阅读下面一首诗，回答问题。
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
1.上阕中的词语________，既点出了时令，又写出了词人________的心绪。（2分）
2.“剪不断，理还乱，是离愁”是流传千古的名句，说说它好在哪里。（3分）
________
________
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首诗，回答问题。
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
1.上阕中的词语________，既点出了时令，又写出了词人________的心绪。（2分）
2.“剪不断，理还乱，是离愁”是流传千古的名句，说说它好在哪里。（3分）
________
________
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首诗，完成下列小题。
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
1.从运用修辞方法的角度，赏析“剪不断，理还乱，是离愁”。
2.这首词表达了词人怎样的思想感情？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首诗，完成后面小题。（６分）
【甲】 相见欢 （李煜）
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
【乙】 秋风引 （宋 李清照）
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟①，载不动许多愁。
【注释】：①形如蚱蜢的小船
1.这两首诗都抒写了诗人的愁，他们的愁绪有相同之处，都写了 之愁。（2分
2.两首诗在写“愁”时都运用了什么手法？有什么作用？请联系诗句分别作分析。（4分）
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
古代诗歌阅读
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
1.对这首诗赏析不正确的一项是（ ）
A. “无言独上西楼”句中“独”字表达了作者孤独寂寞之情。
B. “寂寞梧桐深院锁清秋”一句，写栽着梧桐树的院落很寂静，只是渲染了清秋气氛。
C. “别是一番滋味在心头”中“一番滋味”的具体是指离愁别恨，亡国之愁。
D. 全词将抽象的情感加以形象化，抒发了作者离乡去国之苦。
2.“剪不断，理还乱，是离愁”表现了作者怎样的思想感情？试分析作者是怎样表现这种感情的？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗歌，完成小题。
相见欢
南唐 李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
1.请赏析“月如钩”中“钩”字的妙处。
2.“别是一般滋味在心头”中“一般滋味”具体指代什么？
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首词，完成下题。
相见欢 李煜
无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
1.本诗上阕写景，请你用自己的语言描述“无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。”的画面。
2.“剪不断，理还乱”一句好在何处？现在人们用这个句子有何新意？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首古诗，完成问题。（7分）
相见欢 李煜
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
吴门道中二首 宋 孙买见
数间茅屋水边村 ，杨柳依依绿映门。渡口唤船人独立 ，一蓑烟雨湿黄昏。
1.试赏析《吴门道中二首》中“湿”字的妙处。（ 3分）
________
2.古人善借景抒情，试比较两作品写景抒情上的不同点（ 4分）
________
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
阅读下面这首词，按要求完成。
相见欢（李煜）
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
（1）“剪不断，理还乱”以丝喻愁，写出了离愁怎样的特点？
___________________
（2）这首词表达了作者怎样的思想感情？
___________________
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首南唐五代词，完成后面小题
相见欢 （李煜）
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
1.请从修辞角度赏析“剪不断，理还乱，是离愁。”
2.请谈谈你对“别是一般滋味在心头”的理解。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，回答各题。
相见欢
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
（1）下列对这首词的赏析不正确的一项是（_____）
A．“无言独上西楼”，揭示了词人内心深处不能倾诉的孤寂与凄婉。
B．上片写景，西楼、缺月、梧桐、深院、清秋，画面冷寂。
C．下片转入抒怀，抒发了作者深切的故国之思，亡国之恨。
D．“别是一般滋味在心头”，词人把愁思化解为别的滋味，反映了他旷达乐观、清幽脱俗的情怀。
（2）“剪不断，理还乱”以丝喻愁，写出了离愁怎样的特点？
______________________
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析