当我们走出教室，来到田野，会发现美丽的蝴蝶，俏皮的麻雀，成群的绵羊。翻翻土，你还会看到蚯蚓...

当我们走出教室，来到田野，会发现美丽的蝴蝶，俏皮的麻雀，成群的绵羊。翻翻土，你还会看到蚯蚓和青蛙。你能帮运用我们学的生物学知识给这些动物分类吗?（按次序把答案填写在答题卡横线上）

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当我们走出教室，来到田野，会发现美丽的蝴蝶，俏皮的麻雀，成群的绵羊。翻翻土，你还会看到蚯蚓和青蛙。你能帮运用我们学的生物学知识给这些动物分类吗?

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当我们走出教室，来到田野，会发现美丽的蜜蜂，俏皮的麻雀，成群的绵羊。翻翻土，你还会看到蚯蚓和青蛙。你能运用我们学的生物学知识给这些动物分类吗?

（按次序把答案填写在答题卡横线上）

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当我们走出教室，来到田野，会看到花丛中飞舞的蜜蜂，俏皮的麻雀，成群的绵羊．翻翻土，你还会看到蚯蚓和青蛙．你能运用我们学的生物学知识给这些动物分类吗？（请把答案填写在方框内）

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动动手：

请你做一个小小的分类学家，将以下生物进行分类．想一想，你有几种分法，将结果写在横线上．

向日葵、玉米、蜥蜴、鱼类、蚯蚓、松树、蜘蛛、青蛙、狗、蜗牛、

蜻蜓、兔子、鸡、鸡、鸭、苔藓、蝴蝶、麻雀

__

一、植物：__； 动物：__．

二、植物：__

动物：无脊椎动物：__脊椎动物：__．

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调查是科学探究常用的方法之一，某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有喜鹊、麻雀、蚂蚁、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等动物，还有各种花草和树木等植物，下面是同学们对这些生物的概述，其中错误的是（　 ）

A. 都是由细胞构成的

B. 都能自己制造营养物质

C. 是根据生物的形态结构分类的

D. 都能排出体内产生的废物

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尝试对下列动物进行分类 青蛙、麻雀、 蛇、 鲤鱼、 蝴蝶、 河蚌 、蚯蚓 、黑猩猩。

（1）根据有无脊椎骨，这八种动物分_________ 动物和__________动物。

（2）蝴蝶、河蚌、蚯蚓、黑猩猩分别属于哪一分类等级？

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（3）请将上述动物按由低等到高等的顺序排列。

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小丽一家人去踏春，她看到了很多漂亮的蝴蝶，发现蝴蝶的身体和足都分节。下列和蝴蝶是同一类群的生物是（　　 ）

A.海蜇、蜈蚣、蚯蚓 B.蝎子、蜘蛛、蜻蜓

C.蛔虫、蝌蚪、苍蝇 D.蝉、河蚌、蜂鸟

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