取两种不同的海绵动物，使其细胞分散。然后将这些细胞掺在一起混合培养，发现只有同种胞才能结合。这一事实体现了
A.细胞的接触抑制 B.细胞识别
C.细胞免疫 D.细胞融合
高二生物选择题简单题
取两种不同的海绵动物，使其细胞分散。然后将这些细胞掺在一起混合培养，发现只有同种胞才能结合。这一事实体现了
A.细胞的接触抑制 B.细胞识别
C.细胞免疫 D.细胞融合
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取两种不同的海绵动物，使其细胞分散。然后将这些细胞掺在一起混合培养，发现只有同种细胞才能结合。这一事实体现了 （ ）
A．细胞的接触抑制 B．细胞识别 C．细胞免疫 D．细胞融合
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取两种不同的海绵动物，使其细胞分散成单个，然后掺在一起混合培养，发现只有同种的细胞才能结合，这一现象体现了细胞膜的哪项功能
A．将细胞与外界环境分隔开
B．控制物质进出细胞
C．进行细胞间的信息交流
D．以上各项均是
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将两种海绵动物的细胞分散成单个的，再进行混合培养，发现只有同种的细胞才能结合，其原因是( )
A．两种海绵动物细胞表面的糖蛋白的种类不同
B．两种海绵动物细胞构成细胞膜的蛋白质的种类不同
C．两种海绵动物细胞构成细胞膜的脂质的种类不同
D．两种海绵动物细胞表面的氨基酸成分不同
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取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物，将其细胞都分散成单个后混合培养，发现这两种细胞能够结合在一起；但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后，混合培养，会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上糖蛋白与（ ）
A．细胞间的相互识别有关 B．细胞间的免疫作用有关
C．细胞的分泌作用有关 D．细胞间物质交流有关
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（2015秋•绍兴校级期末）将两种海绵动物的细胞分散成单个后混合培养，发现糖蛋白相同的细胞能够结合在一起，而糖蛋白成分不相同的细胞不能结合在一起．这一实验现象说明细胞膜上糖蛋白与（ ）
A．细胞间的相互识别有关 B．细胞间的免疫作用有关
C．细胞的分泌作用有关 D．细胞间物质交换有关
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将两种海绵动物的细胞分散成单个后混合培养，发现糖蛋白相同的细胞能够结合在一起，而糖蛋白成分不相同的细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上糖蛋白与
A．细胞间的相互识别有关 B．细胞间的免疫作用有关
C．细胞的分泌作用有关 D．细胞间物质交换有关
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两种海绵的细胞分散成单个细胞混合在一起进行培养，一段时间后 ，发现同种的细胞相互聚集在一起，其中起重要作用的是细胞膜上的 ( )
(A)糖蛋白 (B)磷脂 (C)胆固醇 (D)糖脂
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关于培养分散的动物细胞与培养动物组织块的说法，哪个是错误的
A. 用胰蛋白酶处理的目的是使组织分散为单个细胞，增加细胞与培养液的接触面积
B. 分散成单个细胞，会使在细胞水平操作的其他技术难以实现
C. 分散成单个细胞，细胞所需的营养容易供应，其代谢废物容易排出
D. 用大块组织培养时，内部细胞的营养供应和代谢废物的排出都较困难
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下列关于动物细胞培养的叙述中，正确的是（ ）
A.动物细胞培养的目的就是为获得细胞分泌蛋白
B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散开
C.动物细胞培养通常不会出现接触抑制现象
D.可以通过细胞培养技术获得完整的动物个体
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