（题文）阅读下面的文字，按要求作答。
在中国文学群星璀（ ）璨的天空，有多少颗特别耀眼的明星？如果不分先后，全部交由民众海选，能选得到那位行吟于江风草泽、孤高离群、悯人怀远的屈原吧？也能选得到那位僻居荒村、守志安贫、洁净 的陶渊明吧？还能选得到那位身历酷刑、笔力千jūn（ ）、凝练 的司马迁吧？当然，也能选到那位飞与巨鸟、舞共迷蝶、神思 的庄子了。“远”，是一种境界。他们被官场放逐，却被文学请回;他们退出污浊黑暗的官场，却登上文学的大雅殿堂。这不是文学的悲哀，就是文学的高贵。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
璀_______璨 笔力千jūn_______
（2）在上面语段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是（______）
A．深远 淡远 玄远 B．玄远 淡远 深远
C．深远 玄远 淡远 D．淡远 深远 玄远
（3）文段中画曲线的句子有语病，请写出修改意见。
_______________________________________________。
九年级语文综合性学习中等难度题
（题文）阅读下面的文字，按要求作答。
在中国文学群星璀（ ）璨的天空，有多少颗特别耀眼的明星？如果不分先后，全部交由民众海选，能选得到那位行吟于江风草泽、孤高离群、悯人怀远的屈原吧？也能选得到那位僻居荒村、守志安贫、洁净 的陶渊明吧？还能选得到那位身历酷刑、笔力千jūn（ ）、凝练 的司马迁吧？当然，也能选到那位飞与巨鸟、舞共迷蝶、神思 的庄子了。“远”，是一种境界。他们被官场放逐，却被文学请回;他们退出污浊黑暗的官场，却登上文学的大雅殿堂。这不是文学的悲哀，就是文学的高贵。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
璀_______璨 笔力千jūn_______
（2）在上面语段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是（______）
A．深远 淡远 玄远 B．玄远 淡远 深远
C．深远 玄远 淡远 D．淡远 深远 玄远
（3）文段中画曲线的句子有语病，请写出修改意见。
_______________________________________________。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
依次填入下面的文段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
在中国文学群星璀璨的天空，谁是那颗最耀眼的明星？如果不分先后，全部交由民众海选，能选得到那位行吟于江风草泽，孤高离群，悯人 的屈原吗？能选得到那位辟居荒村，守志安贫，洁净 的陶渊明吗？能选得到那位身历酷刑，笔力千钧，凝练 的司马迁吗？……“远”是一种境界，他们被官场放逐，却被文学请回。这不是文学的悲哀，恰是文学的高贵。
A. 淡远 深远 怀远
B. 怀远 淡远 深远
C. 怀远 深远 淡远
D. 深远 怀远 淡远
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（ ）
在中国文学群星璀璨的天空，谁是那颗最耀眼的明星？如果不分先后，全部交由民众海选，能选得到那位行吟于江风草泽，孤高离群，悯人 的屈原吗？能选得到那位僻居荒村，守志安贫，洁净 的陶渊明吗？能选得到那位身历酷刑，笔力千钧，凝练 的司马迁吗？当然，也不会选到那位飞与巨鸟，舞共迷蝶，神思 的庄子了。“远”是一种境界，他们被官场放逐，却被文学请回。这不是文学的悲哀，恰是文学的高贵。
A．淡远 深远 玄远 怀远B．怀远 淡远 深远 玄远
C．玄远 怀远 淡远 深远D．深远 玄远 怀远 淡远
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（ ）
在中国文学群星璀璨的天空，谁是那颗最耀眼的明星？如果不分先后，全部交由民众海选，能选得到那位行吟于江风草泽，孤高离群，悯人 的屈原吗？能选得到那位僻居荒村，守志安贫，洁净 的陶渊明吗？能选得到那位身历酷刑，笔力千钧，凝练 的司马迁吗？当然，也不会选到那位飞与巨鸟，舞共迷蝶，神思 的庄子了。“远”是一种境界，他们被官场放逐，却被文学请回。这不是文学的悲哀，恰是文学的高贵。
A．淡远 深远 玄远 怀远B．怀远 淡远 深远 玄远
C．玄远 怀远 淡远 深远D．深远 玄远 怀远 淡远
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
（题文）阅读下面名著选段，根据要求填空
（1）19世纪的英国文学可谓是群星灿烂，而___________无疑是其中非常耀眼的一颗。她成功创作了小说《简·爱》而当之无愧的跨入了世界著名文学家之列。主人公简·爱是个孤女成年后到____________贵族庄园当家庭教师。
（2）只听得门首有两个承局叫道：“林教头，太尉钧旨，道你买一口好刀，就叫你将去比看，太尉在府里专等。”
（《水浒传》）
这两个人让林冲带上刀到白虎节堂，两人借故离开后，发生了什么事？请简述。
_______________________________________________________________________
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作答。
《经典咏流传》是央视综合频道推出的中国首档大型诗词文化音乐节目。节目原创“和诗以歌”的模式，用流行音乐甲（A.演绎 B.演唱）经典诗词、经典文学作品，传承和传播中华优秀传统文化，传递向上向善的主流价值。
节目巧妙地解决了纯文化节目缺乏大众传播性和音乐节目缺乏文化底蕴，把文化的“过去完成时”成功转化为“现在进行时”。通过语言和音符的乙（A.链接 B.嫁接），“歌给文字带来情绪感染，而诗给歌带来更多的表情，不仅让诗歌流传，也让歌词更有文化”。许多经典诗词经文化、情感、教育媒体不断解读发酵①（A.jiào B.xiào），甚至成为刷爆朋友圈的座②（A.右 B.佑）铭。既有社会效益，又有广泛的传播力。由此可见，《经典咏流传》真正做到“在价值引领中创新传播，在创新传播中彰显文化自信”。创新传播也为经典插上翅膀，让经典“飞入寻常百姓家”，影响更多的人。
（1）给文中①加点字选择正确的读音，给②处选择正确的汉字，只填序号。
① ______________ ②__________________
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲：______________ 乙：________________
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：节目巧妙地解决了纯文化节目缺乏大众传播性和音乐节目缺乏文化底蕴，把文化的“过去完成时”成功转化为“现在进行时”。
修改句：__________________________________________________
九年级语文基础知识综合简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求作答。
那一 甲 (A轮 B弯)清瘦的月亮一直挂在我儿时的天空上，散发着淡淡的清辉。一块 偌 ①(A.ruò B.nuò)大的空地上,聚集了一大堆乌压压的人,人群把一个抱着三弦的瞎子围在中间。那瞎子不算太老,姓刘,也不怯场,不急不慢地说着书,偶尔也唱,连说带唱加上比划,表情丰富,肢体语言夸张,听得大家一惊一乍的。
记忆像一扇门,不但轻轻推开,而且会有很多光阴的故事从那扇门里飞出来。最初的听书时光,给贫瘠的乡村生活 乙 (A.增添B.增加)了一番别样情趣和滋味,那段时光我们心无旁 wù ②(A鹜B.骛),纯粹美好。快乐犹如荷风柳韵,让人依依不舍,不忍挥手。
（1）为文中①处加点字选择正确读音,根据②处拼音选择正确的汉字,只填序号。
①处 ____ ②处____
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号
甲处 __________ 乙处____________
（3）文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。
原句:记忆像一扇门,不但轻轻推开,而且会有很多光阴的故事从那扇门里飞出来。
修改句:____________________
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阅读下面的文字，按要求作答。
语文课上，老师组织“文学名人简介”活动课，请每位同学介绍一位文学名人。下面是小明搜集的关于王安石的有关资料：
A.王安石，字介甫，号半山。
B.担任北宋宰相期间，获得皇上支持，努力推行变法。
C.北宋著名思想家、政治家、文学家。
D.他是“唐宋八大家”之一，其散文语言朴素，说理透彻。
E.其诗在北宋诗坛自成一家，世称“王荆公体”。
F.丰富并发展了中国古代哲学思想，用“五行说”来阐释宇宙生成。
请合理使用以上资料，写一段关于文学家王安石的简介，不超过70字（含标点）。
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阅读下面材料，按要求作答。
中国文学作品绚烂多姿。楚辞之美，美在文字沉郁，感情激奋，读之可养志；汉赋之美，美在文字汪洋，规模宏大，读之可陶情；唐诗之美，美在文字刚柔并济，气象万千，读之可立魂；宋词之美，美在文字清丽，大美天成，读之可洗心；元曲之美，美在文宇激越摇曳多姿，读之可通灵；明清小说之美，美在文字典雅，描世间百态，读之可启智。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。
（2）中国传统文化源远流长、博大精深体现在民风民俗对联、音乐、建筑、书法艺术等领域。请根据材料，选择你熟悉的内容，仿照材料中画线句的句式，用上一种修辞手法，写一句话，展现出中国传统文化的魅力。
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阅读下面材料，按要求作答。
中国文学作品绚烂多姿。楚辞之美，美在文字沉郁，感情激奋，读之可养志；汉赋之美，美在文字汪洋，规模宏大，读之可陶情；唐诗之美，美在文字刚柔并济，气象万千，读之可立魂；宋词之美，美在文字清丽，大美天成，读之可洗心；元曲之美，美在文宇激越摇曳多姿，读之可通灵；明清小说之美，美在文字典雅，描世间百态，读之可启智。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过20字。
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（2）中国传统文化源远流长、博大精深体现在民风民俗、对联、音乐、建筑、书法艺术等领域。请根据材料，选择你熟悉的内容，仿照材料中画线句的句式，写一句话，展现出中国传统文化的魅力。
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