小罗同学做了这样的实验:将一粒炒熟的花生种子放在白纸上,用力挤压后,白纸上出现了油斑;然后他又将碘酒滴在压碎的花生种子上,发现花生种子变蓝色。该实验说明花生种子中含有的营养物质分别是( )
A. 蛋白质和脂肪 B. 淀粉和蛋白质 C. 淀粉和脂肪 D. 脂肪和淀粉
八年级生物单选题简单题
小罗同学做了这样的实验:将一粒炒熟的花生种子放在白纸上,用力挤压后,白纸上出现了油斑;然后他又将碘酒滴在压碎的花生种子上,发现花生种子变蓝色。该实验说明花生种子中含有的营养物质分别是( )
A. 蛋白质和脂肪 B. 淀粉和蛋白质 C. 淀粉和脂肪 D. 脂肪和淀粉
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小罗同学做了这样的实验:将一粒炒熟的花生种子放在白纸上,用力挤压后,白纸上出现了油斑;然后他又将碘酒滴在压碎的花生种子上,发现花生种子变蓝色。该实验说明花生种子中含有的营养物质分别是
A. 蛋白质和脂肪 B. 淀粉和蛋白质
C. 淀粉和脂肪 D. 脂肪和淀粉
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烘烤小麦种子以后,切下胚,放在白纸上压挤,白纸上人出现透明的油迹,这是下列哪项成份遗留下的印迹 ( )
A. 淀粉 B. 水 C. 蛋白质 D. 脂肪
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谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”的谜底就是花生果实。甲、乙、丙三位同学为“探究环境条件对花生种子萌发的影响”设计了如下实验,请据表
学生名称 | 装置标号 | 温度(℃) | 湿度 | 光照 | 种子数 | 萌发率(%) |
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 4 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 100 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 5 | 100 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 |
(1)花生果实是由花的______发育而来,“麻屋子”是指花生果实的________,“白胖子”是由__________发育来的。
(2)依据图中②的数量推测,子房里有两个_______,至少需要_______个精子参与受精过程。
(3)表格中甲同学实验设计的目的是为了探究__________________________。
(4)丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比,有一个明显的不足之处是_______________。修改后,丙同学设计的实验可以得出的结论是___________________________。
(5)在适宜的条件下,表格中A、D两组均有未萌发的种子,可能的原因是______________________。
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实验探究
某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中,选取两个不同品种的花生种子(粒数相同,大小不同),种在同一块地中,且采用同样的管理措施,收获后观察、比较果实的大小。
(1)你提出的问题是 ?
(2)你做出的假设是 。
(3)你的结论是 。
(4)通过实验,证明生物的变异分__________的变异和__________的变异,分别由__________和__________的改变引起。
(5)计算并比较两个品种的花生果实长度各自的平均值后,得出的结论是生物的性状是由 决定的。
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为了探究影响花生种子发芽的因素,某同学设计了如下实验,该实验设计不恰当的是( )
组别 | 温度/ | 光线情况 | 空气 | 种子数/粒 | 水量 |
甲 | 25 | 向阳处 | 充足 | 50 | 足量 |
乙 | 5 | 向阳处 | 充足 | 50 | 不足 |
A. 水量太少 B. 温度相差太大 C. 种子太少 D. 违背单一变量原则
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某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中,采用了两种方法:其一是选取两个不同品种的花生种子(粒数相同,大小不同),种在同一块地中,且采用同样的管理措施;另一种方法是选取大小相同的同一花生品种(大粒),种在不同肥沃程度的土地上(或采取不同的管理措施),收获后观察.比较果实的大小。(共5分)
(1)方法一中:
你提出的问题是________?
你做出的假设是________。
(2)通过实验,证明生物的变异分________变异和________的变异,分别由 ________环境和________的改变引起。
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某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中,采用了两种方法:其一是选取两个不同品种的花生种子(粒数相同,大小不同),种在同一块地中,且采用同样的管理措施;另一种方法是选取大小相同的同一花生品种(大粒),种在不同肥沃程度的土地上(或采取不同的管理措施),收获后观察、比较果实的大小。
(1)方法一中:你提出的问题是______________________________________________?
你做出的假设是______________________________________________。
你的结论是__________________________________________________。
(2)方法二中:你提出的问题是______________________________________________?
你做出的假设是______________________________________________。
你将得出的结论是____________________________________________。
(3)通过实验,证明生物的变异分__________的变异和__________的变异,分别由__________和__________的改变引起。
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