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为了调查自来水的水质情况，某研究小组对自来水水样中的细菌含量进行了测定，请回答下列问题：
（1）在微生物的培养过程中，实验室对培养基灭菌常用的方法是__________。为防止冷凝水影响细菌的生长，需将培养皿_________________培养。
（2）若小组采用平板划线法分离水样中的细菌，划线时在培养基上共画了5个区域，则共需要_________次灼烧接种环。
（3）检测自来水中大肠杆菌的数量，可选用伊红美蓝培养基，培养基除了为大肠杆菌的生长繁殖提供水和碳源外，还可以提供___________、____________等基本营养成分。
（4）该研究小组在统计菌落数目时，选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止因_________而遗漏菌落的数目。统计活菌数目时常用的方法是___________和_________________ 。
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【生物——选修1：生物技术实践】为了调查黄州自来水的水质情况，某研究小组对自来水水样中的细菌含量进行了测定，请回答下列问题：
（1）在微生物的培养过程中，实验室对培养基灭菌常用的方法是____________。为防止冷凝水影响细菌的生长，需将培养皿____________培养。
（2）若小组采用平板划线分离水样中的细菌，划线时落 在培养基上共画了5个区域，则至少需要_______次灼烧接种杯环。该培养基从物理状态上看，属于__________培养基。
（3）检测自来水中大肠杆菌的数量，可选用伊红美蓝培养基，伊红美蓝培养基除了为大肠杆菌的生长繁殖提供水和碳源外，还可以提供______________等基本营养成分。该研究小组在统计菌落数目时，选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止因_______________而使菌落的数目比实际徧少，如果接种后一个平扳经培养后的菌落分布如图所示，推测接种时可能的操作失误是___________________。
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【生物——选修1：生物技术实践】为了调查黄州自来水的水质情况，某研究小组对自来水水样中的细菌含量进行了测定，请回答下列问题：
（1）在微生物的培养过程中，实验室对培养基灭菌常用的方法是____________。为防止冷凝水影响细菌的生长，需将培养皿____________培养。
（2）若小组采用平板划线分离水样中的细菌，划线时落 在培养基上共画了5个区域，则至少需要_______次灼烧接种杯环。该培养基从物理状态上看，属于__________培养基。
（3）检测自来水中大肠杆菌的数量，可选用伊红美蓝培养基，伊红美蓝培养基除了为大肠杆菌的生长繁殖提供水和碳源外，还可以提供______________等基本营养成分。该研究小组在统计菌落数目时，选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止因_______________而使菌落的数目比实际徧少，如果接种后一个平扳经培养后的菌落分布如图所示，推测接种时可能的操作失误是___________________。
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为了调査成都自来水的水质情况，某研究小组对自来水水样中的细菌含量进行了测定，请回答下列问题：
(1)在微生物的培养过程中，实验室对培养基灭菌常用的方法是___________。为防止冷凝水影响细菌的生长，需将培养皿___________培养。
(2)若小组采用平板划线法分离水样中的细菌，划线时落在培养基上共画了5个区域，则共需要___________次灼烧接种环。该培养基从物理状态上看，属于___________培养基。
(3)检测自来水中大肠杆菌的数量，可选用伊红美蓝培养基，伊红美蓝培养基除了为大肠杆菌的生长繁殖提供水和碳源外，还可以提供___________等基本营养成分。该研究小组在统计菌落数目时，选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止因___________而遗漏菌落的数目。如果接种后一个平板经培养后的菌落分布如图所示，推测接种时可能的操作失误是___________。
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为了调査成都自来水的水质情况，某研究小组对自来水水样中的细菌含量进行了测定，请回答下列问题：
(1)在微生物的培养过程中，实验室对培养基灭菌常用的方法是___________。为防止冷凝水影响细菌的生长，需将培养皿___________培养。
(2)若小组采用平板划线法分离水样中的细菌，划线时落在培养基上共画了5个区域，则共需要___________次灼烧接种环。该培养基从物理状态上看，属于___________培养基。
(3)检测自来水中大肠杆菌的数量，可选用伊红美蓝培养基，伊红美蓝培养基除了为大肠杆菌的生长繁殖提供水和碳源外，还可以提供___________等基本营养成分。该研究小组在统计菌落数目时，选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止因___________而遗漏菌落的数目。如果接种后一个平板经培养后的菌落分布如图所示，推测接种时可能的操作失误是___________。
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[生物—一选修l：生物技术实践] 为了调查厦门自来水的质量情况，某研究小组对自来水水样中的细菌含量进行了测定，请回答下列问题：
(I)在微生物的培养过程中，对培养基灭菌常用的方法是__。为防止冷凝水影Ⅱ向细菌的生长，需将培养皿____培养。
(2)若小组采用平板划线法分离水样中的细菌，在培养基上共画了5个区域，则至少需要__次灼烧接种环。
(3)可通过滤膜法检测自来水中大肠杆菌的数量，将已知体积的水过滤后，将滤膜放在____培养基上培养。该培养基除了为大肠杆菌的生长繁殖提供水和碳源外，还应提供____等基本营养成分。
(4)某同学采用稀释涂布平板法统计菌落数目，菌落分布如图所示，推测该同学可能的操作失误是___。
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为了调查某市自来水水源地的水质情况，某研究小组对该地自来水水样中的大肠杆菌进行了测定，请回答下列问题
(1)该小组采用平板划线法分离提纯水样中的细菌，若划线时在培养基上共划了_____个区域，则需要5次灼烧接种环。在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线，这样做的目的是____________________________。
(2)将1mL水样稀释1000倍，在3个平板上用涂布法分别接入__________M L稀释液，经适宜条件下培养后，3个平板上的菌落数分别为51、50和49。据此可得出每升水样中的活菌数为5.0×108。该过程中还应该同时在另一平板上接种等量无菌水，该处理的目的是____________________________。
(3)菌种需临时保藏时，要先将菌种接种到试管的_______________培养基上，在合适的温度下培养。当菌落长成后，将试管放入4℃冰箱中保藏，但此方法存在的缺点是_________。
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为了调查银川市自来水水源地的水质情况，某研究小组对该地自来水水样中的大肠杆菌进行了测定，请回答下列问题：
(1)该小组采用平板划线法分离提纯水样中的细菌，划线时在培养基上共画了4个区域，则需要________次灼烧接种环。在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线，这样做的目的是________________________________________。
(2)在纯化菌种时，所用的培养基都需要在接种前用____________法进行灭菌。将1mL水样稀释1000倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液，经适宜条件下培养后，3个平板上的菌落数分别为51、50和49。据此可得出每升水样中的活菌数为____________ 。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种____________作为对照进行实验。
(3)菌种需临时保藏时，要先将菌种接种到试管的___________培养基上，在合适的温度下培养。当菌落长成后，将试管放入_______冰箱中保藏。但此方法存在的缺点是_________________________。
（4）在培养时，需将培养皿倒置并放在___________中。实验结束时，使用过的培养基应该进行__________处理后才能丢弃。
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为了调查邯郸市自来水水源地的水质情况，某研究小组对该地自来水水样中的大肠杆菌进行了测定，请回答下列问题：
（1）该小组采用平板划线法分离提纯水样中的细菌，划线时在培养基上共画了4个区域，则需要_______次灼烧接种环．在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线，这样做的目的是___________。
（2）如果是用试管培养微生物，在培养基凝固前要搁置斜面，其目的是__________．接种时需在酒精灯火焰旁操作的原因是：_______________。
（3）检测自来水中大肠杆菌，可选用伊红美蓝培养基，伊红美蓝培养基从功能上属于_____培养基，若其中加入蛋白胨，蛋白胨能提供的主要营养有______________。该研究小组在统计菌落数目时，为防止因培养时间不足而遗漏菌落数，应培养至___________________时，再计数。
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为了调查自来水的质量情况，某研究小组对自来水水样中的细菌含量进行了测定，请回答下列问题：
（1）用锥形瓶取水样前，可采用____法对锥形瓶灭菌。制备固体培养基的步骤是：计算、称量、溶化、灭菌、___ 。
（2）自来水水样需用____进行梯度稀释后再涂布平板，培养结果如图所示，推测该同学可能的操作失误是____。能据菌落数推测样品中的活菌数的原因是____。
（3）测定自来水中细菌的含量除采用上述方法外，还可以用____法对菌落数进行测定。为鉴别水样中大肠杆菌，培养基中还应加入的物质是____。
（4）经基因工程改造后的大肠杆菌可以生产出耐受性较好的碱性蛋白酶，目前可以采用固定化酶技术多次重复使用酶以降低成本。一般来说，酶更适合采用____法固定化。
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