阅读文言文,回答问题。
常熟有桑悦者,字民怿。书过目,辄焚弃,曰:“已在吾腹中矣。”为诸生,上谒监司,曰“江南才子”。监司大骇,延之校书,预刊落①以试悦。文意不属者索笔补之。学士丘濬重其文,属使者善遇之。使者至,问:“悦不迎,岂有恙乎?”长吏皆衔②之,曰:“无恙,自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至,益两使促之。悦怒曰:“始吾谓天下未有无耳者,乃今有之。与若期,三日后来,渎③则不来矣。”使者恚,欲收悦,缘濬故,不果。三日来见,长揖使者。使者怒,悦脱帽竟去。使者下阶谢,乃已。所著书,颇行于世。
(选自《明史》,有删节)
【注】 ①刊落:削除,删去。②衔:怨恨。③渎:轻慢。
1.解释下列句中加点的实词。
①书过目,辄焚弃(_______)
②始吾谓天下未有无耳者(_______)
③与若期,三日后来(_______)
④缘濬故,不果(_______)
2.用/标出句中的一处停顿。
文意不属者索笔补之
3.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )
A. 桑悦当生员时,去拜见监司,自称“江南才子”,可见他好说大话。
B. 监司请桑悦来校刊书籍,预先把书籍内容删掉一些用来测试他。
C. 朝廷使者很欣赏桑悦的才气,一心想要请他出任要职,为朝廷效力。
D. 桑悦没有出来迎接朝廷使者,其他官员都纷纷怨恨他恃才而骄。
4.翻译下列句子。
使者遣吏召不至,益两使促之。
七年级语文文言文阅读中等难度题
阅读文言文,回答问题。
常熟有桑悦者,字民怿。书过目,辄焚弃,曰:“已在吾腹中矣。”为诸生,上谒监司,曰“江南才子”。监司大骇,延之校书,预刊落①以试悦。文意不属者索笔补之。学士丘濬重其文,属使者善遇之。使者至,问:“悦不迎,岂有恙乎?”长吏皆衔②之,曰:“无恙,自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至,益两使促之。悦怒曰:“始吾谓天下未有无耳者,乃今有之。与若期,三日后来,渎③则不来矣。”使者恚,欲收悦,缘濬故,不果。三日来见,长揖使者。使者怒,悦脱帽竟去。使者下阶谢,乃已。所著书,颇行于世。
(选自《明史》,有删节)
【注】 ①刊落:削除,删去。②衔:怨恨。③渎:轻慢。
1.解释下列句中加点的实词。
①书过目,辄焚弃(_______)
②始吾谓天下未有无耳者(_______)
③与若期,三日后来(_______)
④缘濬故,不果(_______)
2.用/标出句中的一处停顿。
文意不属者索笔补之
3.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )
A. 桑悦当生员时,去拜见监司,自称“江南才子”,可见他好说大话。
B. 监司请桑悦来校刊书籍,预先把书籍内容删掉一些用来测试他。
C. 朝廷使者很欣赏桑悦的才气,一心想要请他出任要职,为朝廷效力。
D. 桑悦没有出来迎接朝廷使者,其他官员都纷纷怨恨他恃才而骄。
4.翻译下列句子。
使者遣吏召不至,益两使促之。
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阅读下面的文言文,回答问题。
王冕僧寺夜读
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛。父怒挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不知。
安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。
1.结合文意,解释下列句中加点的词。
①曷不听其所为_________
②安阳韩性闻而异之________
2.用现代汉语翻译下列句子。
①冕因去,依僧寺以居。
______________________________________________________________
②冕小儿,恬若不知。
______________________________________________________________
3.从本文中可以看出,王冕后来之所以能成为著名的画家、诗人,其根本原因是什么?
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阅读下面的文言文,回答问题。
王冕僧寺夜读
王冕者,诸暨①人。七八岁时,父命牧牛陇②上。窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,亡其牛。或牵牛来责蹊田③。父怒,挞④之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策⑤映长明灯⑥读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖⑦。冕小儿,恬若不见。
安阳韩性⑧闻而异之,录为弟子,学遂为通儒⑨。性卒,门人事冕如事性。时冕父已卒,即迎母入越城就养。久之,母思还故里,冕买白牛架母车,自被⑩古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑,冕亦笑。
(注释)①诸暨(jì):县名,今属浙江省诸暨市。②陇:通“垄”,田埂。③蹊田:践踏田地。④挞:用鞭子、棍子等打人。⑤执策:“策”通“册”,拿着书。⑥长明灯:佛像前昼夜不灭的灯。⑦狞恶可怖:狰狞凶恶,令人害怕。狞:凶恶。⑧韩性:绍兴人,大学者。⑨通儒:指博学多闻、通晓古今的儒者。⑩被:通“披”,穿。
1.解释下列句中加点的词。
(1)父命牧牛陇上(________)
(2)亡其牛(________)
(3)或牵牛来责蹊田(________)
(4)门人事冕如事性(________)
2.下面句子中加点的“之”字用法不同的一项是( )
A.父怒,挞之 B.执策映长明灯读之
C.安阳韩性闻而异之 D.久之,母思还故里
3.将文中画线的句子译成现代汉语。
(1)夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。
(2)安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。
4.选文第一段写了王冕哪两件事?表现了他怎样的精神品质?
5.王冕后来成为了著名的画家、诗人,王冕的故事给你怎样的启示?
七年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,回答问题。
阳光灿烂猪八戒,百变猴头孙悟空,憨厚老成 ,阿弥陀佛是 。漫漫西天取经路,除妖斗魔显真功。若问是谁谱此画,淮安才子吴承恩。
(1)在横线上填上人名。
(2)某班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法。为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?
反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,贪恋女色,是一个贪生怕死、自私自利的人。
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文言文阅读。(8分)
承宫,琅邪姑幕人。少孤,年八岁,为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经,授诸生数百人。宫过其庐下,见诸生讲诵,好之,因忘其猪而听经。猪主怪其不还,求索。见而欲笞之。门下生共禁,乃止。因留宫门下。樵薪执苦,数十年间,遂通其经。
【注释】①承宫:东汉人。②琅邪:古郡名,在今山东境内。③门下生:指学舍里的学生。④樵薪:砍柴。⑤执苦:干苦活。
1.根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项,为下面句中划线的词选择恰当的解释。(2分)
①少孤,年八岁( )
A.幼年死去父亲 B.孤独,孤单
C.封建时代王侯对自己的谦称 D.辜负
②遂通其经( )
A.田间水沟 B.成就,顺利地做到
C.于是,就 D.终,竟,终于
2.下列各句朗读停顿有误的一项是( )(2分)
A.因忘其猪/而听经 | B.乡里徐子/盛明《春秋》经 |
C.见/而欲笞之 | D.门下生/共禁 |
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
猪主怪其不还,求索。
4.承宫“忘其猪”的原因是什么(用自己的话作答)?承宫最突出的品质又是什么?(2分)
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阅读文言文《承宫樵薪苦学》,完成后面小题
承宫,琅邪姑幕人。少孤①,年八岁,为人牧猪。乡里徐子盛明②《春秋》经,授诸生数百人。宫过其庐下,见诸生讲诵,好之,因忘其猪而听经。猪主怪其不还,寻之。见而欲笞③之。门下生共禁,乃止,因留宫门下。樵薪执苦④,数十年间,遂通其经。
(注释)①少孤:年少丧父。②明:精通。③笞:本义是竹鞭,这里用作动词。④樵薪执苦:砍柴,干苦活。
1.解释下列句子中加点字的意思。
①授诸生数百人 (________)
②宫过其庐下(________)
③见诸生讲诵,好之(________)
④见而欲笞之(________)
2.下列各句与例句中“之”用法相同的一项是( )
例句:见而欲笞之
A. 夫君子之行(《诫子书》)
B. 而两狼之并驱如故 (《狼》)
C. 久之,目似瞑(《狼》)
D. 宋君令人问之于丁氏(《穿井得一人》)
3.用“/”标出下面句子的朗读停顿。(各标一处)
(1)门下生共禁 (标在主谓之间)
(2)见诸生讲诵 (标在动宾之间)
4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)猪主怪其不还,寻之。
(2)禽兽之变诈几何哉?(《狼》)
(3)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。(《诫子书》)
5.承宫最终学有所成的因素有哪些?
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阅读《晒月亮》,回答问题。
晒 月 亮 池 莉
常熟有一座山,叫做虞山。虞山有一座寺,叫做兴福寺。兴福寺有一把年纪了,大约一千五百岁。寺内山坡上有一片竹林。竹林的特点是竹林有一条曲径。曲径的特点是曲径被一位唐人写进了一首诗歌。诗歌的特点是到现在还非常流行。这首诗便是唐人常建的:“清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。”寺壁上拓刻着这首诗,字是宋人米芾写的。米芾湖北人,出名的任性和癫狂,有洁癖,好奇装异服。性情渗透了笔墨,字是又诡异又憨厚,出奇的漂亮。
四月的一天,我就住在这首美丽的诗歌里面。午睡醒来,推开房门就是竹林。走在竹林的曲径上,根根发丝都飘向远方:唐朝和宋朝。忽然发现,美丽的东西是横截面,一旦美丽便永远美丽,绝不随着时间线性消失。常建的诗是美丽的,愈看愈感心旌摇曳,如入清空;米芾的字是美丽的,诡异憨厚怎么也掩不住任性癫狂。美丽是不老的,唐诗不老,宋字不老,因而一千五百岁的兴福寺也永远不会老。
入夜,听慧云法师讲经。古老的寺庙,偏偏有年轻的小当家。二十来岁的慧云法师,相貌还没有彻底脱去男孩子的虎气,谈吐却已经非常圆熟老到,可以举重若轻地引领我们前行。南来北往,到过的寺庙不少,觉得哪座寺庙也没有兴福寺这么浓浓的“禅味”。密密竹林,苍苍古木,处处透着禅意。
夜深深,在寺内缓缓散步,看风中低语的古树,看树叶滑落潭水,看绿苔暗侵古阶,看夜鸟梦呓巢穴,看回廊结构出种种复杂的故事,看老藤椅凝思深夜的含蓄,看时间逝去滴答滴答的声音,看僧人们的睡眠呈现一种寺庙独有的静寂。一仰头,参天古柏的缝隙间晃出兴福寺的月亮,小小一弯冷月,朦朦胧胧。
兴福寺的月亮是世界上唯一的月亮,因为它有兴福寺,有兴福寺生长了千年的自然环境和人文环境。兴福寺的月亮不是单纯的月亮,是成了精的月亮。我在新疆见过又大又圆清澈如水的月亮,可它的背景是荒漠。点了篝火,一夕狂欢,狼狈的是天明之后的灰烬残酒。我真的是喜欢兴福寺的月亮。从离开兴福寺的那一刻起,我就在等待再一次的缘分,能够再去兴福寺住几日。到了晚上,就出来晒月亮。
1.、通读全文,谈谈你对文题“晒月亮”的理解。(3分)
________
2.、作者笔下的兴福寺令人神往,请结合全文,概括兴福寺的特点(每点不超过8个字)。(3分)(1)幽寂的自然环境 (2)________;(3);(4)________。
3.、文章的标题是“晒月亮”,可一、二自然段既没有写月夜,也没有写月亮,跟文题似乎没有多大关系,能谈谈你的看法吗?(3分)
________
4.、请发挥你的聪明才智,围绕最后一自然段为汤老师命最后一个阅读题 ,并且请你写出你的解答。(3分)
命题:
解答:________
深层阅读有点儿小难,不要紧,大家都一样,写好下面的作文吧!
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课外文言文阅读
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄(1)默记。暮归,忘其牛,或牵牛来责蹊(2)田。父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴(3)如此,曷(4)不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策(5)映长明灯(6)读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若(7)不见。
(1)辄:就(2) 蹊:践踏 ( 3)痴:入迷(4)曷:通“何”,为什么(5)策:书。(6)长明灯:佛像前昼夜不熄的灯(7)恬:神色安然,满不在乎的样子。
1.解释下列加横线字词。
(1)或牵牛来责蹊田 (2)父怒挞之
(3)依僧寺以居 (4)冕因去
2.翻译句子。
执策映长明灯读之,琅琅达旦。
3.找出表达王冕成长的原因不正确的一项( )
A.王冕痴迷读书,偷进学堂,听诸生诵读,默记于心。
B.母亲支持王冕读书学习。
C.王冕不愿牧牛,故父亲鞭打他而激怒了他。
D.王冕读书专心,利用夜间苦读。
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阅读下面文言文,完成小题。
戴震难师
先生①是年②乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。就傅③读书,过目成诵,日数千言不肯休。授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说。”即问:“朱文公何时人也?”曰:“宋朝人。”“孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰:“几二千年矣。” “然则④朱文公何以知然?”师无以应,曰:“此非常儿也。”
(注)①先生:这里指戴震。②是年:这里指1733年,这年戴震十岁。③就傅:跟随老师。④然则:既然这样,那么……
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.过目/成诵 B.此朱文公/所说 C.朱文公/何时人也 D.几/二千年矣
2.解释文中加点的词。
①日(____________) ②去(___________) ③应(___________)
3.翻译文中画线句子。
先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。
4.塾师为什么把戴震评价为“非常儿”?
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孔子世家赞
《史记》
太史公曰:《诗》有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心乡往之。余读孔氏书,想见其为人。适鲁,观仲尼庙堂、车服、礼器,诸生以时习礼其家,余低回①留之,不能去云。天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没则已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言六艺②者,折中于夫子,可谓至圣矣!
[注]①低回:徘徊,流连。②六艺:六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
[课文链接]
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《论语•学而》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《论语•为政》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《论语•述而》)
1.解释下列句子中加点词的含义。
①高山仰止( )
②不能去云( )
③没则已焉( )
④人不知而不愠( )
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。
①诸生以时习礼其家。
②学而不思则罔,思而不学则殆。
3.请结合[课文链接]中的三则语录,说说学者敬仰孔子的原因。
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