某机构研究多种环境因素对马铃薯叶片光合作用的影响,测得数据如下图。请回答:
(1)实验中影响马铃薯叶片光合速率的外界环境因素有________________。
(2)B、C、D三组处理相比随着________的增加,光下产生的________能够及时利用与再生,从而提高了单位叶面积CO2的吸收速率。
(3)在40℃、全光照、CO2浓度为0.03%条件下,马铃薯植株____________(填“能”或“不能”)正常生长,理由是__________________。
(4)以上五组处理相比,叶片在_________组(填字母)、_______℃光合作用合成的有机物最多。
高三生物综合题困难题
某机构研究多种环境因素对马铃薯叶片光合作用的影响,测得数据如下图。请回答:
(1)实验中影响马铃薯叶片光合速率的外界环境因素有________________。
(2)B、C、D三组处理相比随着________的增加,光下产生的________能够及时利用与再生,从而提高了单位叶面积CO2的吸收速率。
(3)在40℃、全光照、CO2浓度为0.03%条件下,马铃薯植株____________(填“能”或“不能”)正常生长,理由是__________________。
(4)以上五组处理相比,叶片在_________组(填字母)、_______℃光合作用合成的有机物最多。
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某研究小组利用金鱼藻设置多组分组实验探究环境因素对光合作用的影响,有关研究结果如图所示(注:表观光合速率是指在光照条件下,一定量的植物在单位时间内释放到外界的O2量)。
请回答:
(1)该研究探讨了__________对金鱼藻__________的影响。实验分组时,每组金鱼藻的量要相等,其目的是__________。
(2)该研究中表观光合速率达到最大时的光强度为__________lx,若光强度继续增大,光合速率也不再增加,限制光合速率不再增加的内部因素可能有__________。
(3)若把NaHCO3浓度从30mg·L-1替换成25mg·L-1,短时间内叶绿体中ATP和NADPH含量将__________。
(4)该研究中表观光合速率随pH变化而变化的主要原因是__________。
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为研究多种环境因子对马铃薯植株光合作用的影响,某生物兴趣小组做了实验研究,实验结果(数据表示测得植株在不同条件下二氧化碳的吸收速率mg/h)如下图所示。则据图分析正确的是
A. 图中影响马铃薯植株光合作用速率的因素有C02浓度和温度
B. 在弱光、C02浓度为0.03%、20℃条件下,马铃薯植株叶肉细胞的叶绿体中无产生
C. 马铃薯植株在适当遮荫、C02浓度为0.03%、40℃条件下,光照强度不是限制因素
D. 实验中马铃薯植株二氧化碳固定速率最大所需的条件是全光照、C02浓度为1.22%和35℃
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分析有关光合作用的资料,回答问题。( 9 分)
某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据,其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据, B、C、D、E为不同光照强度和不同 CO2 浓度下,马铃薯吸收( + )或释放(一)速率( mg/h)随温度变化的数据。
(1)由表可知影响植物光合作用速率的因素有________。
(2)根据实验数据分析,实验中马铃薯最强光合速率所需的条件是________。
(3)欲使大棚中马铃薯长势最佳,采取的措施为。
(4)甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响,除各图中的所示因素外,其他因素均控制在较适宜的范围。
在甲图的 P 点,限制马铃薯光合作用速率的因素为________;乙图 Q 点,高CO2浓度条件下,若要进一步提高马铃薯光合作用速率,可尝试采取的措施是________;预计丙图 Q 点之后三条曲线的走势为。
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为研究环境因素对某植物光合速率的影响,实验如下:将长势相同的若干植株随机均分为Ⅰ、Ⅱ两组,并置于相同环境中.在一个无云的晴天,Ⅰ组遮阴,Ⅱ组不遮阴,测定得到两组植株光合速率的日变化曲线(如图).请回答下列问题:
(1)Ⅰ组植株体内有机物总量在 (填图中时间)最少。在c点对应的时刻Ⅱ组植株由于叶温较高,呼吸速率大于Ⅰ组植株,此时Ⅱ组植株叶绿体中NADPH的合成速率 (大于/等于/小于)Ⅰ组。
(2)在a~b段,光合作用的环境限制因素是 。此时若提高环境中CO2浓度,则光合速率将 (明显增大/基本不变/明显减小)。
(3)在c~d段,光强度 (是/不是)Ⅰ组植株光合作用的限制因素。
(4)Ⅱ组植株在e~f段气孔逐渐关闭,可能是由叶片中 (填植物激素)含量增加所引起,此时光合速率急剧下降的最初原因是卡尔文循环中的 (填反应式)减弱。
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为研究环境因素对某植物光合速率的影响,实验如下:将长势相同的若干植株随机均分为Ⅰ、Ⅱ两组,并置于相同环境中。在一个无云的晴天,Ⅰ组遮阴,Ⅱ组不遮阴,测定得到两组植株光合速率的日变化曲线(如图)。请回答下列问题:
(1)Ⅰ组植株体内有机物总量在 (填图中时间)最少。在c点对应时刻。Ⅱ组植株由于叶温较高,呼吸速率大于Ⅰ组植株,此时Ⅱ组植株叶绿体中NADPH的合成速率 (大于/等于/小于)Ⅰ组。
(2)在a~b段,光合作用的环境限制因素是 。此时若提高环境中CO2浓度,则光合速率将 (明显增大/基本不变/明显减小)。
(3)在c~d段,光强度 (是/不是)Ⅰ组植株光合作用的限制因素。
(4)Ⅱ组植株在e~f段气孔逐渐关闭,可能是由叶片中 (填植物激素)含量增加所引起,此时光合速率急剧下降的最初原因是卡尔文循环中的 (填反应式)减弱。
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植物的光合作用受多种环境因素的影响,如下图表示马铃薯植株在不同条件下对CO2的吸收速率,据图分析,错误的是
A. 在弱光、CO2浓度为0.03%、20℃条件下,马铃薯植株光合作用产生O2的速率与呼吸作用消耗O2的速率相等
B. 在适当遮荫、CO2浓度为0.03%、40℃条件下,适当提高光照强度,马铃薯植株的光合作用仍然可以继续增强
C. 实验中马铃薯植株在全光照、CO2浓度为1.22%时,30℃比35℃时固定的CO2更多
D. 图中马铃薯植株的呼吸作用强度达到最大时所需的温度高于光合作用强度最强时所需的温度
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为了探究某种植物的一些生理特征,研究人员做了一系列的相关实验。下图是在不同的光照条件下测定的其光合作用速率变化情况。请分析回答下列问题:
(1)从图中a~b段可以看出,限制叶片光合作用速率的主要环境因素是_________。若其他条件不变,对类胡萝卜素而言,有效辐射的光主要是___________。
(2)图中i点时,叶肉细胞内合成[H]的场所有________________。
(3)经测定,晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0.6μmol·m-2·s-1,则g点时该植物的O2产生速率为_______________μmol·m-2·s-1。
(4)每分子叶绿素含有一个Mg2+,可被H+、Cu2+等置换。在用该植物的绿叶做“色素的提取与分离”实验时,滤液用5%的HCl处理一段时间后,其颜色与研磨时未加_____的颜色相似,呈黄褐色。实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片,可形成铜代叶绿素,能长时间保持叶片标本的绿色,其原因可能是________________。
(5)该植物收获后的果实可以采用_______________(填植物激素名称)进行催熟。经测定,该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比例为1:3.1:11,研究者用生长素处理该植物细胞后,细胞内这些物质含量比例变为1:3.1:21.7。据此分析,生长素作用于植物细胞的分子机制是______________。
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为了探究某种植物的一些生理特征,研究人员做了一系列的相关实验。下图是在不同的光照条件下测定的其光合作用速率变化情况。请分析回答下列问题:
(1)从图中a~b段可以看出,限制叶片光合作用速率的主要环境因素是_________。若其他条件不变,对类胡萝卜素而言,有效辐射的光主要是_________。
(2)图中i点时,叶肉细胞内合成[H]的场所有__________。
(3)经测定,晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0.6μmol·m-2·s-1,则g点时该植物的O2产生速率为_________μmol·m-2·s-1。
(4)每分子叶绿素含有一个Mg2+,可被H+、Cu2+等置换。在用该植物的绿叶做“色素的提取与分离”实验时,滤液用5%的HCl处理一段时间后,其颜色与研磨时未加_____的颜色相似,呈黄褐色。实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片,可形成铜代叶绿素,能长时间保持叶片标本的绿色,其原因可能是____________。
(5)该植物收获后的果实可以采用_________(填植物激素名称)进行催熟。经测定,该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比例为1:3.1:11,研究者用生长素处理该植物细胞后,细胞内这些物质含量比例变为1:3.1:21.7。据此分析,生长素作用于植物细胞的分子机制是_____________。
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为了探究某种植物的一些生理特征,研究人员做了一系列的相关实验。下图是在不同的光照条件下测定的其光合作用速率变化情况。请分析回答下列问题:
(1)从图中a~b段可以看出,限制叶片光合作用速率的主要环境因素是_________。若其他条件不变,对类胡萝卜素而言,有效辐射的光主要是_________________________。
(2)图中i点时,叶肉细胞内合成[H]的场所有____________________。
(3))经测定,晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0.6μmol·m-2·s-1,则g点时该植物的O2产生速率为_______________μmol·m-2·s-1。
(4)每分子叶绿素含有一个Mg2+,可被H+、Cu2+等置换。在用该植物的绿叶做“色素的提取与分离”实验时,滤液用5%的HCl处理一段时间后,其颜色与研磨时未加_____的颜色相似,呈黄褐色。实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片,可形成铜代叶绿素,能长时间保持叶片标本的绿色,其原
因可能是________________。
(5)该植物收获后的果实可以采用_______________(填植物激素名称)进行催熟。经测定,该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比例为1:3.1:11,研究者用生长素处理该植物细胞后,细胞内这些物质含量比例变为1:3.1:21.7。据此分析,生长素作用于植物细胞的分子机制是______________________________。
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