阅读下面一首诗歌,然后回答问题。 (8分)
春游湖 徐府
双飞燕子几时回? 夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡, 小舟撑出柳阴来。
1.“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?请简要分析。(4分)
2.富有理趣是宋诗的一大特色,请简要分析“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来”中蕴含的理趣。(4分)
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首诗歌,然后回答问题。 (8分)
春游湖 徐府
双飞燕子几时回? 夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡, 小舟撑出柳阴来。
1.“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?请简要分析。(4分)
2.富有理趣是宋诗的一大特色,请简要分析“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来”中蕴含的理趣。(4分)
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的宋诗,完成小题。
春游湖
〔宋)徐府
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。
1.“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?找出来并作简要分析。(3分)
2.富有理趣是宋诗的一大特色,请简要分析“春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来”中蕴含的哲理。(3分)
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的一首宋词,回答问题。
蝶恋花
晏殊
槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处?
1.诗歌写的是什么季节?诗中哪些意象和此季节有关?(3分)
2.就主题表达和表现手法而言,“燕子双飞去”一句有何作用?(3分)
3.词的下片具体借助两件事表达痛苦,请用自己的话概括这两件事。(4分)
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首诗歌,回答问题。(4分)
谒金门 李好古
花过雨,又是一番红素。燕子归来愁不语,旧巢无觅处。
谁在玉关①劳苦?谁在玉楼②歌舞?若使胡尘吹得去,东风侯万户。
“玉关”,原指玉门关,后泛指边塞。②“玉楼”,华美的高楼,代指歌舞之地。
李好古是南宋词人,少年时曾立志沙场杀敌,可惜功业未成,这样的经历使他对现实有了更冷静的思考。这首词的下阕词人运用了 ________ 手法,传达了深刻的认识,即老百姓漂泊无依,生活困苦的根源在于________。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗歌,回答下列小题。
阅读下面一首唐诗,然后完成赏析。(8分)
南征
杜甫
春岸桃花水,云帆枫树林。偷生长避地,适远更沾襟。
老病南征日,君恩北望心。百年歌自苦,未见有知音。
[注] 此诗是大历四年(769)春,杜甫由岳阳往长沙途中所作。这时距他去世只有一年。
(1)这首诗首联描写了一幅怎样的图景,这幅图景与全诗感情很不协调,这样写有什么作用?(4分)
答:。
(2)这首诗写出了作者晚年怎样的生活状况和心态?(4分)
答:。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这两首宋词,完成下面小题。
思远人
晏几道
红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得?
泪弹不尽临窗滴。就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。
蝶恋花
晏殊
楹菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离别苦,斜光到晓穿来户。
昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处?
1.下列对这两首词的赏析,不正确的一项是
A.第一首词的首句开始就写女主人公因悲秋而怀远,既点明时令、环境,又烘托主题。“千里”明两人分离之远。
B.第一首词中“红笺为无色”是因为情到深处,女主人公不停流泪,写信时泪水落到纸上使其褪去了颜色。
C.第二首词的首句写秋晓庭圃中的景物,运用了比喻的修辞手法,借外物抒写心情,透露女主人公内心的哀愁。
D.第二首词的次句写新秋清晨,罗幕之间弥漫着轻寒,燕子双双穿过帘幕飞走,燕的双飞,更反衬出人的孤独。
2.这两首词都写到无处“寄书”,其表达效果有什么不同?请结合全词简要分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求回答问题。(2分,每小题1分)
李白的“梦游天姥吟留别”是一首写景诗,同时也是一首游仙诗,诗人忽而登仙游湖,忽而神行仙庭,我们跟随诗人一路上天入地,目不瑕接之际,也会听到诗人昂扬奋进、愤懑激越的心声,感受到诗人潇洒出尘、耿介、孤高的气概。
1.文段中有一个错别字,请找出并订正:_________改为_________
2.文段中有一处标点用错,请指出并订正:_____________改为_____________
高二语文语言应用简单题查看答案及解析
阅读下面一首宋词,然后回答问题。〔10分〕
谒金门 李好古
花过雨,又是一番红素。燕子归来愁不语,旧巢无觅处。 谁在玉关劳苦?谁在玉楼歌舞?若使胡尘吹得去,东风侯万户。
【注】李好古:南宋词人。本词有些版本在词牌之下有一题目:“怀故居”。
1.这首词的上阕主要运用了什么艺术手法?表现了怎样的社会现实?(5分)
2.“若使胡尘吹得去,东风侯万户”,表达了作者怎样的情感?试作简要分析。(5分)
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首宋词,回答后面的问题。
蝶恋花
苏 轼
花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。
1.“绿水人家绕”中的“绕”字,有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。
2.俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价:“絮飞花落,每易伤春,此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(6分)
谒金门
南宋 李好古
花过雨,又是一番红素。燕子归来愁不语,旧巢无觅处。
谁在玉关劳苦?谁在玉楼歌舞?若使胡尘吹得去,东风侯万户。
1.上片主要是用什么修辞手法来写燕子的?请作简要分析。(3分)
2.下片表达了作者怎样的思想感情?(3分)
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析