阅读下面的诗歌，完成下列小题。清平乐晏殊红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄...

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

清平乐

晏殊

红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。

斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。

1.下列对词内容理解正确的一项是（　　 ）

A. 抒写豪情壮志　　 B. 描绘山水美景

C. 叙写离情别意　　 D. 表达怀人感伤

2.下列关于词的赏析不正确的一项是（　　 ）

A. 词中寓情于景，以淡景写浓愁。

B. 起句“红笺小字，说尽平生意”语拟平淡，实包蕴无数情事，无限情思。

C. 词的上片写景，下片抒情。

D. 此词以斜阳、遥山、人面、绿水、红笺、帘钩等物象，营造出一个充满离愁别恨的意境，将词人心中蕴藏的情感波澜表现得婉曲细腻，感人肺腑。

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阅读下面的诗歌，完成问题。

谢亭送别

许浑

劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

【注】劳歌：送别歌的代称。

1.根据诗歌内容填空。

前两句中_____（景物）点明了诗人送别友人是在_____季节。

2.诗中后两句有两处环境描写，找出并分析其有何作用。

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阅读下面的诗歌，完成小题。

谢亭送别　　　　

许浑

劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

（注）劳歌：送别歌的代称。

1.根据诗歌内容填空。

前两句中________________　 ________________（景物）点明了诗人送别友人是在________________ 季节。

2.诗中后两句有两处环境描写，找出其中的一处并分析其有何作用。

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阅读下面的诗歌，完成下列小题。

山行

清·姚范

百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。

山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。

【注】蘼芜（mí wú）：香草名。

1.请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。

2.结合全诗，分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感？

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阅读下面的诗歌，完成下列小题。

东栏①梨花

【宋】苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

【注释】①东栏：指诗人庭院门口的栏杆。

1.用自己的语言描绘出一二句所写的景象。

2.本诗的诗眼是哪个词？包含了诗人怎样的思想感情？

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阅读下面的古诗，完成下列小题。

东栏梨花

苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

【注解】雪：指梨花。

1.除了以“雪”比喻梨花，诗歌还用了哪些词来描绘梨花？写“柳深青”有什么目的？

2.看着梨花，诗人产生“惆怅”的心情，反映了诗人怎样的思想感情？

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阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

泛吴淞江

[宋] 王禹偁

苇蓬疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。

惟有鹭鸶①知我意，时时翘足对船窗。

【注】①鹭鸶：白鹭，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。

1.诗中“　　　　　　 ”一词写出了天色已晚， “　　　　　　　　 ”一词则强调了诗人泛江已久。

2.“惟有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么？

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阅读下面这首诗，完成下题。

村行

（宋） 王禹偁

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。

1.本诗描写初秋晚景，盎然生机中透着凄凉。作者也经历了一个由_________到_________的心路历程。（分别用一个词来形容作者的心情）

2.颔联是历来传诵的名句，请赏析这两句的妙处。

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阅读诗歌，完成各题。

春日晚望

宋　　 左纬

屋角风微烟雾霏，柳丝无力杏花肥。

朦胧数点斜阳里，应是呢喃燕子归。

（1）诗中哪个词点明诗题中的“晚”？诗歌表达了作者怎样的心境？

（2）请从修辞角度赏析“柳丝无力杏花肥”。

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阅读下面的文章，完成下列小题。

最美人瑞①这样走来

①早在做同事之前，在东四头条的社科院宿舍大院，我和杨绛先生就做过邻居，按“翰林院”（中国社会科学院）不成文的规矩，作为小字辈的我，要按其本名，尊称她“季康先生”。

②初见时，季康先生年过半百。精瘦娇小，举止文静轻柔，但整个人极有精神，特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示出一种坚毅刚强的性格。她的衣着从来都整齐利索，即使在家不意碰见来访者敲门的时候。她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重自己，也尊重别人”的习惯。

③在公共场合，季康先生从来都是低姿态的，她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。她总是把自己的语言压缩到最少。

④在我见到的大家名流中，钱、杨二位先生要算是最为平实，甚至最为谦逊的两位，季康先生虽然有时穿得雍容华贵，神情态度却平和得像邻里阿姨。

⑤但这个看似低调谦恭的阿姨，也有吃了熊心豹子胆的时候，且这个时候出现得无比不合时宜。“文革”之初，他们被造反派揪出来，挂了牌子押上批斗会。可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗，而且怒目而视。要知道，不少老战士都没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严的。

⑥“文革”后期，钱、杨二位先生尚未获得平反，有家回不了，四处流转。但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈，他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。

⑦有一次，我家因额外开支经济上一时告急，杨先生得知后主动支援了我们几百元钱。以后每月都资助我二十元人民币。后来我还获知，研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个像我们这样的年轻人，且持续了好几年。经历了人生的磨难，却能如此悲悯，如此退让，如此宽厚慈祥，如此菩萨心肠，这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。

⑧先生施恩于后辈，大部分无法用金钱计算。20世圮80年代初，我访法归来写的两本书准备出版，因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对，我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。当然，敬赠给钱、杨二位先生，抱的心态自然不同。很快，杨先生回信了，还是一贯的低调谦恭与幽默：“假如你抛出一块小砖，肯定会引来大堆的砖头瓦片，但是珠玉在前，砖就不敢出来了……天气酷热，多多保重……杨绛八月十三日钟书同候。”

⑨先生过百岁大寿时，深知先生君子之道的我，自然不敢上门叼扰。当电话里听到老太太爽朗清晰的声音时，我仿佛又回到了三十年前的那个夏天，依然如喝了冰水那样舒心畅快——只是多少也有几分伤感，因为不可能有“钟书同候”了。

（注释）①人瑞：常指百岁以上德高望重的人。

1.本文记录不同时期杨绛先生的若干往事，展现了先生的多个侧面的特点，请填写下列的表格。

2.从修辞或描写的角度对画线句子进行赏析。

（1）精瘦娇小，举止文静轻柔，但整个人极有精神，特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示出一种坚毅刚强的性格。

（2）但这个看似低调谦恭的阿姨，也有吃了熊心豹子胆的时候，且这个时候出现得无比不合时宜。

3.从第⑧段杨先生的回信中，可以看出她对后辈抱有什么感情？联系全文，说说“我”对杨先生怀有什么感情？

4.假如杨绛被评为中国“最美女性”，请根据本文内容以及你对她的了解，为她设计一段颁奖词，不少于20个字。（要求：至少使用一种修辞方法）

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