21世纪国与国之间的竞争归根到底是人才的竞争，在中国近代，先进的中国人在探索的道路上，也一...

21世纪国与国之间的竞争归根到底是人才的竞争，在中国近代，先进的中国人在探索的道路上，也一度十分重视人才的培养。请同学们仔细观察下面几幅图，然后回答问题：

（1）图一“第一批官派留学生”与什么历史事件有关？（2分）

（2）第一批官派留美学生中，有个人主持完成了中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线，你知道他是谁吗？他修建的这条铁路名称是什么？（4分）

（3）图二“京师大学堂”是哪位皇帝颁布诏书设立的？图三“黄埔军校”校长是谁？（4分）

（4）你对近代中国教育的发展有何认识？（1分）

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在中国近代，先进的中国人在探索的道路上，也一度十分重视人才的培养，请看下面几幅图片，回答问题。

（1）上面三幅图片分别反映的是什么时期的历史事件？

（2）图一中哪一人物为中国设计了第一条铁路干线？该铁路的名称是什么？图二、图三反映的历史事件分别起到了什么作用？

（3）以上图片反映的历史事件，对中国历史发展所起的共同作用是什么？

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中国近代，先进的中国人在探索的道路上，十分重视教育和对人才的培养。下列选项中不能证明这一点的是（ ）

A.洋务运动时期——派遣幼童赴美留学

B.戊戌变法时期——设立京师大学堂

C.国民大革命时期———创建黄埔军校

D.改革开放时期——基本普及九年义务教育

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19世纪60年代以来，为了实现强国梦，缩短与西方先进国家的差距，清政府有远见的大臣进行了学习外国先进技术的可贵的探索，下列对这场探索表述错误的是

A. 它开启了中国近代化的进程

B. 培养了一批科技人才，刺激了中国资本主义的产生和发展

C. 在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张

D. 主观目的是发展资本主义，使中国富强起来

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近代中国不断遭到外来侵略，但先进的中国人始终在不断的探索救国的道路。请阅读下列材料，回答问题。

材料一： 从19世纪60年代到90年代，李鸿章等人利用西方先进生产技术，积极创办近代工业、建立海军，力图强兵富国。随着中国甲午战败，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”

材料二：  “变者，天下之公理也”

——梁启超

材料三：  中国民主革命的先行者孙中山在他早年的行医实践中认识到“医术救人所济有限”，而“医国”比“医人”更重要，他决心探寻救国的道路。　 　

(1)依据材料一并结合所学知识，指出李鸿章所说的“办了一辈子事”主要是指他积极参与的什么事件？你是否同意李鸿章对自己所办之事的评价？请说明理由。　　

(2)梁启超等人发起的哪个历史事件揭开维新变法运动的序幕？这句话反映了他们的什么要求？　　

(3)结合所学回答，孙中山为了“医国”进行了哪些努力？最终结果如何？

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19世纪下半期到20世纪初，先进中国人不断寻找救国道路，进行艰难曲折的近代化探索。结合所学知识，回答下列问题。

（1）根据所学知识完成下表。

（2）下图为中国近代化探索的四个代表人物。

四人从事的主要探索活动（运动）按时间先后顺序排列应该是　　　　　 （排序号）；按此顺序，完成四次运动思想主张变化示意图中的填空任务。

自强求富——维新变法——　　 ——　　

（3）据以上内容分析中国近代化探索在向西方学习时所呈现出的特点。

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19世纪下半期到20世纪初，先进中国人不断寻找救国道路，进行艰难曲折的近代化探索。结合所学知识，探究下列问题。（13分）

（1）史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。请根据上述材料和所学知识完成下表（4分）。

（2）以下是与中国近代化探索相关的图文材料，按时间先后顺序排列正确的是__________（2分）

A．②③④①　　　 B．①②④③　　 C．①③②④　　　　 D．④②①③

（3）通过对资料的分析探究。同学们绘制了四次运动的思想主张变化的简单示意图，请你帮助他们完成未填部分的内容。(4分)

自强、求富——__________________ 一—三民主义——_______________

（4）从这些运动思想主张的变化，我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点?（3分

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19世纪下半期到20世纪初，先进中国人不断寻找救国道路，进行艰难曲折的近代化探索。结合所学知识，探究下列问题：

（1）史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。请根据上述材料和所学知识完成下表：(6分)

（2）以下是与中国近代化探索相关的图文材料，按时间先后顺序排列正确的是______(2分)

（3）通过对资料的分析探究。同学们绘制了四次运动的思想主张变化的简单示意图，请你帮助他们完成未填部分的内容。(4分)

自强、求富——_____________________——三民主义——_____________________

（4）从这些运动思想主张的变化，我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点?(3分)

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19世纪下半期到20世纪初，先进中国人不断寻找救国道路，进行艰难曲折的近代化探索。结合所学知识，探究下列问题。

（1）史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。请根据上述材料和所学知识完成下表。

（2）以下是与中国近代化探索相关的图文材料，按时间先后顺序排列正确的是____

A．②③④①　　         B．①②④③         C．①③②④　　         D．④②①③

（3）通过对资料的分析探究。同学们绘制了四次运动的思想主张变化的简单示意图，请你帮助他们完成未填部分的内容。

自强、求富——____________一—三民主义——___________

（4）从这些运动思想主张的变化，我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点?

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19世纪下半期到20世纪初，先进的中国人不断寻找救国道路，进行艰难曲折的近代化探索。结合所学知识，探究下列问题。

（1）史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。请根据上述材料和所学知识完成下表。

（2）以下是与中国近代化探索相关的图文资料，按时间先后顺序排列正确的是（　　 ）

（3）通过对资料的分析研究。同学们绘制了四次运动的思想主张变化的简单示意图，请你帮助他们完成未填部分的内容。

________________——变法图强——三民主义——__________________

（4）从这些运动思想主张的变化，我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点？

（5）近代中国的探索有什么启示？

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