综合性学习。
学校要举行“孝亲敬老”综合性学习活动,请你参加。
(1)近期你们班要召开主题班会,讨沦“孝亲敬老”的内涵,作为主持人,你准备在开场白中简介“孝亲敬老”对于中学生成长的意义,你将怎样说?
(2)学校为创设校园孝亲感恩的氛围,准备悬挂“孝亲敬老”主题条幅,请你拟写一条主题标语。
(3)孝亲敬老就是孝顺父母、尊敬长辈。学校号召“孝亲敬老,从我做起”,请你从三个不同方面就“中学生如何孝亲敬老”提出3条具体建议。
七年级语文综合性学习困难题
综合性学习。
学校要举行“孝亲敬老”综合性学习活动,请你参加。
(1)近期你们班要召开主题班会,讨沦“孝亲敬老”的内涵,作为主持人,你准备在开场白中简介“孝亲敬老”对于中学生成长的意义,你将怎样说?
(2)学校为创设校园孝亲感恩的氛围,准备悬挂“孝亲敬老”主题条幅,请你拟写一条主题标语。
(3)孝亲敬老就是孝顺父母、尊敬长辈。学校号召“孝亲敬老,从我做起”,请你从三个不同方面就“中学生如何孝亲敬老”提出3条具体建议。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。
兴华学校七(3)班组织开展了一次“孝亲敬老月”活动。
⑴在“孝亲敬老”主题班会上,同学们深情回忆了生活中长辈对自己点点滴滴的关爱。大家纷纷表示要用实际行动去回报长辈的关爱:为家庭做一件事,感受父母的辛劳;与家人聊一次天,增进长幼间的情感;给长辈送一份祝福,表达美好的心意。小宁同学根据班会内容拟写了上联,请你对出下联。
上联:点滴关爱记心头
下联:________________________
⑵同学们分组搜集孝亲故事或有关名言警句。小宁同学上网搜集资料被妈妈发现了,由于他以前曾经沉迷网络游戏,妈妈不分青红皂白地就狠狠地批评了他一顿。请为小宁同学设计一段话,向妈妈耐心解释。
⑶班委会打算在6月6日下午3点邀请著名作家毕飞宇先生来做有关“中国孝文化”主题的报告,委托小宁同学打电话与毕飞宇先生联系。请为小宁同学设计一段话。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。
常言道“百善孝为先”,尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母。学校正在开展以“孝亲敬老,从我做起”为主题的综合性学习活动,邀请你参加。
(1)下列句子不符合“孝顺”主题的一项是( )
A.谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊
B.父母在,不远游,游必有方。——孔子
C.不孝的人是世界最可恶的人。——鲁迅
D.成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎
(2)随着社会老龄化程度的加深,空巢老人越来越多,已经成为一个不容忽视的社会问题。结合下面漫画,说说作为儿女应如何善待空巢老人。
(3)在主题班会上,请你为节目诗歌朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
班级开展“孝亲敬老”综合性学习活动,请你参与,并完成以下任务。
(1)请你仿照示例设计两项活动。
示例:开展主题班会活动。
(2)现在不少青少年无节制地在网上聊天、刷微博、玩游戏,以致厌食、失眠、精神萎靡,严重者甚至猝死,或有自杀行为。请结合以下两则孝亲名言,对这一类青少年进行劝说。
A.子曰:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝至始也。”(《孝经·开宗名义章》)
B.父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我。顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。(《诗经·小雅·蓼莪》)
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。
为弘扬中华传统美德,增强师生“感恩父母,孝亲敬老”意识。某中学七(6)将举行一次以“孝”为主题的班会。布置同学们在班会前将要准备好以下其中两项内容。
(1)活动中需要你从三个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具体建议,请用简洁的语言分条表述。
___________________________________________________________________________。
(2)假如今天是母亲节或父亲节,请你写一段不少于30字的肺腑之言,表达你的感恩之心。
___________________________________________________________________________。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。
班级开展以“孝亲敬老”综合性学习活动,请你参与,并完成以下任务.
(1)请你仿照示例设计两项活动。
示例:开展主题班会活动
_________________________
(2)现在不少青少年无节制地在网上聊天、刷微博、玩游戏,以致厌食、失眠、精神萎靡,严重者甚至猝死,或有自杀行为。请结合以下两则孝亲名言,对这一类青少年进行劝说。
A、子曰:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”
(《孝经开宗明义章》)
B、父兮生我,母兮鞠我。抚我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我。欲报之德。昊天罔极!
(《诗经 小雅 蓼莪》)
_________________________________________________________________
(3)为弘扬中华传统美德,增强师生“感恩父母,孝亲敬老”的意识,你校将在本周五(6月22日)下午两点利用全校师生道德讲堂举行“创建孝亲之家”启动仪式,请全体师生按时参加。请你以教务处的名义写一则通知。
______________________________________
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
请你参加“敬老孝亲传承美德”为主题的综合性学习活动。
【活动一:孝之内涵】请仔细审读下面这幅漫画,简要概括这幅漫画的寓意。
________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________________________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【活动二:孝之传承】请阅读下面三则材料,说说你的发现。
①汉文帝,生母薄太后,帝奉养无怠。母常病,三年,帝目不交睫,衣不解带,汤药非口亲尝弗进。仁孝闻天下。
②国学大师黄侃先生,非常孝顺。1908年,母亲病重,黄侃在百忙之中回到老家照顾了六个月,直至母亲去世。
③“2015年最美孝心少年”赵文龙,是包头市一名初一学生。13岁的他,没有父亲的相伴,他每天扫地、做饭,照顾患有脊椎裂和尿毒症的妈妈。面对生活的艰难,从不抱怨。他说他是个顶天立地的男子汉,要让妈妈的身体一天比一天好。
我的发现:
________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________________
【活动三:孝之践行】如今,微信、QQ已经成为许多同学与同学、朋友聊天沟通的主要工具。你的朋友小明遇到了这样的烦恼事,他的妈妈要求加自己的微信,可是他想在妈妈面前保有自己的隐私,既不想接受妈妈的请求又不忍拒绝。你想说服他接受他妈妈的请求,你该怎么劝他呢?
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习活动。
在某班的主题班会上,正在模拟一场新闻发布会,就学校举行“中国梦,我的梦”文艺竞赛活动,召开现场发布会。由体育委员担任新闻发言人,代表校方回答现场提问。
升学加分是同学们关注的热点问题,有同学问道:“参加表演的同学能否凭获奖证书在升学时得到加分?”发言人回答:“加分的问题,我知道得不多,不好说,这个你懂的。”答毕,会场充满了笑声。
(1)对“你懂的”,有人评价为巧妙,有人评价为圆滑。你赞同哪个评价,请说出理由。
(2)如果用反问句去质疑“你懂的”,你将怎样说?
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习
“孝”,上为老,下为子,是上一代与下一代融为一体。孝是中华民族的传统美德。班级开展的“孝亲敬老”的主题活动,请你参加。
(1)活动一(宣孝道) 请为本次活动设计一条简洁,富有感染力的标语。 ____________________
(2)活动二(践孝行)
材料①子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”孝不仅是你赡养着父母,你们家的马和狗你都养着它们,能说“孝”吗?若不尊敬父母那和养牲口有什么区别?
材料②《孝经》:“身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”做人子女,要行孝,应先从爱护自己开始,不要让父母为我们身体的伤患而担忧;更要记得“德有伤,贻亲羞”的警言,严于律己,不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱,这是孝的第一步。
根据材料,从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝? _________________________
(3)活动三(话行孝)
有人说,我学习工作忙,我钱赚得还太少,我的父母身体都还很健康,等我将来有时间了,等我将来有能力了,等我的父母老了身体不好了,我会来尽孝。
针对这种“将来再尽孝”的观点,你怎么看,谈谈你的看法。 _______________________
七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
“孝”是中华民族的传统美德,学校要举行“孝亲敬老,从我做起”语文实践活动,请按要求完成下列小题。
(1)学校将围绕“孝亲敬老,从我做起”的主题举行系列活动,现已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计两个活动。
活动一:“孝亲敬老,从我做起”手抄报比赛
活动二:举行“孝亲”演讲比赛
活动三:
活动四:
(2)当今社会中一些人有这样的观点:“我学习工作忙,我钱赚得还太少,我的父母身体都还很健康,等我将来有时间了,等我将来有能力了,等我的父母老了身体不好了,我会来尽孝。”你赞成这种“将来再尽孝”的观点吗?谈谈你的看法。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析