下图是某实验室从葡萄果实上获取酵母菌菌种的简要操作步骤。在下列相关叙述中不正确的是A. 图...

下图是某实验室从葡萄果实上获取酵母菌菌种的简要操作步骤。在下列相关叙述中不正确的是

A. 图中接种的方法有平板划线法和稀释涂布平板法

B. 图中①、②、③步骤都必须确保是无菌操作

C. 图中选择培养基培养时，应在培养皿的皿盖上做好标记避免混淆

D. 图中选择培养基为固体，而扩大培养的培养基为液体

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下图是某实验室从葡萄果实上获取酵母菌菌种的简要操作步骤。在下列相关叙述中不正确的是

A. 图中接种的方法有平板划线法和稀释涂布平板法

B. 图中①、②、③步骤都必须确保是无菌操作

C. 图中选择培养基培养时，应在培养皿的皿盖上做好标记避免混淆

D. 图中选择培养基为固体，而扩大培养的培养基为液体

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下图是从葡萄果实上获取酵母菌菌种的简要操作步骤。在下列相关叙述中不正确的是（   ）

A. 图中接种的方法有平板划线法和稀释涂布平板法

B. 图中①、②、③步骤都必须确保是无菌操作

C. 图中选择培养基为固体，而扩大培养的培养基为液体

D. 扩大培养酵母菌过程中为加快酵母菌繁殖需要通入空气

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下图是从葡萄果实上获取酵母菌菌种的简要操作步骤。在下列相关叙述中不正确的是（   ）

A. 图中接种的方法有平板划线法和稀释涂布平板法

B. 图中①、②、③步骤都必须确保是无菌操作

C. 图中选择培养基为固体，而扩大培养的培养基为液体

D. 扩大培养酵母菌过程中为加快酵母菌繁殖需要通入空气

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图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是

A.对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌处理

B.步骤①倒平板操作时.倒好后应立即将其倒过来放置

C.步骤②应多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落

D.步骤③划线结束后在皿盖上做好标注

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下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是

A. 利用稀释涂布平板法可对微生物进行计数

B. 接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落

C. 酵母菌发酵过程产生的酒精，对其生长没有影响

D. 利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌

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微生物接种方法很多，平板划线法是最常用的一种。下图是平板划线示意图，划线的顺序为①②③④。下列操作方法正确的是

A. 划线操作时，如接种环不慎划破培养基，可以继续正常操作

B. 对培养皿进行编号或对菌种进行标注时，应使用记号笔在皿底标记

C. 可以将第④区域的划线与第①区域的划线相连

D. 在该操作过程中只需要灼烧接种环4次

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下列关于微生物培养和利用的叙述，不正确的是（　　 ）

A.将菌种接种到试管的固体斜面上培养至菌落，再把试管放入4℃的冰箱中保藏，这种方法保存的菌种容易被污染或产生变异

B.平板划线法是将不同稀释度的菌液通过接种环在固体培养基表面按浓度大小依次划线的操作

C.以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌

D.用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少

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如图表示培养和分离某种细菌的部分操作步骤，下列叙述正确的是（　　）

A.步骤①倒平板操作时，倒好后应立即将其倒过来放置

B.步骤②接种环火焰上灼烧后迅速蘸取菌液后划线

C.步骤③三个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落

D.步骤④恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数

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如图表示培养和分离某种细菌的部分操作步骤，下列叙述正确的是（　　）

A.步骤①倒平板操作时，倒好后应立即将其倒过来放置

B.步骤②接种环火焰上灼烧后迅速蘸取菌液后划线

C.步骤③三个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落

D.步骤④恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数

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