取一正常生长的植株水平放置,由于重力影响了生长素的重新分配,根将向地生长,茎将背地生长。
(1)上图是根、茎对生长素浓度的曲线,图示字母中表示根近地侧的是________、根的远地侧是________、茎的近地侧的是________、茎的远地侧的是________。
(2)有人认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①此人所做实验的自变量是,因变量是。
需要严格控制的无关变量有________(至少举出两种)。
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在,作为对照组。
③据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是________。
高一生物实验题简单题
取一正常生长的植株水平放置,由于重力影响了生长素的重新分配,根将向地生长,茎将背地生长。
(1)上图是根、茎对生长素浓度的曲线,图示字母中表示根近地侧的是________、根的远地侧是________、茎的近地侧的是________、茎的远地侧的是________。
(2)有人认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①此人所做实验的自变量是,因变量是。
需要严格控制的无关变量有________(至少举出两种)。
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在,作为对照组。
③据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是________。
高一生物实验题简单题查看答案及解析
将一株生长着的豌豆幼苗水平放置,经过一段时间,根能向地生长,茎能背地生长,发生这种现象的原因是:
①重力影响生长素分布不均 ②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多 ③根比茎对生长素反应灵敏 ④茎比根对生长素反应灵敏 ⑤根近地一侧生长快 ⑥茎近地一侧生长快
A、①②③⑤ B、①②③⑥ C、①②④⑥ D、①④⑤⑥
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甲图表示某植物生长素浓度与所起作用的关系,乙图表示该植物幼苗水平放置培养一段时间后的生长情况。下列判断不正确的是( )
A.从甲图可看出植物不同器官对生长素的反应灵敏程度不同
B.乙图中茎的背地生长与胚芽鞘在单侧光照射下向光弯曲生长生长素的作用机理相似
C.乙图中a、b两点的生长素浓度应大于10-8mol/L
D.乙图表示的现象与重力作用有关,也可从甲图中找到原因
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
右图表示生长素浓度与植物生长的关系。下列部位的生长素浓度与生长关系,与P点相对应的是
A.胚芽鞘向光弯曲生长时,尖端下部的背光侧
B.植株横置时,茎弯曲部位的近地侧
C.植株横置时,根弯曲部位的背地侧
D.具顶芽植株的侧芽部位
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下图表示生长素浓度与植物生长的关系,下列各项中,与P点相对应的是
A.具顶芽植株的侧芽部位
B.植株横置时,茎弯曲部位的近地侧
C.植株横置时,根弯曲部位的背地侧
D.胚芽鞘向光弯曲生长时,尖端下部的背光侧
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(2015秋•保山校级期末)水平放置在地面的植株,一段时间后,会发生的现象是( )
A.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高,根向下弯曲生长
B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低,根向下弯曲生长
C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向上弯曲生长
D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向下弯曲生长
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下图甲表示不同浓度生长素对某植物生长的影响,图乙表示将盆栽植物横放时植物的生长状况。下列分析错误的是
A. 甲图曲线表明生长素的生理作用具有两重性,P点为最适浓度
B. 乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似
C. 乙图中根的向地生长体现了生长素具有两重性
D. 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量一定不同
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下图是生长素浓度对某植物幼苗生长的影响,下列有关说法正确的是
A.若植物幼苗出现向光性且测得向光侧的生长素浓度为f,则背光面的生长素浓度范围为f~h
B.若植物幼苗水平放置一段时间后,测得茎的近地侧生长素浓度为2f.则茎的远地侧生长素浓度应小于f
C.若植物幼苗水平放置一段时间测得根的近地侧生长素浓度为2f,则根的远地侧生长素浓度应小于f或在2f~h间
D.若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度不可能大于h
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生长素浓度对植物器官的影响有相同效果的一组是( )
A.根的向光性和茎的背光性
B.植物向光性和顶端优势
C.茎的背地性和植物的向光性
D.根的向地性和带芽枝条扦插生根
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在晴朗的夏季,将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内,室外继续培养。每隔一段时间用C02浓度检测仪测定玻璃罩内C02浓度,绘制成如图所示曲线(水平虚线:实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图得出的正确判断是
A.FG段表明气孔关闭,不进行光合作用
B.E点时植物体内的有机物含量比A点时多
C.D点开始进行光合作用,H点光合作用消失
D. 该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加
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