所讲述的是什么朝代的什么制度？
（2）请从高到低写出图中人物相应的身份。
（3）图片A对B授予哪些权利？B必须对A履行什么义务？
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材料一：
观察图片，请回答：
（1）材料所讲述的是什么朝代的什么制度？
（2）请从高到低写出图中人物相应的身份。
（3）图片A对B授予哪些权利？B必须对A履行什么义务？
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材料一：
观察图片，请回答：
（1）材料所讲述的是什么朝代的什么制度？
（2）请从高到低写出图中人物相应的身份。
（3）图片A对B授予哪些权利？B必须对A履行什么义务？
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材料一：
观察图片，请回答：
（1）材料所讲述的是什么朝代的什么制度？
（2）请从高到低写出图中人物相应的身份。
（3）图片A对B授予哪些权利？B必须对A履行什么义务？
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材料一：
观察图片，请回答：
（1）材料所展示的是什么朝代的什么制度？
（2）请从高到低写出图中人物相应的身份。
（3）材料所示的制度针对的对象有哪些人？取得了什么作用？
（4）图片A对B授予哪些权利？B必须对A履行什么义务？
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观察图片，请回答：
（1）材料所讲述的是什么朝代的什么制度？
（2）材料中居于金字塔顶端的是谁？
（3）图片第一等级对第二等级授予哪些权利？第二等级必须对第一等级履行什么义务？
（4）实行这一制度的目的？这一制度起到了什么作用？
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阅读下列图片。（14分）
请回答：
（1）图1人物建立了我国历史上的哪一朝代？（2分）
（2）仔细观察图2，说出该朝代建立后为巩固统治采取了怎样的政治制度？（2分）
（3）结合图2说明，假若你是当时的一位诸侯，你被封为诸侯的情况可能有哪几种？（2分）你的诸侯国的土地、奴隶和平民是怎样得来的？（2分）你在自己的诸侯国内如何做才能巩固你的统治？（2分）
（4）你对周天子应承担哪些义务？（4分）
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西周王朝的社会等级示意图：
请回答:
(1)上述材料反映了西周实行的什么制度？其对象是谁？周天子实行这一制度的目的是什么？
(2)请在材料二示意图对应的空格上填写人物相应的身份。
(3)结合所学知识,请说出这个制度的实行在西周初期起到了什么作用？
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