阅读下面的诗歌，完成下列小题。
山行
清·姚范
百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。
山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。
【注】蘼芜（mí wú）：香草名。
1.请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。
2.结合全诗，分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感？
七年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
山行
清·姚范
百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。
山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。
【注】蘼芜（mí wú）：香草名。
1.请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。
2.结合全诗，分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感？
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阅读古诗，回答小题。
山 行
清• 姚 范
百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜，
山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。
（注）窈窕（yǎo tiǎo）。蘼芜(míwú)：香草名。
1.第二句中的“窈窕”和“绿”用得新奇生动，请任选一词作简要分析。
2.结合全诗，分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感。
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阅读姚范的《山行》一诗。
百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜①。
山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。
（注）蘼芜（míwú）：香草名。
（1）下列诗句与本诗抒发情感相似的一项是
A．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 B．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
C．故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 D．明月松间照，清泉石上流。
（2）赏析第二句“春风窈窕绿蘼芜”的表达效果。
（3）细读全诗，说说诗人所表达的情感。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
清平乐
晏殊
红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。
斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。
1.下列对词内容理解正确的一项是（ ）
A. 抒写豪情壮志 B. 描绘山水美景
C. 叙写离情别意 D. 表达怀人感伤
2.下列关于词的赏析不正确的一项是（ ）
A. 词中寓情于景，以淡景写浓愁。
B. 起句“红笺小字，说尽平生意”语拟平淡，实包蕴无数情事，无限情思。
C. 词的上片写景，下片抒情。
D. 此词以斜阳、遥山、人面、绿水、红笺、帘钩等物象，营造出一个充满离愁别恨的意境，将词人心中蕴藏的情感波澜表现得婉曲细腻，感人肺腑。
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阅读下面的散文，完成下列小题。
登“天眼”的老人
马步升
①一路有雨，雨不大，一路有风，风亦不大。这是春雨春风，正好不热不冷。从贵阳出发，颠簸几个小时后，到达中国天眼广场。先是参观南仁东纪念馆，一位杰出科学家的身影，穿行在风雨中，跋涉在崇山峻岭中，震荡在人们心目中。
②要去观摩中国天眼了，公告牌介绍得很清楚，从这里到达中国天眼的位置，共需攀登668级台阶。抬望眼，一道木质台阶如天梯，一阶阶盘旋而上，直达云雾深处。平地观山，视角所限，阶梯如一块块木板，搭在陡坡上，看不出阶梯之间的层次。
③依旧是风，依旧是雨，在春雨春风中，在绿树掩映中，映山红围绕阶梯，挂满山坡。前天，我的腿部肌肉严重拉伤，平地行走已是勉力而行，这么高，这么陡，还有这湿滑的阶梯，能够攀登上去吗？我心里不仅嘀咕起来。
④吵吵嚷嚷中，一个旅行团出现了，全由老年人组成，有男有女。看样子，年纪最轻的也是古稀之年了。他们在阶梯前集合完毕后，女领队介绍了阶梯的情况，无非是有多高，有多陡，有多湿滑。她建议大家自由选择，量力而行。画外音很明白，“在下面看看，不要上去了”。有几个老人不假思索大声说：“上！这幺远的路，专门为看中国天眼而来，干嘛不上？”一些老人互相商量一会儿，表示也要上去。还剩几个老人，抬头望几眼阶梯，低头思量一会儿，畏葸再三，摇摇头，摆摆手，显然是放弃了。
⑤这时，率先表示要登山的一位老人往前几步，站在这几位老人面前，伸出一根手指，点着他们说：“你，今年才76；你，今年刚满80；你，在我面前，还是个小毛头，才7l。我都86了！千里迢迢来是为什么？这个团队我年龄最大，我落下过一场活动吗？”
⑥所有的老人几乎同时愣了一下，然后互相看看，好似集体犯了错误。一位老人举起一只拳头：喊了一声：“上：都上，不到天眼非好汉！”一位满头白发的老太太回头嗔道：“什么时候都改不了你那‘大男子主义’。别忘了，不管出门还是在家，都是我在照顾你！”刚才说话的老人马上改口高喊：“不到天眼非好女！”这对老夫老妻的幽默引来大家一片笑声。说话间，老人们开始登山了，那个自称年纪最大的老人，健步走在最前面。
⑦我想看看老人们到底能否爬上山头。俗话说，老者不以筋骨为能，八十黄忠不服老，让无数垂暮之人心生豪情。但不服老，只是态度，身体情况还是得实事求是，爬高争胜，毕竟是一桩体力活儿。起初，我跟在老人后面，上到大约200个告阶的平台时，大多数老人开始休息。刚才他们在决定上山与否时，我也在场，一路上，他们不时瞥我一眼。我估计他们要到此为止了，怕他们难堪，便甩开他们先往上走。
⑧台阶确实陡峻而湿滑，一脚踩上去，必须踏稳了再举步。爬到后来，每上一阶，都要举全身之力。漫山的青松翠柏环绕，细雨打在树梢，如旷野遥远的软侬私语；轻的风，细的雨，呵护着野花野草；最是那映山红，花枝轻柔，花朵潮红，似乎懂得自己正是人们心仪的美丽。被夹持在树木花草间的木质台阶，好似恢复了生命，风雨中，在脚下发出咿咿呀呀的声音。时而传来人语，在风雨草木的过滤下，续续断断。到了500级平台，前后望去，此时此地唯我一人。切莫急，趁着这个空当，缓一缓，恢复体力，看天看地看花草，俯仰之间，体味一番天高地阔，清洗一下心中尘埃。
⑨不一会儿，脚下人声渐近，低头看，几位老人已到眼前，而走在最前面的依旧是那位自称最年长者。他气喘吁吁，边走边回头招呼同伴，而脚下看起来却相当轻捷。他朝我微微一笑：我也回以微笑。我知道他们要在此处休息，便离座而去。
⑩终于爬上了制高点。天上云雾缭绕，有篮球场那么大的一块蓝天刚从云雾中露出来，又迅速隐入云雾中。低头，一只巨大的“锅”镶嵌在更大的山坳中——这就是中国天眼啊，中国科学家的惊世杰作！所有的人都在低头观摩，举着各式照相机、手机，所有的人都在想办法使自己能与中国天眼同框。我一边欣赏着这科学家的杰作，一边想，那些老人能否到达制高点？究竟有几个人能够到达目的地？几乎是前后脚，一些老人已经上来了，率先到达的竟然又是那位自称年纪最长者！
⑪说实话，我心下有些愧怍，凭什么怀疑那些老人的体力？人老了，体力固然是要下降的，但除了体力，驱动人的内核却是热情和毅力，也从来都是热情和毅力。今天游人众多，许多年轻人止步山下，或半途而返，最终爬上山顶的大多是中老年人。那些老者看起来精力更旺盛，比他们年轻一些的人，爬上来了，看一看天眼，心事已了，便要返回了。也许，因为年事已高，出来一趟不容易，老人们兴致使格外高，他们在中国天眼前欢呼雀跃，转着圈儿从不同角度观摩，兴致勃勃，乐此不疲。他们观看着，游玩着，也不忘盛赞这盛世辉煌。他们都是经历过无数世事风云的人，他们有着漫长的纵向比较经验，他们更能体察到中国天眼后面所蕴藏的微言大义。
（选自2019年11月9日《人民日报》海外版）
1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。
2.联系上下文，从描写的角度赏析文章中标画“____”的两个句子。
(1)一位老人举起一只拳头，喊了一声：“上，都上，不到天眼非好汉！”
(2)他气喘吁吁，边走边回头招呼同伴，而脚下看起来却相当轻捷。他朝我微微一笑，我也回以微笑。
3.第②段为什么要清清楚楚的写到“从这里到达中国天眼的位置，共需攀登668级台阶”？请简要分析。
4.请分析加点的词语在文中的表达效果。
几乎是前后脚，一些老人已经上来了，率先到达的竟然又是那位自称年纪最长者!
5.文中第⑪段中这样写道：“人老了，体力固然是要下降的，但除了体力，驱动人的内核却是热情和毅力，也从来都是热情和毅力。”请结合实际谈谈你对这个句子的理解。
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阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
泛吴淞江
[宋] 王禹偁
苇蓬疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。
惟有鹭鸶①知我意，时时翘足对船窗。
【注】①鹭鸶：白鹭，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。
1.诗中“ ”一词写出了天色已晚， “ ”一词则强调了诗人泛江已久。
2.“惟有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么？
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阅读下面的诗歌，完成下列小题
折 杨 柳
杨巨源
水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。
1.全诗写了哪些意象(即事物）？主要表达了一种怎样的情感？
2.诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法，请分别作简要赏析。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗歌，完成小题。
访戴天山道士
李白
犬吠水声中，桃花带露浓。
树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。
无人知所去，愁倚两三松。
【注】戴天山是地名。
1.“溪午”运用了 的表现手法，写出了正午山间 的特点。“不闻钟”暗示了 。
2.诗句颈联既是写景又寓深情，请发挥想象描绘出该联所写之景，揣摩并写出该联所抒之情。
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阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
春 兴
（唐朝） 武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
注：作者的家乡在洛阳附近。
1.诗中____ 一词写出了杨柳的枝繁叶茂，____ 一字写出了梦境的一再出现。
2.在“又逐春风到洛城”—句里，“逐”字运用的高妙,试简要分析。
3.这是一首写暮春之景的诗，抒发了作者怎样的思想感情？
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阅读下面的诗歌，完成下题。
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
1.诗人别“湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？
2.请说说诗歌流露了作者怎样的思想感情。
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