结合“两纲教育”,某中学600名学生参加了“让青春飞扬”知识竞赛.竞赛组委会从中随机抽取了部分学生的成绩(得分都是整数,最高分98分)作为样本进行统计分析,并绘制成抽样分析分类统计表和频率分布直方图(如表1和图2,部分数据缺失).试根据所提供的信息解答下列问题:
(1) 本次随机抽样调查的样本容量是________;
(2) 试估计全校所有参赛学生中成绩等第为优良的学生人数;
(3) 若本次随机抽样的样本平均数为76.5,又表1中比大15,试求出、的值;
(4) 如果把满足的的取值范围记为[,],表1中的取值范围是________.
.[69.5,79.5] .[65,74]
.[66.5,75.5] .[66,75]
|
成绩范围 | |||
成绩等第 | 不合格 | 合格 | 优良 |
人数 | 40 | ||
平均成绩 | 57 | a | b |
九年级数学解答题中等难度题
成绩范围 | x<60 | 60≤x<80 | x≥80 |
成绩等第 | 不合格 | 合格 | 优良 |
人数 | 40 | ||
平均成绩 | 57 | a | b |
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
结合“两纲教育”,某中学600名学生参加了“让青春飞扬”知识竞赛.竞赛组委会从中随机抽取了部分学生的成绩(得分都是整数,最高分98分)作为样本进行统计分析,并绘制成抽样分析分类统计表和频率分布直方图(如表1和图2,部分数据缺失).试根据所提供的信息解答下列问题:
(1) 本次随机抽样调查的样本容量是________;
(2) 试估计全校所有参赛学生中成绩等第为优良的学生人数;
(3) 若本次随机抽样的样本平均数为76.5,又表1中比大15,试求出、的值;
(4) 如果把满足的的取值范围记为[,],表1中的取值范围是________.
.[69.5,79.5] .[65,74]
.[66.5,75.5] .[66,75]
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成绩范围 | |||
成绩等第 | 不合格 | 合格 | 优良 |
人数 | 40 | ||
平均成绩 | 57 | a | b |
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成绩范围 | x<60 | 60≤x<80 | x≥80 |
成绩等第 | 不合格 | 合格 | 优良 |
人数 | 40 | ||
平均成绩 | 57 | a | b |
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
分组 | 频数 | 频率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | 8 | 0.16 |
70.5~80.5 | 10 | 0.20 |
80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
90.5~100.5 | ||
合计 |
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
分组 | 频数 | 频率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | 8 | 0.16 |
70.5~80.5 | 10 | 0.20 |
80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
90.5~100.5 | ||
合计 |
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分组 | 频数 | 频率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | 8 | 0.16 |
70.5~80.5 | 10 | 0.20 |
80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
90.5~100.5 | a | b |
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分组 | 频数 | 频率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | 8 | 0.16 |
70.5~80.5 | 10 | 0.20 |
80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
90.5~100.5 | a | b |
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分组 | 频数 | 频率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | 8 | 0.16 |
70.5~80.5 | 10 | 0.20 |
80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
90.5~100.5 | a | b |
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分组 | 频数 | 频率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | 8 | 0.16 |
70.5~80.5 | 10 | 0.20 |
80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
90.5~100.5 | a | b |
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分组 | 频数 | 频率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | 8 | 0.16 |
70.5~80.5 | 10 | 0.20 |
80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
90.5~100.5 | a | b |
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