阅读下面这首宋词,完成下列小题。
踏莎行·郴州旅舍①
秦观
雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花,鱼传尺素②,砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去?
【注】①本词大约写于绍圣四年(1097)春三月,作者因党争被贬,初抵郴州、寄居旅舍之时。②〔梅花〕〔尺素〕代指远方的问讯。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是( )( )
A. 上阙中,“雾失楼台,月迷津渡”一语双关,不仅写出了月色暮霭的凄婉迷茫,更写出了词人的失意怅惘。
B. 上阙中“桃源望断无寻处”,化用了陶渊明《桃花源记》的典故,抒发了词人追求美好理想却在现实难以实现的无奈叹息。
C. 上阙中,在“孤馆、春寒、杜鹃、斜阳”前面用“可堪”二字领起,表现了词人虽身处逆境却矢志不渝的坚毅。
D. 下阙中,借“驿寄梅花,鱼传尺素”,表达了词人在被贬途中收到来自远方的问讯时,感到了些许慰藉。
E. 下阙中,“郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去”,运用了拟人手法,寄托了词人不愿流落异乡、想有所作为的愿望。
2.有人认为“砌成此恨无重数”意味深长,请结合全词,赏析词中包含的情感。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首宋词,完成下列小题。
踏莎行·郴州旅舍①
秦观
雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花,鱼传尺素②,砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去?
【注】①本词大约写于绍圣四年(1097)春三月,作者因党争被贬,初抵郴州、寄居旅舍之时。②〔梅花〕〔尺素〕代指远方的问讯。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是( )( )
A. 上阙中,“雾失楼台,月迷津渡”一语双关,不仅写出了月色暮霭的凄婉迷茫,更写出了词人的失意怅惘。
B. 上阙中“桃源望断无寻处”,化用了陶渊明《桃花源记》的典故,抒发了词人追求美好理想却在现实难以实现的无奈叹息。
C. 上阙中,在“孤馆、春寒、杜鹃、斜阳”前面用“可堪”二字领起,表现了词人虽身处逆境却矢志不渝的坚毅。
D. 下阙中,借“驿寄梅花,鱼传尺素”,表达了词人在被贬途中收到来自远方的问讯时,感到了些许慰藉。
E. 下阙中,“郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去”,运用了拟人手法,寄托了词人不愿流落异乡、想有所作为的愿望。
2.有人认为“砌成此恨无重数”意味深长,请结合全词,赏析词中包含的情感。
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阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分)
踏莎行·郴州旅舍 秦观
雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去?
[注]大约于绍圣四年(1097)春三月,在郴州旅店所写。由于新旧党争,秦观因坐党籍连遭贬谪,终贬徙郴州(今湖南郴州市)。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )(3分)
A.运用虚实结合,将楼台、津渡、桃源的虚景和孤馆、杜鹃、斜阳的实景有机地结合。
B.运用拟人手法,雾气弥漫,月色朦胧,看不清楼台,望不到津渡,更找不到桃花源。
C.“闭”字准确而生动,衬环境之荒寂,避袭人之春寒,阻哀啼之杜鹃,挡落山之夕阳。
D.“砌”字化无形之愁为具体可感之砖石,生动地表现了愁绪之多,之浓,之不可化解。
2.下阕中“此恨无重数”的“恨”有哪几重?请结合全词作简要概括。(3分)
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阅读下面这首宋词,回答问题。
踏莎行
秦观
雾失楼台,月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花,鱼传尺素。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去?
(1)此词上片写景,运用了虚实结合、情景交融等多种艺术手法。请选择其中一种作简要分析。
(2)下片中“砌”字用得精巧,历来为人称道,请从炼字的角度加以赏析。
(3)“此恨无重数”,此乃少游心中之语。请结合全词说一说“恨”有哪几重。
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阅读下面这首宋词,完成下列小题。
一剪梅 宿龙游朱氏楼
(宋)蒋捷
小巧楼台眼界宽。朝卷帘看,暮卷帘看。故乡一望一心酸,云又迷漫,水又迷漫。
天不教人客梦安。昨夜春寒,今夜春寒。梨花月底两眉攒,敲遍阑干,拍遍阑干。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是
A. 上阕点明登临,楼台虽小,视野却开阔,词人登楼眺望,内心酸楚忧愁之感油然而生。
B. 词中“卷帘看”这一动作不断重复,形成复沓之势,表明词人想急切望到故乡,以解思念之渴。
C. 作者创设独特的时空情境,“宽”对应“小”,拉开视野的宽度,“暮”呼应“朝”,拓展时间的长度。
D. 下阙写春天寒气袭人,让人难以安歇,词人不堪忍受春寒,故站在月下面对洁白的梨花双眉紧蹙。
E. 词中重复展现敲打栏杆这一细节,一“敲”一“拍”,一遍一遍,突出其愁之浓,其情之切。
2.词中“敲遍阑干,拍遍阑干”和辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》“阑干拍遍,无人会、登临意”两者有何异同?请从情感表达与手法运用方面加以赏析。
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阅读下面这首宋词,完成下列小题。
蝶恋花 陆游
陌上箫声寒食近。雨过园林,花气浮芳润。千里斜阳钟欲暝,凭高望断南楼信。
海角天涯行略尽。三十年间,无处无遗恨。天若有情终欲问,忍教霜点相思鬓。
1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是
A. “寒食近”交代时间,用箫声渲染氛围,寄托词人祭奠先人的哀思。
B. “浮”字富有动感,写花香在雨后湿润的空气中飘浮,沁人心脾。
C. 下片写作者四处漂泊,历三十年之久而处处有遗恨,表明其失意情状。
D. 上片主要写景,景中蕴怀远之意;下片主要抒怀,感慨自己身世沉浮。
2.请简要赏析下阕“天若有情终欲问,忍教霜点相思鬓”两句。
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阅读下面这首宋词,完成下面小题。
一剪梅 宿龙游朱氏楼
[宋]蒋捷
小巧楼台眼界宽。朝卷帘看,暮卷帘看。故乡一望一心酸,云又迷漫,水又迷漫。
天不教人客梦安。昨夜春寒,今夜春寒。梨花月底两眉攒,敲遍栏干,拍遍栏干。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )
A. 上阕点明登临,楼台虽小,视野却开阔,词人登楼眺望,内心酸楚,忧愁之感油然而生。
B. 作者创设独特的时空情境,“宽对应“小”,拉开视野的宽度,“暮”呼应“朝”,拓展时间的长度。
C. 下阕写春天寒气袭人,让人难以安歇,词人不堪忍受春寒,故站在月下面对洁白的梨花双眉紧蹙。
D. 词中重复展现敲打栏杆这一细节,一“敲”一“拍”,一遍一遍,突出其愁之浓,其情之切。
2.请从手法运用与情感表达方面对词中“敲遍栏干,拍遍栏干”进行赏析。
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阅读下面这首宋词,完成各题。
踏莎行 庚戌中秋后二夕,带湖篆冈小酌
辛弃疾
夜月楼台,秋香院宇;笑吟吟地人来去。是谁秋到便凄凉?当年宋玉悲如许。
随分杯盘,等闲歌舞,问他有甚堪悲处?思量却也有悲时:重阳节近多风雨。
【注】 此词作于闲居带湖期间。庚戌:即宋光宗绍熙元年(公元1190年)。篆冈:地名,当在带湖之侧。
⑴上片前三句描写了怎样的景与情?在全词中有什么作用?请简要分析。
⑵词的最后两句表达了作者怎样的思想感情?请结合全词加以分析。
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阅读下面这首宋词,完成各题
一剪梅 宿龙游朱氏楼
(宋)蒋捷
小巧楼台眼界宽。朝卷帘看,暮卷帘看。故乡一望一心酸,云又迷漫,水又迷漫。
天不教人客梦安。昨夜春寒,今夜春寒。梨花月底两眉攒,敲遍阑干,拍遍阑干。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )
A. 上阕点明登临,楼台虽小,视野却开阔,词人登楼眺望,内心酸楚忧愁之感油然而生。
B. 词中“迷漫”一词构成重复,形成复沓之美,词人急切地想望见故乡,却只见到云烟、流水茫茫一片。
C. 作者创设独特的时空情境,“宽”对应“小”,拉开视野的宽度,“暮”呼应“朝”,拓展时间的长度。
D. 下阙写春天寒气袭人,让人难以安歇,词人不堪忍受春寒,故站在月下面对洁白的梨花双眉紧蹙。
2.词中“敲遍阑干,拍遍阑干”和辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》“阑干拍遍,无人会、登临意”两者有何异同?请从情感表达与手法运用方面加以赏析。
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阅读下面这首宋词,完成各题。
鹧鸪天
晏几道
十里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼。
殷勤自与行人语,不似流莺取次飞。
惊梦觉,弄晴时,声声只道不如归。
天涯岂是无归意,争奈归期未可期。
1.下列对这首词的赏析,不正确的项是
A. 上片前两句写杜鹃啼的环境和季节,环境很美,季节是春天,“翠微”即青翠的山色,这里指青山。
B. 杜鹃不像黄莺那样随意乱飞,它在花丛中不停地鸣叫,好像很有感情地与“行人”说话,拟人手法的运用增强了感染力。
C. 上片写杜鹃啼鸣,渲染了春天美好的景色,流露出词人轻松愉悦的心情。
D. “行人”在路途上初闻杜鹃鸣叫,感到“殷勤”,睡觉时又被杜鹃叫声惊醒,那声音又是“不如归去”,这就让“行人”心生感慨了。
2.词的最后两句是什么意思?表达了作者怎样的感慨?请简要分析。
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阅读下面这首宋词,完成后面的问题。
鹧鸪天
晏几道
十里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语,不似流莺取次飞。 惊梦觉,弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意,争奈归期未可期。
在这首词中,作者为什么要描写杜鹃的啼叫声 最后两句是什么意思 表达了作者怎样的思想感情
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