苏堤春晓(5分)
柳暗花明春正好,重湖雾散分林鸟。
何处黄鹂破暝烟,一声啼过苏堤晓。
1.诗的前两句描绘了苏堤上柳枝盛、迷雾散的景象,其中“ ”一字尽现清朗开阔的意境。(2分)
2.请你用自己的话描述三、四句诗所展现的情景。(3分)
九年级语文诗歌鉴赏困难题
苏堤春晓(5分)
柳暗花明春正好,重湖雾散分林鸟。
何处黄鹂破暝烟,一声啼过苏堤晓。
1.诗的前两句描绘了苏堤上柳枝盛、迷雾散的景象,其中“ ”一字尽现清朗开阔的意境。(2分)
2.请你用自己的话描述三、四句诗所展现的情景。(3分)
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
下列句子中没有错别字的一项是( )
A. 苏堤春晓的千里莺啼让人流连忘返,曲院风荷的万倾妩媚令人神醉情迷,心生涟漪。
B. 白云在天空中飘荡,绘制着那一幅幅感人的画面,那是白云对蓝天哺育之情的感恩。
C. 在他身上看不到对命运的屈服,看到的气质幽雅,波澜不惊、坚毅执着的自信。
D. 不是每个人都有绝处逢身的运气,这可遇而不可求;若不想碌碌终生,努力拼搏吧!
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默写
(1)东风不与周郎便,_______。(杜牧《赤壁》)
(2)_______,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
(3)
颐和园景明楼
颐和园的西堤仿杭州西湖苏堤而建。说起西湖,你能想到的一联诗句是“________,________”。沿西堤行走,从柳桥去往练桥,你会经过“景明楼”。看到这座楼,你一定会想起范仲淹在《岳阳楼记》中所写到的“至若春和景明,______”。
九年级语文情景默写简单题查看答案及解析
(二)(3分)
苏堤清明即事
吴惟信
梨花风起正清明,游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。
1.、这首诗歌从哪些角度来写景的?(1分)
2.、这首诗歌描绘了清明节游春的乐境,说说三、四两句是如何表现游春之乐的。(2分)
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗歌,然后回答小题。
苏堤清明即事
(南宋)吴惟信
梨花风起正清明,游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。
【注释】即事:歌咏眼前景物。
1.这首诗中与欧阳修《醉翁亭记》中“游人去而禽鸟乐也”有异曲同工之妙的诗句是哪两句?
2.这首诗借游人的纵情、黄莺的恣意表现出诗人清明时节郊游踏青怎样的心情?
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
宋朝的雨
陈富强
(1)雨中的西湖要比平日耐看一些。
(2)雨夜中的西湖除了耐看,则更多了一层须用心体验的味道。这个时候,你需要撑一把雨伞,去堤上走走。白堤热闹一些,与唐朝的鼎盛相吻合,而苏堤要幽静得多,甚至稍稍有些冷寂。
(3)我建议你去苏堤。
(4)雨在一切无遮无拦的去处跳着欢快的舞蹈。伞是丝绸做成的,你为自己撑开一片无雨的天空,而一个遥远的背景,正渐渐向你推近,撑着绸伞的你便和雨帘里淡淡的灯光一起变成这个背景的过客。宋朝正悄悄向你走来。你跨过第一座拱桥,你就走进了宋朝的雨里。
(5)呈现在你眼前的是l090年仲春的苏堤,犹如一条绿色的飘带,堤桥相接,横卧湖上,南端系住南屏,北端挽起栖霞岭。柳丝舒展婀娜的身姿,翩翩起舞。一堤的翠绿烟似地漫泅开来,细细看去,绿雾似的堤上桃花盛开了,不耐寂寞的是枝头的黄鹂。
(6)你与苏东坡在堤上相遇了。刚刚完成长堤修筑的苏太守,心情正佳,他临风而立,面对烟水淼淼,诗情满溢,一首千古绝唱脱口而出:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这是苏太守为后人留的文化遗产,它的价值不亚于苏堤春晓。
(7)苏东坡决意整治西湖的念头始于l071年。这一年他第一次来到杭州,官至通判。他在巡视西湖时,看到葑草已淤塞了西湖的十之二三,他虽有心治理,但通判的官位尚无决策权,欲有作为而无作为,苏通判满腔抱负都化作了天才的诗意。倘若苏东坡仕途顺利,而不是屡遭贬谪,一路坎坷,他流芳百世的名篇佳作大约要大打折扣了。
(8)机会终于在时隔18年后降临到苏东坡身上。l089年,苏东坡再次赴任杭州,任知州。到任的次日,苏东坡重游了西湖,面对的西湖湖面已有一半成了葑田,忧虑之情油然而生。回到府上,挥笔写下了“葑合平湖久芜漫,人经丰岁尚调疏”的感叹。叹毕,苏东坡组织人力调查踏勘。于次年4月,向当朝皇帝哲宗呈了《杭州乞度牒开西湖状》的奏议,开篇就说:“杭州之有西湖,如人之有眉目,盖不可废也。”且预言:“水浅葑横,如云翳空,倏忽便满,更二十年,无西湖矣。使杭州而无西湖,如人去其眉目,岂复为人乎!”苏东坡在上书中还从养鱼、饮水、灌溉、助航、酿酒等方面列举了西湖不可荒废的五条理由。其中讲到:城中饮水来自湖水,如果西湖都变成葑田,则举城饮水断源;城中运河赖西湖挹住,若湖水不足,必取借钱塘江之水,而江潮多沙,河道淤塞,数年淘河一次,官吏借此欺民,为民大患;杭州产名酒,每年酒税为全国第一,如果西湖浅涸,酿酒必大受影响。
(9)苏东坡的这篇奏议,时隔900年再来分析,依旧充满一位政治家的深谋远虑。我们现在看到的也许只是一条如诗如画的长堤,当年的苏东坡却从民生大计出发,改变了西湖的命运。而挖葑泥筑堤是他疏浚西湖最精彩的一笔。苏东坡的弟弟苏辙在《亡兄子瞻端明墓志铭》里记载了苏东坡天才的构想:“今欲去葑田,葑田如云,将安所置之?湖南北三十里,环湖往来,终日不达。若取葑田积之湖中为长堤,以通南北,则葑田除而行者便矣。”
(10)经过从夏到秋的努力,一条长堤破湖而出,夹道杂植芙蓉、杨柳,中为六桥九亭。这时的长堤尚无名,直到后继知州林希遵循杭人意愿,才将其命名为苏公堤,并为东坡立祠堤上。渐渐地,苏堤成为“堤桥成市,歌舞丛之,走马游船,达旦不息”的湖上繁华之地。
(11)苏东坡在堤上消失了,雨依然在密密地下,你用无比敬慕的目光送别苏东坡,独步缓行。此时你已知道苏东坡将离开杭州,他在知州任上只有两年,却为杭州留下了如此宏大的手笔。
(12)有史以来与西湖相关的,你知道能与苏东坡与苏堤媲美的,是唐朝的白居易和白堤。白堤在先、苏堤在后,他们都是一代文豪,他们都懂得珍惜文化的大自然。他们在杭州的时间都十分短暂,却留下了一世英名。
(13)你在堤上流连。倘若你回头望望,你会发现,随着南宋的到来,苏堤的北端将耸立起一座庄严的庙宇,红墙重檐,松树翠柏掩映一代名将岳飞。你惊喜地看到,一个宋朝,一南一北、一文一武与这条长堤如此紧密地联系在一起,他们都是人杰,他们的智慧和生命化作绵绵不绝的雨丝,滋润着堤上的绿树红花。
(14)你撑开一把丝绸做的雨伞,走在伞下回想从前,雨在你的头上喧哗,陪伴着你走近苏东坡的雕像。先生沐雨而立,一站就是千年。
1.文章以“宋朝的雨”为题有什么作用?
2.作者为什么说挖葑泥筑堤是苏东坡疏浚西湖最精彩的一笔?
3.请简要赏析第(5)段画线的句子。
4.在表达上使用了第二人称“你”。你认为这样表达有什么好处?请结合文章内容作简要说明。
5.苏堤的南端有一座苏东坡纪念馆,人们在参观中不仅能读到苏轼的经典诗词,还能了解到他在当太守时的功绩。假如你就是一名参观者,你会在纪念馆的留言薄上写下怎样的感言?
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
从文后的选项中,选出最适合的一项作为该语段的结尾( )
被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道,枝头舒展,一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳,像妩媚倩巧的少女,温柔轻盈; 。
A.像垂披纷散秀发的古代美人,婆娑起舞;万般风流,像凌波微步的仙子
B.婆娑起舞,像垂披纷散秀发的古代美人;万般风流,像凌波微步的仙子
C.婆娑起舞,像垂披纷散秀发的古代美人;像凌波微步的仙子,万般风流
D.像垂披纷散秀发的古代美人,婆娑起舞;像凌波微步的仙子,万般风流
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
从文后的选项中,选出最适合的一项作为该语段的结尾(2分) ( )
被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道,枝头舒展,一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳,像妩媚倩巧的少女,温柔轻盈;____。
A.像垂披纷散秀发的古代美人,婆娑起舞;万般风流,像凌波微步的仙子
B.婆娑起舞,像垂披纷散秀发的古代美人;万般风流,像凌波微步的仙子
C.婆娑起舞,像垂披纷散秀发的古代美人;像凌波微步的仙子,万般风流
D.像垂披纷散秀发的古代美人,婆娑起舞;像凌波微步的仙子,万般风流
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
从文后的选项中,选出最适合的一项作为该语段的结尾(2分) ( )
被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道,枝头舒展,一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳,像妩媚倩巧的少女,温柔轻盈;____。
A.像垂披纷散秀发的古代美人,婆娑起舞;万般风流,像凌波微步的仙子
B.婆娑起舞,像垂披纷散秀发的古代美人;万般风流,像凌波微步的仙子
C.婆娑起舞,像垂披纷散秀发的古代美人;像凌波微步的仙子,万般风流
D.像垂披纷散秀发的古代美人,婆娑起舞;像凌波微步的仙子,万般风流
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西湖最盛,为春为月。一日之盛为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒。与杏桃相次开发,尤为奇观。
石篑数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出, 未下夕舂,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
1.下列句子中加点词语意思相同的一项是( )
A. 然杭人游湖 所以然者何 然则何为使子
B. 去逾四十里 竟不忍去湖上 若皆罢去归矣
C. 西湖最盛 罗纨之盛 春雪最盛
D. 安可为俗士道哉 石篑数为余言 梅花为寒所勒
2.下列句子中加点词语意义和用法都相同的一项是( )
A. 多于堤畔之草 以缚即炉火烧绝之
B. 其实味不同 其实湖光染翠之工
C. 多于堤畔之草 今民生长于齐不盗
D. 石篑数为余言 扶苏以数谏故
3.本文原题为《晚游六桥待月记》,通篇却在写花写人,有何作用?文章抒发了作者怎样的 情感?
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