[c1] 战国时期，流行“得士者存，失士者亡”的说法。这主要说明了（ ）A．各国都重视发展...

[c1] 战国时期，流行“得士者存，失士者亡”的说法。这主要说明了（     ）

A．各国都重视发展军事力量

B．代表新兴地主阶级利益的知识分子掌握了国家政权

C．新兴知识分子阶层受到统治者的重用

D．尊重知识、尊重人才成为社会风尚

[c1]11、

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战国时期，流行“得士者存，失士者亡”的说法，这主要说明了

A．各国都重视发展军事力量

B．尊重知识、尊重人才成为社会风尚

C．新兴知识分子阶层受到统治者重视

D．代表新兴地主阶级利益的知识分子掌握了国家政权

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战国时期，流行"得士者存，失士者亡"的说法。这主要说明了

A. 各国都重视发展军事力量

B. 尊重知识、尊重人才成为社会风尚

C. 新兴知识分子阶层受到统治者的重用

D. 代表新兴地主阶级利益的知识分子掌握国家政权

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战国时期，流行"得士者存，失士者亡"的说法。这主要说明了

A. 各国都重视发展军事力量

B. 尊重知识、尊重人才成为社会风尚

C. 新兴知识分子阶层受到统治者的重用

D. 代表新兴地主阶级利益的知识分子掌握国家政权

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战国时期，流行“得士者存，失士者亡”的说法。这主要说明了（　 ）

A．各国都重视发展军事力量

B．尊重知识、尊重人才成为社会风尚　

C．新兴知识分子阶层受到统治者的重用

D．代表新兴地主阶级利益的知识分子掌握了国家政权

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战国时期，流行“得士者存，失士者亡”的说法。这主要说明了（　　）

A．各国都重视发展军事力量

B．尊重知识、尊重人才成为社会风尚

C．代表新兴地主阶级利益的知识分子掌握了国家政权

D．新兴知识分子阶层受到统治者的重用

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战国时期，流行“得士者存，失士者亡”的说法。这主要说明了（　　　 ）

A．各国都重视发展军事力量

B．尊重知识、尊重人才成为社会风尚

C．新兴知识分子阶层受到统治者的重用　

D．代表新兴地主阶级利益的知识分子掌握国家政权

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战国时期，流行"得士者存，失士者亡"的说法。这主要说明了

A．各国都重视发展军事力量

B．尊重知识、尊重人才成为社会风尚

C．新兴知识分子阶层受到统治者的重用

D．代表新兴地主阶级利益的知识分子掌握国家政权

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战国时期，流行“得士者存，失士者亡”的说法。这主要说明了（     ）

A．各国都重视发展军事力量

B．代表新兴地主阶级利益的知识分子掌握了国家政权

C．新兴知识分子阶层受到统治者的重用

D．尊重知识、尊重人才成为社会风尚

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战国时期，流行“得士者存，失士者亡”的说法。这主要说明了（　　）

A．各国都重视发展军事力量

B．尊重知识、尊重人才成为社会风尚

C．新兴知识分子阶层受到统治者的重用

D．代表新兴地主阶级利益的知识分子掌握了国家政权

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