下列句子中标点符号使用规范的一项是( )
A. 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。
B. 初夏时节,宜宾街头到处都摆着水果,枇杷啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。
C. 一个人只有真正明白自己需要什么?才不会在追求理想的路上迷失方向。
D. “最主要的是,”他说道,“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
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下列句子中标点符号使用规范的一项是( )
A. 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。
B. 初夏时节,宜宾街头到处都摆着水果,枇杷啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。
C. 一个人只有真正明白自己需要什么?才不会在追求理想的路上迷失方向。
D. “最主要的是,”他说道,“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
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下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )
A. 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能等……
B. 给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励.
C. 没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木.
D. 转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患?
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下列句子中标点符号使用不规范的一项是( )
A. 石的感情是多么地沉郁、厚实、丰富,跟人们心心相印啊!
B. 整个碑上,是字的堆积,字的重叠,字的密密麻麻。
C. 课堂教学要以叶圣陶先生说的“教是为了不教”这句话为原则。
D. 微笑具有神奇的魔力:给成功者一个微笑,那是赞赏。给失败者一个微笑,那是鼓励。
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下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A.作为我国优秀的文学遗产,《水浒》蕴含着丰富的艺术营养。
B.明天下雨,我是骑车去学校,还是乘公共汽车去学校?
C.下面请说一说《江城子 · 密州出猎》这首词表达了作者怎样的思想感情?
D.“不过人不是为失败而生的,”他说:“一个人可以被毁灭,但不能给打败。”
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下列句子中的标点符号使用合乎规范的一项是( )
A. 歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜爱。
B. 走进语言现场,应该开口说,主动发言、敏捷应对;应该用心听,在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。
C. “作为文明的传播者,我们的传媒界,不能只考虑经济利益,”他顿了顿,接着说:“更应该清楚自身的社会责任,坚决抵制低俗之风,弘扬时代精神的主旋律。”
D. 宋代词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点,流水绕孤村”中化用来的。
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下列句子中标点符号使用规范的一项是( )
A. “最主要的是,”他说道,“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
B. 金秋时节,望奎街头到处都摆着水果,西瓜啊、香瓜啊、李子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。
C. 一个人只有真正明白自己需要什么?才不会在追求理想的路上迷失方向。
D. 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。
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下列句子中标点符号使用规范的一项是( )
A. “最主要的是,”他说道,“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
B. 金秋时节,望奎街头到处都摆着水果,西瓜啊、香瓜啊、李子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。
C. 一个人只有真正明白自己需要什么?才不会在追求理想的路上迷失方向。
D. 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。
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下列句子中,标点符号的使用不符合规范的一项是( )
A.大自然也很“懂得”美学原则,在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律。
B.盲目增加耕地用水,盲目修建水库截水,盲目掘堤引水,盲目建泵站抽水,“四盲”像个巨大的吸水鬼,终于将塔里木河抽干了……
C.“不”。他蹲下来,看着那只老鼠,摇摇头说:“这是一只旅鼠。”
D.在我们的农场,可以根据两个数字来衡量春天的富足:所种的松树和停留的大雁。
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下列句子中标点符号使用规范的一项是( )
A. “最主要的是,”他说道,“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
B. 初夏时节,广安街头到处都摆着水果,枇杷啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。
C. 一个人只有真正明白自己需要什么?才不会在追求理想的路上迷失方向。
D. 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。
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下列各句标点符号使用正确规范的一句是( )(2分)
A. 矿藏,流水,国有森林,荒地和其他海陆资源,都属于全民所有。
B. 到底哪里是安徒生出生的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经无法知道了。
C. 有人提出这样一种人生哲学,叫做“人人为自己,也就是人人为大家”。
D. 尽情歌唱吧,欢呼吧,为我们这春光明媚的大地!
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