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阅读下列材料，回答问题。
材料一 洪仁玕之所以抛却在香港作为教会中人的平静生活，冒死投效与清军血战正酣的太平军的行列，除了身为洪秀全族弟和心系攘夷大业的因素外，更为其拳拳报国之心所驱使，即试图在太平天国实施他的近代化方案，使中国也走上富强之路。
——夏春涛《洪仁玕的思想特征及其历史地位》
材料二 《中华民国临时约法》树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位……废除了绝对的不受任何限制的最高权力……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。
——杨天石《帝制的终结》
请回答：
（1）材料一中的“近代化方案”集中体现在哪部著作里？根据材料一，概括洪仁玕提出这一方案的目的。
（2）根据材料二并结合所学知识，什么事件实现了大清帝国的终结？《中华民国临时约法》体现仿效西方的民主原则是什么？
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阅读材料，回答问题。
材料一 洪仁玕之所以抛却在香港作为教会中人的平静生活，冒死投效与清军血战正酣的太平军的行列，除了身为洪秀全族弟和心系攘夷大业的因素外，更为其拳拳报国之心所驱使，即试图在太平天国实施他的近代化方案，使中国也走上富强之路。
——夏春涛《洪仁玕的思想特征及其历史地位》
材料二 孙中山打一个生动的比喻，大意是中国推翻清王朝的专制统治以后应该走什么道路？是走开明专制化道路呢，还是民主政治？这就好比我们中国现在造铁路，造好了就要用火车头，到底是用人家发明的原始的“粗恶的火轮车”，还是用“最新的火轮车”？
——萧功秦《中国百年现代化的六次政治选择》
请回答：
（1）材料一中的“近代化方案”集中体现在哪部著作里？据材料一，概括洪仁玕提出此方案的目的。
（2）指出材料二中“用‘最新的火轮车’”的含义。列举孙中山为此作出的努力。
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阅读材料，回答问题。
材料一洪仁玕之所以抛却在香港作为教会中人的平静生活，冒死投效与清军血战正酣的太平军的行列，除了身为洪秀全族弟和心系攘夷大业的因素外，更为其拳拳报国之心所驱使，即试图在太平天国实施他的近代化方案，使中国也走上富强之路。
——夏春涛《洪仁玕的思想特征及其历史地位》
材料二孙中山打一个生动的比喻，大意是中国推翻清王朝的专制统治以后应该走什么道路？是走开明专制化道路呢，还是民主政治？这就好比我们中国现在造铁路，造好了就要用火车头，到底是用人家发明的原始的“粗恶的火轮车”，还是用“最新的火轮车”？
——萧功秦《中国百年现代化的六次政治选择》
材料三十月革命刚一爆发，许多报刊立即指出了它的“社会革命”的性质。认为其发动者“以工场劳动者为基础”、“以激烈手段实行”……1919年初，社会上许多人对俄国革命仍然存在许多误解……到1920年，中国进步知识分子对俄国革命的看法已基本改观，许多人已经在某种程度上相信十月革命的道路是可行的了。
——摘编自杨奎松《社会主义从改良到革命》
（1）材料一中的“近代化方案”集中体现在哪部著作里？据材料一，概括洪仁玕提出这一方案的目的。
（2）指出材料二中“用‘最新的火轮车’”的含义。列举孙中山为此作出的努力。
（3）据材料三并结合所学知识，指出促使中国人对俄国革命态度发生改变的关键因素。结合中国近代史的相关史实，简要说明“十月革命的道路是可行的”。
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阅读材料，回答问题。
材料一洪仁玕之所以抛却在香港作为教会中人的平静生活，冒死投效与清军血战正酣的太平军的行列，除了身为洪秀全族弟和心系攘夷大业的因素外，更为其拳拳报国之心所驱使，即试图在太平天国实施他的近代化方案，使中国也走上富强之路。
——夏春涛《洪仁玕的思想特征及其历史地位》
材料二孙中山打一个生动的比喻，大意是中国推翻清王朝的专制统治以后应该走什么道路？是走开明专制化道路呢，还是民主政治？这就好比我们中国现在造铁路，造好了就要用火车头，到底是用人家发明的原始的“粗恶的火轮车”，还是用“最新的火轮车”？
——萧功秦《中国百年现代化的六次政治选择》
材料三
（1）材料一中的“近代化方案”集中体现在哪部著作里？据材料一，概括洪仁玕提出这一方案的目的。
（2）指出材料二中“用‘最新的火轮车’”的含义。列举孙中山为此作出的努力。
（3）材料三中图一、图二所示历史事件选择的革命道路有何不同？谈谈你对中俄两国选择不同革命道路的认识。
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阅读材料，回答问题。
材料一洪仁玕之所以抛却在香港作为教会中人的平静生活，冒死投效与清军血战正酣的太平军的行列，除了身为洪秀全族弟和心系攘夷大业的因素外，更为其拳拳报国之心所驱使，即试图在太平天国实施他的近代化方案，使中国也走上富强之路。
——夏春涛《洪仁玕的思想特征及其历史地位》
材料二孙中山打一个生动的比喻，大意是中国推翻清王朝的专制统治以后应该走什么道路？是走开明专制化道路呢，还是民主政治？这就好比我们中国现在造铁路，造好了就要用火车头，到底是用人家发明的原始的“粗恶的火轮车”，还是用“最新的火轮车”？
——萧功秦《中国百年现代化的六次政治选择》
材料三十月革命刚一爆发，许多报刊立即指出了它的“社会革命”的性质。认为其发动者“以工场劳动者为基础”“以激烈手段实行”……1919年初，社会上许多人对俄国革命仍然存在许多误解……到1920年，中国进步知识分子对俄国革命的看法已基本改观，许多人已经在某种程度上相信十月革命的道路是可行的了。
——摘编自杨奎松《社会主义从改良到革命》
（1）材料一中的“近代化方案”集中体现在哪部著作里？据材料一，概括洪仁玕提出这一方案的目的。
（2）指出材料二中“用‘最新的火轮车’”的含义。列举孙中山为此作出的努力。
（3）据材料三并结合所学知识，指出促使中国人对俄国革命态度发生改变的关键因素。结合中国近代史的相关史实，简要说明“十月革命的道路是可行的”。
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阅读材料，回答问题。
材料一
洪仁玕之所以抛却在香港作为教会中人的平静生活，冒死投效与清军血战正酣的太平军的行列，除了身为洪秀全族弟和心系攘夷大业的因素外，更为其拳拳报国之心所驱使，即试图在太平天国实施他的近代化方案，使中国也走上富强之路。
——夏春涛《洪仁玕的思想特征及其历史地位》
材料二
孙中山打一个生动的比喻，大意是中国推翻清王朝的专制统治以后应该走什么道路？是走开明专制化道路呢，还是民主政治？这就好比我们中国现在造铁路，造好了就要用火车头，到底是用人家发明的原始的“粗恶的火轮车”，还是用“最新的火轮车”？
——萧功秦《中国百年现代化的六次政治选择》
材料三
十月革命刚一爆发，许多报刊立即指出了它的“社会革命”的性质。认为其发动者“以工场劳动者为基础”、“以激烈手段实行”……1919年初，社会上许多人对俄国革命仍然存在许多误解……到1920年，中国进步知识分子对俄国革命的看法已基本改观，许多人已经在某种程度上相信十月革命的道路是可行的了。——摘编自杨奎松《社会主义从改良到革命》
（1）材料一中的“近代化方案”集中体现在哪部著作里？据材料一，概括洪仁开提出这一方案的目的。
（2）指出材料二中“用‘最新的火轮车…的含义。列举孙中山为此作出的努力。
（3）据材料三并结合所学知识，指出促使中国人对俄国革命态度发生改变的关键因素。结合中国近代史的相关史实，简要说明“十月革命的道路是可行的”。
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《资政新篇》载：“倘邦中人不自爱惜，自暴自弃，则鹬蚌相持，转为渔人之利，那时始悟兄弟不和外人欺，国人不和外邦欺，悔之晚矣！”洪仁玕这句话是鉴于
A. 太平天国运动失败的教训
B. 不发展资本主义的教训
C. 天京变乱的教训
D. 与清政府对峙攻战的教训
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阅读下列材料，回答问题。
材料一在中国古代专制政体里，皇帝是一个巨大的权力之源，处在权力金字塔的顶端，可以监督任何部门和官员。除了皇帝之外，所有朝廷命官都由其“上级机关”加以监督，所以古代中国发展出了世所罕见的御史监察制度。秦汉时，御史的地位仍具有附属性，御史大夫虽与丞相及太尉并称“三公”，但实际职权是“掌监察，辅助丞相来监察一切政治设施。它是副丞相，依照汉代习惯，须做了御史大夫，才得升任为丞相”。后来御史机构渐渐独立，监察权慢慢脱离相权。中央发展了御史台、都察院、以及厂卫等特务机构，地方有巡按御史、督抚、按察司等，庞大的御史监察体系得以建立。至此，除了皇帝以外，从中央到地方所有官员都有其对应的“上级”监察官。
——刘田玉《中西权力监督模式的演化和特征》
材料二雅典的权力制约机制体现在国家权力机关的设置上……从纵向上看，公民大会是权力的核心部分，其他机关均对公民大会负责并受公民大会直接制约，这是雅典民主制的本质之所在。从横向上看，行使国家立法、行政、司法、军事和宗教权力的各部门彼此之间分工明确、权力有限，是互相制约、力求平衡的关系
——李勇《试论古希腊古罗马的权力制约机制及其形成的社会历史条件》
（1）根据材料一，概括中国古代御史监察制度的变化。
（2）根据材料二，说明雅典权力制约机制的特点。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，分析古代雅典权力制约机制与中国古代御史监察制度有何不同。
【答案】（1）变化：由辅助丞相监察到成为独立的监察机构；由单一的御史监察到形成从中央到地方的完整监察体系。
（2）特点：建立在直接民主制的基础上，民主与监督紧密结合；监察体系完备，纵横交织；公民大会是最高的权力和监察机构；国家各部门之间分权制衡。
（3）不同：中国古代的御史监察主要是对皇帝负责而监察百官，雅典的权力制约机制主要制约国家部门间的权力；古代雅典的权力制约主要是为了维护民主政治，中国古代御史监察制度则是为了维护皇权专制；雅典的国家监察权掌握在广大公民手中，中国古代御史监察权实际掌握在皇帝手中。
【解析】（1）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料信息“秦汉时，御史的地位仍具有附属性……辅助丞相来监察一切政治设施”“后来御史机构渐渐独立，监察权慢慢脱离相权”“庞大的御史监察体系……中央到地方所有官员都有其对应的‘上级’监察官”等即可概括中国古代御史监察制度的变化。
（2）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料中“纵向”和“横向”等内容，可从直接民主制、监察体系完备、公民大会、国家各部门之间分权制衡等方面归纳特点。
（3）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。关于古代雅典权力制约机制与中国古代御史监察制度的不同，首先根据（1）（2）的特点，然后再进行比较。主要可以从监察的对象、监察的目的、监察权力的来源等方面进行分析比较，其他答案言之有理也可。
点睛：解决本题的三个关键
（1）读：通过阅读理解材料是正确解答此类题目的前提，第一.先读问题，明确答题项“变化”“特点”“不同”。第二.根据问题，有目的地阅读材料。
（2）找：最大限度找到有效信息，这是解答材料解析题的关键，如材料中关键信息“秦汉时，御史的地位仍具有附属性……辅助丞相来监察一切政治设施”“后来御史机构渐渐独立，监察权慢慢脱离相权”等。
（3）答：组织答案是具体操作的核心环节。包括审题、规范组织、按分作答等几个方面。
【题型】连线题
【适用】一般
【标题】2017-2018学年度上学期吉林长白山一高中9月月考高一历史卷
【关键字标签】
【结束】阅读材料，完成下列要求。
材料一“中国”如“夏”，位于宇宙模式的中心，享有号令天下的最高权威；而周围各国如“夷”，位于这个模式的边缘，必须向中国臣服——“诸侯用夷礼则夷之，夷而进于中国则中国之”，文化作为区隔“夷”和“夏”的标准……
——摘编自（宋）石介《中国论》
材料二19世纪初，随着西方资本主义国家相继东来，清朝原有的由礼部和理藩院处理对外事务的机制，根本无法满足西方国家想要与中国进行经济、政治、外交等多方面关系的强烈要求，传统的只有理藩而无外交的体制被打破。1861年，总理衙门正式成立。总理衙门的管辖范围，不但包括办理对外交涉、通商等事，凡与洋务有关者，比如修建铁路，开矿办厂，购买机器、船炮、枪械，兴办新式学堂，派遣留学生，管理关税等，皆归其管理。总理衙门的设立，标志着清王朝的对外态度发生了重大变化；其次，总理衙门的设立，改变了中国过去只有理藩而无外交的局面，使中国有可能步入国际外交轨道；再次，总理衙门的设立，结束了中国几千年来没有专门外交机构的政治体制格局；最后，总理衙门还结合当时世界各国的通例和自己的国情，确定了中国的国旗、国歌，使中国不再以王朝而是以国家的面目出现在国际舞台。
——摘编自马彦丽《从晚清外交机构的演变看中国外交近代化》
（1）根据材料一说明中国古代外交的主要内容。结合所学知识分析古代外交产生的原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出近代中国外交的主要变化，并做简要评价。
高一历史连线题中等难度题查看答案及解析
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阅读下列材料，回答问题。
材料一在中国古代专制政体里，皇帝是一个巨大的权力之源，处在权力金字塔的顶端，可以监督任何部门和官员。除了皇帝之外，所有朝廷命官都由其“上级机关”加以监督，所以古代中国发展出了世所罕见的御史监察制度。秦汉时，御史的地位仍具有附属性，御史大夫虽与丞相及太尉并称“三公”，但实际职权是“掌监察，辅助丞相来监察一切政治设施。它是副丞相，依照汉代习惯，须做了御史大夫，才得升任为丞相”。后来御史机构渐渐独立，监察权慢慢脱离相权。中央发展了御史台、都察院、以及厂卫等特务机构，地方有巡按御史、督抚、按察司等，庞大的御史监察体系得以建立。至此，除了皇帝以外，从中央到地方所有官员都有其对应的“上级”监察官。
——刘田玉《中西权力监督模式的演化和特征》
材料二雅典的权力制约机制体现在国家权力机关的设置上……从纵向上看，公民大会是权力的核心部分，其他机关均对公民大会负责并受公民大会直接制约，这是雅典民主制的本质之所在。从横向上看，行使国家立法、行政、司法、军事和宗教权力的各部门彼此之间分工明确、权力有限，是互相制约、力求平衡的关系
——李勇《试论古希腊古罗马的权力制约机制及其形成的社会历史条件》
（1）根据材料一，概括中国古代御史监察制度的变化。
（2）根据材料二，说明雅典权力制约机制的特点。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，分析古代雅典权力制约机制与中国古代御史监察制度有何不同。
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（18分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 ……西班牙人是果园爱好者，除了给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树外，还带来了种类繁多的水果。作为回报，美洲印第安人贡献出非常丰富的粮食作物，特别是玉米和马铃薯，此外还有木薯、番茄等。……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界曾卷入这种交换。
——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一反映了世界贸易发生了什么变化？变化的原因是什么？（6分）
材料二 在19世纪下半叶，以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球，90%的国际支付以英镑进行，而印度等国的中央银行则直接持有英镑而不是黄金，“英镑等同于黄金几乎是天经地义的事”。
——钟伟《国际货币体系的百年变迁和远瞻》
（2）根据材料二指出当时英镑在国际贸易中地位。结合所学知识分析19世纪下半叶英镑获得这一地位的经济原因。（6分）
材料三 无论在华盛顿还是海外，人们对布雷顿森林体系服务美国长远利益的初衷已不再有任何疑问，然而其他国家的领导人打消了疑虑，接受这样的思想：这个体系造福美国的同时也造福世界。
——《环球时报》：“布雷顿森林体系70年之痒”
（3）结合所学知识指出布雷顿森林体系的主要内容。如何理解材料中“这个体系造福美国的同时也造福世界”。（6分）
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