名句默写。
(1)惊涛澎湃，_____________；浊流宛转，_____________。(光未然《黄河颂》)
(2)______________，关山度若飞。(《木兰诗》)
(3)《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的诗句是： _________________,___________________________ 。
(4)《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是： _________________,___________________________ 。
(5)《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是： _________________,___________________________ 。
七年级语文句子默写简单题
名句默写。
(1)惊涛澎湃，_____________；浊流宛转，_____________。(光未然《黄河颂》)
(2)______________，关山度若飞。(《木兰诗》)
(3)《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的诗句是： _________________,___________________________ 。
(4)《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是： _________________,___________________________ 。
(5)《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是： _________________,___________________________ 。
七年级语文句子默写简单题查看答案及解析
诗句默写。
（1）长亭外，古道边， 。
（2） ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（3）深林人不知， 。（王维《竹里馆》）
（4） ，竹中窥落日。（吴均《山中杂诗》）
（5）惊涛澎湃， ；浊流宛转， 。
（6）万里赴戎机，关山度若飞。 ， 。
（7）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是 ， 。
七年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
课内阅读
我站在高山之巅， 多少英雄的故事,
望黄河滚滚， 在你的身边扮演!
奔向东南。 啊,黄河!
惊涛澎湃， 你是伟大坚强,
掀起万丈狂澜； 像一个巨人
浊流宛转， 出现在亚洲平原之上,
结成九曲连环； 用你那英雄的体魄
从昆仑山下 筑成我们民族的屏障。
奔向黄海之边； 啊！黄河!
把中原大地 你一泻万丈,
劈成南北两面。 浩浩荡荡,
啊!黄河! 向南北两岸
你是中华民族的摇篮! 伸出千万条铁的臂膀。
五千年的古国文化，
从你这儿发源；
1.诗中，诗人称“啊!黄河!／你是中华民族的摇篮!”“用你那英雄的体魄／筑成我们民族的屏障”，如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？
2.为什么说黄河“浊流宛转／九曲连环”？请你具体说出黄河是从哪儿发源，流到哪里的？黄河有多长，流经哪几个省区？
3.“啊！黄河！”在诗中多次出现，是何修辞？起什么样的作用？
4.诗人借黄河表达怎样的感情？
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
下列语句中没有使用修辞手法的一项是( )
A. 他正向古代典籍钻探，有如像地壳寻求宝藏。
B. 惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。
C. 啊！黄河！你是中华民族的摇篮。
D. 这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗句，回答文后问题。
我站在高山之巅， 在你的身边扮演！
望黄河滚滚， 啊！黄河！
奔向东南。 你是伟大坚强，
惊涛澎湃， 像一个巨人
掀起万丈狂澜； 出现在亚洲平原之上，
浊流宛转， 用你那英雄的体魄
结成九曲连环； 筑成我们民族的屏障。
从昆仑山下 啊！黄河！
奔向黄海之边； 你一泻万丈，
把中原大地 浩浩荡荡
劈成南北两面。 向南北两岸
啊！黄河！ 伸出千万条铁的臂膀。
你是中华民族的摇篮！ 我们民族的伟大精神，
五千年的古国文化， 将要在你的哺育下
从你这儿发源； 发扬滋长！
多少英雄的故事，
1.诗中加点的“望”字有什么表达作用？
2.诗中赞美黄河磅礴气势的诗句是：____________
3.诗人认为黄河是中华民族的摇篮，原因是：____________
4.利用图书馆、互联网等课外收集描写黄河，赞美黄河的诗句，并摘出你最喜欢的6句诗句。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
指出下列诗句运用的修辞手法。
(1)惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。（_________）
(2)啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（_________）
(3)啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。（________）
(4)我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！（________）
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
下列句子中，没有使用修辞手法的一项是
A. 啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
B. 惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。
C. 啊！黄河！你是中华民族的摇篮！
D. 这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是( )
A. 像你一样的伟大坚强！/像你一样的伟大坚强！(反复)
B. 啊！黄河！/你是中华民族的摇篮！(比喻、拟人)
C. 惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜；/浊流宛转，/结成九曲连环。(夸张、对偶)
D. 向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。(比喻、拟人)
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
阅读文段，回答问题。
望黄河滚滚，
奔向东南。
惊涛澎湃，
掀起万丈狂澜；
浊流宛转，
结成九曲连环；
从昆仑山下
奔向黄海之边；
把中原大地
劈成南北两面。
1.根据下面的提示，写出文中相应的诗句。
诗中所“望”的内容，既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想象，条理清楚，章法严谨。先是近镜头特写：_______________________；再是俯瞰全景式的总写：_________________________；然后是纵向描写黄河的流向：_____________________________;最后横向展开到黄河流城两岸：______________________。
2.对诗歌《黄河颂》的分析，下列说法错误的一项是（ ）
A.歌词“望黄河”部分，一个“望”字统领下文，“望”的内容，虚实结合，章法严谨。
B.“黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野。”诗中“英雄”一词赋予黄河以人的精神风貌，写出了黄河磅礴的气势。
C.全诗都以第二人称“你”来称呼黄河，使感情抒发得更为直接、真切、浓烈！
D.诗歌写得明快雄健，风格委婉含蓄。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
指出下列诗句运用的修辞方法。
⑴啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸／伸出千万条铁的臂膀。（______）
⑵惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。（______）
⑶我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强。（____）
⑷啊！黄河！你是中华民族的摇篮。（______）
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