孟德尔通过对豌豆一对相对性状的遗传实验的研究,发现了基因的分离定律。在这过程中用到的科学研究方法是
A.归纳法 B.类比推理法 C.假说-演绎法 D.观察法
高一生物选择题简单题
孟德尔通过对豌豆一对相对性状的遗传实验的研究,发现了基因的分离定律。在这过程中用到的科学研究方法是
A.归纳法 B.类比推理法 C.假说-演绎法 D.观察法
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孟德尔通过对豌豆一对相对性状的遗传实验的研究,发现了基因的分离定律。在这过程中用到的科学研究方法是( )
A. 归纳法 B. 类比推理法 C. 观察法 D. 假说-演绎法
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科学的研究方法是取得成功的关键,下列研究中没有运用假说——演绎法的是( )
A.孟德尔通过研究豌豆一对相对性状的杂交实验,提出基因的分离定律
B.孟德尔通过研究豌豆两对相对性状的杂交实验,提出基因的自由组合定律
C.萨顿提出基因在染色体上
D.摩尔根通过实验证明基因在染色体上
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“假说一演绎法”是科学研究中常用的方法,孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是( )
A.由一对相对性状的杂交实验推测,生物的性状是由遗传因子决定的
B.由F2中出现了“3:1”性状分离比,推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对遗传因子彼此分离,则测交后代性状分离比接近1:1
D.若测交后代性状分离比接近1:1,则F1的遗传因子组成为Dd
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孟德尔通过研究一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律。下列关于一对相对性状杂交实验的相关叙述,合理的是 。
A.①孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.②发现问题的过程采用了杂交、自交两种方式
C.③“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容
D.④“一对相对性状的遗传实验中F2出现3:1的性状分离比”属于假说内容
E.⑤“测交实验”的目的是对假说及演绎推理的结论进行验证
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孟德尔运用“假说-演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律,下列那一项属于其研究过程中的“演绎”( )
A. 测交预期结果:高茎,矮茎接近于1∶1
B. 亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开
C. 受精时,雌雄配子的结合是随机的
D. 测交结果:30株高茎,34株矮茎
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孟德尔运用“假说-演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律,下列那一项属于其研究过程中的“演绎”( )
A. 测交预期结果:高茎,矮茎接近于1∶1
B. 亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开
C. 受精时,雌雄配子的结合是随机的
D. 测交结果:30株高茎,34株矮茎
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孟德尔运用“假说一演绎法”研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律。下列哪一项属于其研究过程中的“演绎”
A. 形成配子时,成对的遗传因子彼此分开 B. F1自交出现3:1的分离比
C. 测交预期结果:高茎:矮茎=1:1 D. 测交结果:30株高茎,34株矮茎
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孟德尔运用“假说一演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律。下列属于其研究过程中“演绎”的是
A. 测交结果:30株高茎,34株矮茎
B. 亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开
C. 受精时,雌雄配子的结合是随机的
D. 若F1进行测交,则分离比为1:1
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孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔遗传学实验过程的叙述,正确的是( )
A.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌、雄花的发育程度
B.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
C.F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子
D.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
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