(2010海南卷,15)1864年,有人称:“当今光气大开,远方毕至”,欧洲诸邦“胥聚于我一中国之中,此古今之创事,天地之变局,所谓不世出之机也”。这一“变局论”
A.奠定了戊戌变法的理论基础 B.基本沿袭了传统的夷夏观念
C.反映了对西方文明的抵制态度 D.反映了变法自强思想的出现
高三历史选择题中等难度题
(2010海南卷,15)1864年,有人称:“当今光气大开,远方毕至”,欧洲诸邦“胥聚于我一中国之中,此古今之创事,天地之变局,所谓不世出之机也”。这一“变局论”
A.奠定了戊戌变法的理论基础 B.基本沿袭了传统的夷夏观念
C.反映了对西方文明的抵制态度 D.反映了变法自强思想的出现
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1864年,有人称:“当今光气大开,远方毕至”,欧洲诸邦“胥聚于我一中国之中,此古今之创事,天地之变局,所谓不世(时代)出之机(会)也”。这一 “变局论” ( )
A.奠定了戊戌变法的理论基础 B.基本沿袭了传统的夷夏观念
C.反映了对西方文明的抵制态度 D.反映了变法自强思想的出现
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1864年,有人称:“当今光气大开,远方毕至”,欧洲诸邦“胥聚于我一中国之中,此古今之创事,天地之变局,所谓不世出之机也”。这一“变局论”
A.奠定了戊戌变法的理论基础
B.基本沿袭了传统的夷夏观念
C.反映了对西方文明的抵制态度
D.反映了变法自强思想的出现
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有人这样评价当今世界:“当今世界,巨人林立,美国是萎缩的巨人,日本是独脚巨人,俄罗斯是生病的巨人,欧洲是缺乏凝聚力的巨人,中国是潜在的巨人。”如果这一评论具有一定的针对性和概括性,说明当今世界的政治格局的基本特点是
A. 美、日、欧、俄、中共同主导的多极世界
B. 世界多极化格局的最终形成
C. 两极格局结束后,世界开始呈现多极化趋势
D. 世界格局的多极化趋势正在发展之中,而且是一个漫长而复杂的过程
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((海南卷)2009年高考试题-历史)历史学家乔•科尔顿写道:“这场战争前后持续了四年,其中有好些像拿破仑时代一样的大规模战斗,这是除了中国1853—1864年的太平天国起义之外,在19世纪发生的最惨烈的战争。”此战争应该是
A.普法战争 B.印度民族大起义 C.美国内战 D.马赫迪民族大起义
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1864年中国与西班牙签订《和好贸易条约》,经清政府的努力,将清朝基本法典《大清律例》中禁止拐卖人口的条文写入了条约之中。这反映了清政府
A. 积极利用条约维护自身利益
B. 对“天朝上国”地位的维护
C. 未能真正认识条约的危害性
D. 试图将内政与外交融为一体
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1864年,普鲁士公使李福斯在大沽口外发现三艘丹麦商船。由于其时普鲁士正与丹麦在欧洲交战,李福斯便下令捕捉了这三艘商船。恭亲王(奕诉)抗议这种将欧洲的争端扩大到中国和在中国的“内水”(领海)捕捉船只的行径。李福斯释放了这三艘商船,并支付了1500美元的赔偿金。材料说明
A. 在普鲁士与丹麦的战争中,清政府支持丹麦
B. 普鲁士公使尊重了清政府的主权完整
C. 清政府利用国际法维护自己的主权
D. 洋务运动增强了清政府的威慑力
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“《春秋》大一统者,天地之常经;古今之通谊也”;“道之大原出于天,天不变,道亦不变”;“以教化为大务”;“正法度之宜”,这是中国古代一位著名思想家的主张。下列与该思想家相关的是
A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《五蠢》 D. 《春秋繁露》
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董仲舒说:“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。”这一思想对中国社会心理的主要影响是
A. 儒学成为传统文化主流 B. 糅和各家思想的新儒学诞生
C. 大一统观念逐渐深入人心 D. 君主注重儒家思想教化功能
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阅读材料,完成下列要求
材料一 清代学者王夫之在《读通鉴论》中说:"战国者,古今一大变革之会也。侯分土,各自为政,而皆以放恣渔猎之情,听耕战刑名殃民之说。”洋务派人物李鸿章说:"欧洲诸国,百十年来,由印度而南洋,由南洋而中国,闯入边界腹地,凡前史所未栽,亘古所未通,无不款关而求互市。我皇上如天之度,概与立约通商,以牢笼之,合地球东西南朔九万里之遥,胥(胥:皆,都)聚于中国,此三千余年一大变局也。
——据网络材料整理
材料二 18世纪末至19世纪中期,对欧洲大陆来说是一个大动荡的时代,同时也是历史性的变革时代。在这些世纪里,一个生气勃勃的新欧洲正在崛起——工业革命、法国大革命以及把自己的统治迅速扩大到全球的强大的民族国家的崛起,都发生在这些
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》
材料三 放眼全球,我们正面临百年未有之大变局。无论国际风云如何变幻,中国维护国家主权和安全的信心和决心不会变,中国维护世界和平、促进共同发展的诚意和善意不会变。我们将积极推动共建“一带一路”,继续推动构建人类命运共同体,为建设一个更加繁荣美好的世界而不懈努力
——习近平二O一九年新年贺词题
(1)根据材料一并结合所学知识,概括战国“大变革"和清末大变局”的突出表现,并分别指出两次”大变局出现的主要原因。
(2)根据材料二并结合所学知识说明18世纪末至19世纪中期欧洲发生了哪些历史性的变革,根据这些变革指出当时欧洲历史发展呈现的基本趋势。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括当今世界"百年未有之大变局的主要表现
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