下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程，根据上述过程，回答下列问题：
（1）用①和②培育⑤所采用的方法I和Ⅱ分别称 和 ，其培育出⑤所依据的原理是 。
（2）用③培育出④的常用方法Ⅲ是 。方法Ⅲ和方法V合称 育种，其优点是 。
（3）由③培育出⑥的最常用方法Ⅳ ，所依据的原理是 ，其形成的⑥称 。
（4）若要获得AAbbC的新品种，可通过 实现。
高二生物综合题中等难度题
下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程，根据上述过程，回答下列问题：
（1）用①和②培育⑤所采用的方法I和Ⅱ分别称 和 ，其培育出⑤所依据的原理是 。
（2）用③培育出④的常用方法Ⅲ是 。方法Ⅲ和方法V合称 育种，其优点是 。
（3）由③培育出⑥的最常用方法Ⅳ ，所依据的原理是 ，其形成的⑥称 。
（4）若要获得AAbbC的新品种，可通过 实现。
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下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程，根据上述过程，回答下列问题：
（1）用①和②培育⑤所采用的方法I和Ⅱ分别称 和 ，其培育出⑤所依据的原理是 。
（2）用③培育出④的常用方法Ⅲ是 。方法Ⅲ和方法V合称 育种，其优点是 。
（3）由③培育出⑥的最常用方法Ⅳ ，所依据的原理是 ，其形成的⑥称 。
（4）若要获得AAbbC的新品种，可通过 实现。
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(8分)下图是表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。
根据上述过程，回答下列问题:
(1)用①和②培育成⑤的过程所采用的方法I和Ⅱ分别称 和 ，
其培育⑤所依据的原理是 。
(2)由③培育出④的常用方法Ⅲ是 。由④育成⑤品种的方法V称为 ，其优点是 。
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下图表示利用某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程。根据上述过程，回答下列问题：
(1)用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为___________和_________,该过程所依据的原理是________________________。
(2)用③经④培育成⑤的方法称为____________，其优点是____________________。
(3)用③培育成④常用方法Ⅲ是_______________________________________。
(4)由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是____ __，其形成的⑥称为______________。
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下图表示利用某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程. 根据上述过程, 回答下列问题:
（1）用①和②培育⑤所采用的方法I和II分别称为___________和_________, 该过程所依据的原理是________________________。
(2) 用③经④培育成⑤的方法称为____________， 其优点是____________________。
(3) 用③培育成④常用的措施是_______________________________________。
（4）由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是________，其形成的⑥称为________。
（5）①~⑥六个品种中属于二倍体的有________。
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第I部分：下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。根据上述过程，回答下列问题：（20分）
（1）用①和②培育⑤所用的育种名称叫________，其培育出⑤所依据的原理是________。
（2）用③培育④出的常具体处理方法Ⅲ是________，其培养中首先要应用植物组织培养技术。由④育成⑤品种的具体处理方法Ⅴ是________，其优点是________。
（3）由③培育出⑥所依据的原理是________，形成的个体⑥称________。在不涉及定向改造性状的常用主要育种方法中，图中没有出现的是________。
第II部分：果蝇是常用的遗传学研究的试验材料，请回答以下问题：
（1）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为该种群的________，经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生原因：在突变过程中产生的等位基因，以及通过有性生殖而导致的________。
（2）对果蝇及其他生物的群体遗传学的研究，生物进化的基本单位是________； 生物进化的实质在于________的改变。
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下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三
个品种的过程，根据上述过程，回答下列问题：
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(1) 用①和②培育⑤所采用的方法I和Ⅱ分别称________和________，其培育出⑤所依据的原理是 。
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是________。由③、④育成⑤品种的方法V称________，其优点是 。
（3）由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是
，所依据的原理是 ，其形成的⑥称________。
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（9分）下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程，根据上述过程，回答下列问题：
（1）用①和②培育⑤所采用的方法I和Ⅱ分别称________和________，其培育出⑤所依据的原理是________ 。
（2）用③培育出④的常用方法Ⅲ是________。由③、④育成⑤品种的方法V称________，其优点是________ 。
（3）由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是________ ，所依据的原理是________ ，其形成的⑥称________。
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下图表示利用某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。根据上述过程，完成下列问题：
（1）用①和②培育为③再到⑤所采用的育种叫方法是____________________，培育出⑤所依据的原理____________________________。
（2）用③培育出的④植株的方法叫__ ________，④叫________。
（3）由③ 培育出⑥ 的常用方法Ⅳ 是______________________，形成⑥ 的原理是_______ ___。
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（8分）下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出 ④、⑤、⑥ 3个品种的过程。根据上述过程，回答下列问题：
（1）用①和②所通过I和II方法培育⑤分别称______和____，其培育出⑤所依据的原理是__________。
（2）由③培育出④的常用方法III是_____________，由④培育成⑤品种所用的试剂是_____，通过Ⅲ和Ⅴ过程培育⑤品种的育种方法叫 ，其优点是 。
（3）由③培育形成的⑥属于____倍体。
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下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出 ④、⑤、⑥ 3个品种的过程。
根据上述过程，回答下列问题：
（1）用①和②所通过I和II方法培育⑤分别称________和____，其培育出⑤所依据的原理是__________。
（2）由③培育出④的常用方法III是_____________，由④培育成⑤品种所用的试剂是_____，通过Ⅲ和Ⅴ过程培育⑤品种的育种方法叫________，其优点是________。
（3）由③培育形成的⑥称________。
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