细胞生物都以DNA作为遗传物质,这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:
(1)DNA的特殊结构适合作遗传物质.DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着_______,碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的_______。
(2)DNA的复制需要______酶,这些酶从合成场所到达作用部位,共穿过_____层膜结构。
(3)下列表示DNA复制的有关图示,A→B→C表示大肠杆菌的DNA复制,D→E→F表示哺乳动物的DNA分子复制片段.图中黑点表示复制起点,“→”表示复制方向,“”表示时间顺序。
①若A中含有48 502个碱基对,此DNA分子复制约需30s,而实际上只需约16s,根据A~C图分析,这是因为______________________________________________。
②哺乳动物体细胞中的DNA分子展开可达2m之长,若按A~C图的方式复制,至少8h,而实际上只需约6h,根据D~F图分析,这是因为__________________________________。
③A~F图均有以下特点:延伸的子链紧跟着解旋酶,这说明DNA分子复制是_______。
(4)经分离得到X、Y两种未知菌种,分析其DNA的碱基组成,发现X菌的腺嘌呤含量为15%,而Y菌的胞嘧啶含量为42%.可以推知两菌种中耐热性较强的是___________________。
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细胞生物都以DNA作为遗传物质,这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:
(1)19世纪,人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用。在研究染色体的组成成分的遗传功能时,科学家实验设计的关键思路是_____________________________________。
(2)DNA的特殊结构适合作遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着________,碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的__________。
(3)DNA的复制需要__________________酶,这些酶的合成场所是____________,从合成场所到达作用部位,共穿过____层膜结构。
(4)某个DNA片段由400对碱基组成,A+T占碱基总数和的34%,若该DNA片段复制3次,消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸分子个数为__________。
(5)经分离得到X、Y两种未知菌种,分析其DNA的碱基组成,发现X菌的腺嘌呤含量为42%,而Y菌的胞嘧啶含量为18%。可以推知两菌种中耐热性较强的是________________。
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细胞生物都以DNA作为遗传物质,这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:
(1)DNA的特殊结构适合作遗传物质.DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着_______,碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的_______。
(2)DNA的复制需要______酶,这些酶从合成场所到达作用部位,共穿过_____层膜结构。
(3)下列表示DNA复制的有关图示,A→B→C表示大肠杆菌的DNA复制,D→E→F表示哺乳动物的DNA分子复制片段.图中黑点表示复制起点,“→”表示复制方向,“”表示时间顺序。
①若A中含有48 502个碱基对,此DNA分子复制约需30s,而实际上只需约16s,根据A~C图分析,这是因为______________________________________________。
②哺乳动物体细胞中的DNA分子展开可达2m之长,若按A~C图的方式复制,至少8h,而实际上只需约6h,根据D~F图分析,这是因为__________________________________。
③A~F图均有以下特点:延伸的子链紧跟着解旋酶,这说明DNA分子复制是_______。
(4)经分离得到X、Y两种未知菌种,分析其DNA的碱基组成,发现X菌的腺嘌呤含量为15%,而Y菌的胞嘧啶含量为42%.可以推知两菌种中耐热性较强的是___________________。
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19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是( )
A.证明病毒不具有细胞结构
B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域
C.揭示细胞统一性和生物结构统一性
D.发现动、植物细胞的不同之处
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19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是( )
A.证明病毒不具有细胞结构 B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域
C.揭示细胞统一性和生物结构统一性 D.发现动、植物细胞的不同之处
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19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是( )
A. 证明病毒不具有细胞结构 B. 使人们对生物体的结构认识进入微观领域
C. 揭示细胞统一性和生物结构统一性 D. 发现动、植物细胞的不同之处
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19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是( )
A. 证明病毒不具有细胞结构
B. 使人们对生物体的结构认识进入微观领域
C. 揭示细胞统一性和生物结构统一性
D. 发现动、植物细胞的不同之处
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(2015秋•宜昌期中)19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是( )
A.证明病毒不具有细胞结构
B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域
C.揭示细胞统一性和生物结构统一性
D.发现动、植物细胞的不同之处
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19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是( )
A. 证明病毒不具有细胞结构
B. 使人们对生物体的结构认识进入微观领域
C. 证明生物之间存在统一性
D. 发现动、植物细胞的不同之处
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细胞学说建立于19世纪30年代,其最主要的意义是
A.论证了生物界的统一性 B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域
C.证明病毒不具有细胞结构 D.发现动、植物细胞的不同之处
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19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是( )
A.证明病毒不具有细胞结构
B.使人们对生物体的结构的认识进入微观领域
C.揭示了生物体结构的统一性
D.发现动、植物细胞的不同之处
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