阅读下面文言文，回答后面的问题。（15分）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自《小石潭记》)
【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》)
【丙】君子之学必好问。问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚（哪里）决焉？ （选自《孟涂文集》）
1.下面句子中划线的词语含义相同的一项是（2分）
| A．以其境过清不以千里称也 | B．乃记之而去不知口体之奉不若人也 |
| C．而或不知其细而或长烟一空 | D．而或不达于事晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 |
2.解释下面划线的词语。 (2分)
(1) 窥谷忘反 反：________ (2)理明矣 理：________
3.翻译下面的句子。 (4分)
①斗折蛇行，明灭可见。译：________
②好学而不勤问，非真能好学者也。译：________
4.给文中画线句子加上标点。（1分）
问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。
5.
【甲】文和【乙】文中画线句子分别从哪个角度描写水？突出了水的什么特点? (4分)
【甲】________ 【乙】________
6.【丙】文阐述了作者什么观点? (2分)答：________
八年级语文文言文阅读简单题
阅读下面文言文，回答后面的问题。（15分）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自《小石潭记》)
【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》)
【丙】君子之学必好问。问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚（哪里）决焉？ （选自《孟涂文集》）
1.下面句子中划线的词语含义相同的一项是（2分）
| A．以其境过清不以千里称也 | B．乃记之而去不知口体之奉不若人也 |
| C．而或不知其细而或长烟一空 | D．而或不达于事晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 |
2.解释下面划线的词语。 (2分)
(1) 窥谷忘反 反：________ (2)理明矣 理：________
3.翻译下面的句子。 (4分)
①斗折蛇行，明灭可见。译：________
②好学而不勤问，非真能好学者也。译：________
4.给文中画线句子加上标点。（1分）
问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。
5.
【甲】文和【乙】文中画线句子分别从哪个角度描写水？突出了水的什么特点? (4分)
【甲】________ 【乙】________
6.【丙】文阐述了作者什么观点? (2分)答：________
八年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面[甲][乙]]两个文言选段，完成后面小题。
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州①城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，欹③嵌④盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！
——元结《右溪记》
[注]①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。③敧：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。
1.解释下面句中加点字的意思。
(1) 以其境过清（_______）
(2) 不可名状（_______）
(3)日光下澈（_______）
(4)悄怆幽邃（_______）
2.下列句子中加点虚词的意义和用法不相同的一项是
A. ①皆若空游无所依 ②皆出酒食（《桃花源记》）
B. ①似与游者相乐 ②后遂无闻津者（《桃花源记》）
C. ①乃记之而去 ②中峨冠而多髯者（《核舟记》）
D. ①都邑之胜境 ②能以径寸之木（《岳阳楼记》）
3.用现代汉语说说下面句子。
(1)斗折蛇行，明灭可见。
(2)佳木异竹，垂阴相荫。
4.两文写水分别运用了什么描写方法？两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面选文，回答问题。（10分）
（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1.解释下列加点词（3分）
（1）以其境过清： (2)潭中鱼可百许头： (3)斗折蛇行：
2.翻译句子（3分）
日光下澈，影布石上，佁然不动
3.本文从多角度写景物，请结合文章内容说说本文是如何写景的？（4分）
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两段文言文（节选）。（12分）
（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上， ，俶尔远逝， 。似与游者相乐。（注：空格部分见默写题）
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ——柳宗元《小石潭记》
（乙）道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！——元结《右溪记》
1.解释下列加点的词。（2分）
①以其境过清 （ ） ② 不可名状 （ ）
2.翻译下列句子。（4分）
①斗折蛇行，明灭可见。
②佳木异竹，垂阴相荫。
3.两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）
甲文：
乙文：
4.两文在写法上都是借景抒情，请结合其中一篇举例说明。（2分）
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两段文言文（节选）。（12分）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上， ，俶尔远逝， 。似与游者相乐。（注：空格部分见默写题）
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！——元结《右溪记》
1.解释下列加点的词。（2分）
① 以其境过清 （ ） ② 不可名状 （ ）
2.翻译下列句子。（4分）
①斗折蛇行，明灭可见。
②佳木异竹，垂阴相荫。
3.两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）
甲文：
乙文：
4.两文在写法上都是借景抒情，请结合其中一篇举例说明。（2分）
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成小题。（12分）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自《小石潭记》）
【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐①以来，未复有能与其奇者。 （选自《答谢中书书》）
注：①康乐，指东晋著名山水诗人谢灵运。
1.下列句子中加点字的意思相同的一组是（2分）
A．未复有能与其奇者 不可知其源 B．自康乐以来 以其境过清
C．夕日欲颓 日光下澈 D．清流见底 以其境过清
2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）斗折蛇行，明灭可见。
3.甲文和乙文画线句子都突出描写了水的清澈，但描写角度不同，甲文是 描写，乙文是 描写。（2分）
4.下面句子分别流露出作者怎样的思想感情？（4分）
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两段文言文（节选），完成题。（12分）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！——元结《右溪记》
1.解释下列加线的词。（2分）
① 以其境过清 （ ） ② 不可名状 （ ）
2.翻译下列句子。（4分）
①斗折蛇行，明灭可见。
________
②佳木异竹，垂阴相荫。
________
3.两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）
甲文：________
乙文：________
4.两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分）
________
________
八年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面文言文选段，完成小题。
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！
——元结《右溪记》
1.解释下列加点的字。
（1）以其境过清 （2）不可名状
（3）以其境过清 （4）潭中鱼可百许头
2.翻译下列句子。
（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）佳木异竹，垂阴相荫。
3.甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？请根据提示填空。
甲文：从侧面（间接）描写 ，写出水 （1） 的特点。
乙文：从 （2） ，写出水 （3） 的特点。
4.甲乙两文都采用借景抒情的写法，试分别举一例说明。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两篇文言文，完成下题
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】道州①城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪②。两岸悉皆怪石，敧③嵌④盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。 （——元结《右溪记》）
[注] ①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。 ③敧：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。
1.解释下列加点的词。
①斗折蛇行 （ ） ②以其境过清（ ）
③南流数十步 （ ） ④不可名状 （ ）
2.用现代汉语翻译下列句子。
①其岸势犬牙差互，不可知其源。
②佳木异竹，垂阴相映。
3.面对美景，【乙】文作者为什么会产生“怅然”的情绪？（用原文语句回答）
4.甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？
【甲】文
【乙】文
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下文，完成后面问题(14分)
（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（乙）道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。
1.解释下列加点词（4分）
①以其境过清： ②道州城西百余步：
③潭中鱼可百许头： ④斗折蛇行：
2.翻译句子（6分）
①日光下澈，影布石上，佁然不动
②徘徊溪上，为之怅然。
③凄神寒骨，悄怆幽邃
3.两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析