小明同学用手中一副三角尺想摆成∠α与∠β之和为90度，下面摆放方式中符合要求的是（ ）
七年级数学选择题简单题
小明同学用手中一副三角尺想摆成∠α与∠β之和为90度，下面摆放方式中符合要求的是（ ）
七年级数学选择题简单题
小明同学用手中一副三角尺想摆成∠α与∠β之和为90度，下面摆放方式中符合要求的是（ ）
七年级数学选择题简单题查看答案及解析
小明同学用手中一副三角尺想摆成∠α与∠β互余，下面摆放方式中符合要求的是（ ）
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小明同学用手中一副三角尺想摆成
与
互余，下面摆放方式中符合要求的是（ ）．
A. 
B. 
C. 
D. 
七年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
数学课上，老师要求同学们用一副三角板画一个钝角，并且画出它的角平分线．小丹的画法如下：
①先按照图1的方式摆放一副三角板，画出∠AOB；
②再按照图2的方式摆放一副三角板，画出射线OC；
③图3是去掉三角板后得到的图形．
老师说小丹的画法符合要求．请你回答：
（1）小丹画的∠AOC的度数是_____；
（2）射线OC是∠AOB的角平分线的依据是_____．
七年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
数学课上，老师要求同学们用一副三角板画一个钝角，并且画出它的角平分线．小强的作法如下：
①先按照图1的方式摆放一副三角板，画出∠AOB；
②在∠AOB处，再按照图2的方式摆放一副三角板，画出射线OC；
③去掉三角板后得到的图形如图3．
老师说小强的作法完全符合要求．
请你回答：
（1）小强画的∠AOB的度数是_______；
（2）射线OC是∠AOB的平分线的依据是______．
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小明同学想利用木条为七年级数学组制作一个三角形的工具，那么下列哪组数据的三根木条的长度能符合他的要求？（ ）
A、4，2，2 B、3，6，6 C、2，3，6 D、7，13，6
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小明同学想利用木条为七年级数学组制作一个三角形的工具，那么下列哪组数据的三根木条的长度能符合他的要求？（ ）
A、4，2，2 B、3，6，6 C、2，3，6 D、7，13，6
七年级数学单选题简单题查看答案及解析
701班小明同学想利用木条为七年级数学组制作一个三角形的工具，那么下列哪组数据的三根木条的长度能符合他的要求？（ ）
A．4，2，2 B．3，6，6 C．2，3，6 D．7，13，6
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小明是积极思考，喜欢探究问题的同学。一天，如图1，他将直角三角板ABC（∠ACB=30°，∠ABC=60°）和直角三角板ADE（∠DAE=∠DEA=45°）摆放在一起；如图2，固定三角板ABC，将三角板ADE绕点A顺时针方向旋转，记旋转角为
（1）当
_____时，AD∥BC，在图3中画出相应图形；
（2）若当三角板ADE绕点A顺时针方向旋转过程中，两三角板某一边平行（不共线）。例如，如图4，
，此时DE∥BC，请你写出除（1）和情况以外，两三角板某一边平行（不共线）时，
的所有可能的度数________________.
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作图题：如图，平面内有四个点A、B、C、D，请你利用三角尺或量角器，根据下列语句画出符合要求的图.
（1）画直线AB，射线AC，线段BC；
（2）在直线AB上找一点M，使线段MD与线段MC之和最小；
（3）过点B作直线l丄直线AB，点B为垂足.
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