某校学生开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。【1】Ａ组同学探寻英国崛起...

某校学生开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。

【1】Ａ组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。

根据所学知识回答下列问题：

（1）“在17－19世纪时它是世界发展的领头羊”试从政治、经济两方面各举一史实说明英国走在世界前列的原因。

（2）思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。请列举莎士比亚的代表作

【2】B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有235年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹：美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。据所学知识回答：

（3）材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”，那么是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者？

（4）请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明

争取民族解放 A

维护国家统一 B

领先科技发展 C

【3】C组同学在研究美国历史时发现现任美国总统奥巴马是一个黑人，奥巴马在就职时发表演说，多次提到美国历史上一位总统，并说没有他就没有奥巴马的今天。

（5）请问：奥巴马所提到的这位总统是谁？为什么说没有他就没有奥巴马的今天？（写清时间、文献名称、内容）

八年级历史综合题简单题查看答案及解析

某班同学以“和平共处，合作共赢的中美新型大国关系”为主题，分组开展研究性学习活动，请你参与，并完成下列问题。（18分）

第一小组研究主题：中美关系历史回眸。

材料一：1949年12月美国政府宣布“运用一切努力防止中国共产党人从非苏联的来源获得直接用于军事目的的物资与装备”。1950年12月美国政府要求“所有希望向中国大陆、香港和澳门出口任何商品的个人和公司必须申请出口许可证”。1951年10月美国国会通过了《巴特尔法》，规定违反禁运条例向中国等社会主义国家出口的国家，美国将停止向其提供援助。

——《中美关系史1949——1972》

（1）依据材料一，概括美国对华政策的具体做法（不得摘抄原文），并结合所学知识分析其原因（2分）。当时中国采取了怎样的应对方针？

材料二：1969年1月，共和党人尼克松就任美国总统。当时正值美国面临着二战结束以来最为严峻的形势。越南战争的沉重负担，国内政治、经济以及社会危机的加深，使美国在同苏联争霸中，日益处于不利的地位……1971年6月，尼克松又在堪萨斯的一次讲话中提出今天世界上有“五个力量中心”（美国、苏联、西欧、中国和日本）的看法。为了适应这种新的形势，并改善美国在同苏联争霸中的不利处境，尼克松决定要在中国“为自己找个可以依靠的有利地位”。

——摘编自方连庆《战后国际关系史》

材料三：1972年2月尼克松访华，跨出了改善中美关系的第一步。2月28日，中美双方在上海发表了《联合公报》，这是中美关系的一个重要转折点。标志着中美两国关系进入了一个新时期，这对世界形势的发展产生了深远的影响。此后，双方的贸易、科技和文化往来逐渐增多。与此同时，为进一步促进两国关系的正常化，中美双方政府官员也在不断进行接触。

——摘编自谢益显《中国外交史》

（2）依据材料二、材料三和所学知识，指出与建国初期相比，中美关系发生了怎样的变化？从美国方面分析发生变化的主要原因。怎样理解《联合公报》的发表是中美关系的一个重要转折点？

第二小组研究主题：中美关系现实研究。

材料四：习近平总书记2012年1月16日在尼克松总统访华和上海公报发表40周年纪念活动上致辞说，推动中美关系……发展，既是双方的共同责任，也是国际社会共同期待。……总之，这是一个中美相互激励的时代……太平洋之大，世界之广，足以包容崛起的中国与美国。

　　　 ——阮宗泽《习近平访美：深化共识，同舟共济》

（3）综合上述材料，放眼未来，请你说说中美两国应构建怎样的双边关系

八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

近代百年风云变幻，国共两党各显风流。某校历史兴趣小组准备开展以“国共关系发展历程”为主题的探究活动，围绕这一主题，收集整理了相关素材，设计了下列问题，请你参与解决。

任务一（建校北伐并肩作战）

　　　 周恩来　　　　 黄埔军校　　　　　　　　 叶挺　　　　　　　　 北伐战争

（1）黄埔军校的建立和北伐战争有什么联系？简述中国共产党在黄埔军校建设和北伐战争中分别起到了怎样重要的作用。

任务二（两次政变合作破裂）

（2）图片中的两次反革命政变分别是谁发动的？这两次政变导致了什么后果？

任务三（民族危机同仇敌忾）

材料当此国难极端严重、民族生命存亡绝续之时，我们为着挽救祖国的危亡，在和平统一、团结御侮的基础上，已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难了……在民族生命危急万状的现在，只有我们民族内部的团结，才能战胜日本帝国主义的侵略。

——《中共中央为公布国共合作宣言》

（3）国共两党为什么能再次合作？“合作”指的是什么？“合作”表现在哪些方面？

任务四（国共关系发展历程）

合作→对抗→再合作

（4）读国共关系示意图，从两党关系的变化中，你能得出哪些感悟？

八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

某校八年级(1)班开展了“探秘太平天国运动兴衰”的主题探究活动,请你一起参与进来,完成本次探究任务吧!

（历史回眸）

(1)小明同学在梳理太平天国运动发展的历程时,制作了一张知识卡片并向同学们展示了其中的片段,请你帮他完成空缺的部分。

（深入探究）

材料一　凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,人寡则寡分……凡天下田,天下人同耕,此处不足,则迁彼处,彼处不足,则迁此处……有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖也。

——《天朝田亩制度》

材料二　太平天国运动失败的教训同样是非常深刻的。它同所有失败的农民起义一样,没有远大的战略眼光,这场由千百万群众参加的伟大战争,由于领导集团政治上过早地封建化,组织上不能始终保持领导核心的团结,军事上战略决策一再失误,以及外交上缺乏经验,太平天国所鼓吹的“同教一家”,使其领导人没有真正认识到列强的实质,最后遭到内外镇压,陷于失败。

(2)太平天国颁布《天朝田亩制度》的目的是建立怎样的社会?根据材料一,这个制度能实现吗,为什么?

(3)结合材料一、二及所学知识,分析导致太平天国运动失败的原因有哪些。

八年级历史综合题简单题查看答案及解析

在近代中国的历史进程中，面对西方列强的入侵，无数仁人志士上下求索，探寻中华崛起之路。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，……我们自己也在内部改变，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东……都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的中国。

——摘自裴钰《改变中国》

请回答：

（1）依据材料一结合所学知识，请你指出李鸿章、康有为、孙中山“尝试内部改变‘清代中国’”的重要历史事件名称分别是什么？

材料二　 辛亥革命失败后，一些先进的中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化运动。陈独秀撰文说“只有这两位先生，可以教治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”

（2）材料二中陈独秀主张学习西方，文中的“两位先生”是指什么？

材料三　 五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义。……面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。

——2019年4月30日习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话

（3）依据材料三，结合所学知识回答五四运动的性质是什么？我们当代青少年学生应该如何继承和宏扬五四精神

材料四　 马克思主义与工人运动相结合，直接推动了1921年中国共产党的成立。中国共产党的诞生不是偶然的。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新，中国革命就有了新的领导核心力量，这是中国新民主主义革命区别于旧民主主义革命最根本的特征。

——钟轩理《五四精神与中国道路》

（4）在历史学习中，常常需要认识历史事件的因果联系，以揭示历史发展的进程。请你结合上述材料，写一段150字左右的短文，要求：①史实正确，语句通顺，表述完整。②短文包含“辛亥革命”“新文化运动”“五四运动”“中国共产党的成立”四个历史事件，体现中国革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的过程。

八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

八年级历史兴趣小组收集了以下图片，请你为其确定一个合适的主题

A. 中国人民的抗争

B. 中国半殖民地化的历程

C. 中国近代化的探索

D. 中华民族的崛起

八年级历史选择题简单题查看答案及解析

某校八年级学生要开展一次以“近代化探索”为主题的探究活动。在这一主题下，下列哪个历史事件不可以进行探究（ ）

A. 洋务运动对中国社会的影响　　 B. 戊戌变法为什么不能成功

C. 孙中山该不该让位袁世凯　　 D. 甲午中日战争失败的原因

八年级历史选择题中等难度题查看答案及解析

某校八年级学生要开展一次以“近代化探索”为主题的探究活动。在这一主题下，下列哪个历史事件不可以进行探究（ ）

A. 洋务运动对中国社会的影响　　 B. 戊戌变法为什么不能成功

C. 孙中山该不该让位袁世凯　　 D. 甲午中日战争失败的原因

八年级历史选择题中等难度题查看答案及解析

某校八年级学生要开展一次“近代化探索的探究”专题活动，在这一主题下，下列哪个历史事件不可以进行探究

A．洋务运动对中国社会的影响    B．戊戌变法为什么不能成功

C．孙中山让位袁世凯该不该   　　 D．甲午中日战争失败的原因

八年级历史选择题中等难度题查看答案及解析

某校八年级学生要开展一次“近代化探索的探究”专题活动，在这一主题下，下列哪个历史事件不可以进行探究

A．洋务运动对中国社会的影响    B．戊戌变法为什么不能成功

C．孙中山让位袁世凯该不该      D．甲午中日战争失败的原因

八年级历史选择题中等难度题查看答案及解析