德国崛起的道路材料一：“德国工业特别是重工业所以能较快地发展，是同运输业的先行分不开的。按...

德国崛起的道路

材料一：“德国工业特别是重工业所以能较快地发展，是同运输业的先行分不开的。按照德国历史学家特莱施克的看法，铁路的修筑，稠密的铁道网的形成，以惊人的急剧方式把德国从经济停滞中拖曳出来，从而改变了德国的整个面貌。①……从1850年到1913年，运输业的就业人数、劳动生产率和净产值的年平均增长率分别为3.3%，2. 9%和6.4%，同期，采矿与制盐生产的年平均增长率分别为3.2%,　 2.0%和5.1%，工业和手工业分别为1.9%，1.8%和3.8%。②（《欧洲历史统计1750-1970》）运输业的先行发展，不仅使统一的国内市场迅速形成……而且带动了与之紧密相联的钢铁工业、一般机器制造业、电气工业、造船业、车辆制造业等许多部门的发展，这是德国工业特别是重工业跳跃发展的前提。”

----林进成《德国工业化道路的一些特点》

材料二：“长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过王朝战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。”

----钱乘旦《各国现代化模式的比较》

问题：

（1）上述材料一中划线部分，属于直接证据的是　　　　 ，属于间接证据的是　　　　 。（填写序号）

（2）上述材料一中划线部分①的主要看法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

上述材料一中划线部分②的主要结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

分别概括两则材料的主要观点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）对于德国的崛起，你是否同意两位学者的观点？请说明理由。

高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析

2006年岁末以来，随着《大国崛起》在中央电视台的热播，大国崛起问题一时成为社会议论的热门话题。

材料一　 历史上，中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是公元前3世纪到公元3世纪，这一时期持续了400多年。在此之后的400多年里，中国四分五裂为几个动荡不安的小国。公元6世纪，中国又一次实现了统一。……13世纪末，中国第三次崛起，这一次又持续了约400年……

——王赓武著《中国迎来第四次崛起》

（1）材料一中所说的中国的三次崛起各指什么时代？

材料二　 绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同的文明间相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性强国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。

——《大国崛起》解说词

（2）材料二中的“重要分水岭”的含义是什么？从政治、经济两方面概括18～19世纪英国成为世界大国的原因。

材料三　 据统计，某工业大国在1870年至1900年，小学生人数由690万增加到1500万。1900年，每1万人口中平均有大学生31.4人，把其他主要国家远远甩到后面。按照同一比例，德国有8.3人，法国有7.6人，英国只有6人。

第一次工业革命中，重要的新机器和新生产方法都是在英国发明的。第二次工业革命几乎是同时发生在几个先进的资本主义国家。英国虽然也有一些重要的发明，但内燃机、柴油机、发电机和电动机等的发明和改进，却大部分是德国人干的；而环锭纺织机、缝纫机、打字机、白热丝灯和电话，以及“泰罗制”的科学化生产管理方法，则是由这一工业大国发明的。

——摘编自刘宗绪主编的《世界近代史》

（3）材料三中的‚某工业大国‛指的是哪一国家？19世纪末20世纪初，世界科技与经济中心逐渐从英国向该工业大国转移，根据材料分析出现这一变化的原因。

材料四　 1949年，中国开启了新的篇章……过去20年（改革开放以来），是自鸦片战争以来国际环境最好的时期，也是中国国内最稳定、经济最为发展的时期，可谓一百多年来未曾有过的新局面。尽管曾发生过苏东剧变的动荡，……但中国人始终抓住了经济发展、社会进步的根本不动摇，中国已从一个地区性大国成长为一个负责任的世界性大国。

——摘自马晓军《走出寻梦的历史阴影》

（4）根据材料四所述，结合所学知识，概要说明近20多年来中国是如何抓住新的机遇，‚成长为一个负责任的世界性大国‛的。

（5）结合以上四则材料及所学知识，谈谈世界大国的崛起有哪些共同因素？

高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

下表是1860—1900年世界主要工业国或区域工业生产发展占世界份额表，对此表反映的历史信息解读不正确的一项是       （    ）

A．英国逐渐丧失“世界工厂”的地位

B．美国和德国迅速崛起

C．第二次工业革命冲击了原有的世界经济格局

D．以美国为主导的资本主义世界经济体系形成

高三历史选择题中等难度题查看答案及解析

美国科技史学家内森·罗森堡在《技术与美国经济的增长》一书中写道：“当19世纪美国开始工业化的时候，它是踏上了一条大不列颠早已指明的道路。”美国崛起后又对欧洲产生了深远影响。

阅读下列材料：

材料一   欧化所涉及的不仅仅是政治统治或文化渗透。它还包括实际的生物取代即一个民族对另一民族的有形的取代……带着他们的政治制度、谋生方法和文化传统蜂拥而入，占据了土著居民的领土。因此，随海外地区种族上的欧化而来的必然是政治、经济和文化上的欧化。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二  事实的真相是这样的，欧洲今后三年到四年的对于国外食品和其他生活必需品的需要——主要是从美国——是如此巨大，以至于以她现今的能力是无法支付的而必须获得巨大的额外的帮助，否则她将面临经济、社会和政治的恶化这多种非常可怕的状况。

——马歇尔在哈佛大学毕业典礼上的演讲（1947年）

请回答：

近代以来，欧美之间联系已日益密切。试综合上述材料和所学知识，评述材料中的观点。（12分）

（要求：观点理解准确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；200字左右。）

高三历史综合题中等难度题查看答案及解析

英国史学家彼得在《德国天才》中写道：“德意志帝国尽管已经成为一个工业强国，越来越多的人参与到工业、科学与思想领域的成功之中，但德国仍然被一小部分传统精英所控制，其中包括土地贵族与军事领袖，而他们的首领正是皇帝本人。”由此可见当时的德国

A. 军事封建色彩浓厚

B. 政治体制严重制约经济发展

C. 统一的国内市场已经形成

D. 存在着经济崛起与政治滞后的错位现象

高三历史单选题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料一　 19世纪的历史，特别是欧洲史，可以说是英国工业革命造成了三个进步的历史潮流,就是自由主义、社会主义、民族主义。按照国际史学界的说法, 自由主义是指资产阶级性质的改革与革命；社会主义是指工人运动与社会主义运动；民族主义是指民族振兴与复兴和民族独立运动。

材料二　 两次工业革命发明成果一览表

（1）据材料一并结合所学知识，说明工业革命与三股进步潮流之间的关系。

（2）据材料一并结合所学知识，与第一次工业革命相比，第二次工业革命有哪些特点？

高三历史综合题中等难度题查看答案及解析

（20分）阅读下列材料：

材料一 甲午战争后，通商口岸特别是内地通商口岸大量增设，为外国资本打开了倾销工业品的新市场和掠夺农产品与土特产品的新区域。轮船和铁路运输发展，形成新的交通运输网，缩短了内地农村到通商口岸的运输距离和时间，降低了运输费用。新式工业发展以及科学技术的发展，使大豆、桐油、芝麻等农产品的工业用途和销售市场扩大。

材料二  (见下图)

材料三  新中国建立初期农民货币收入和消费品购买力增长情况

建国初期，随着土地改革的进行，人民政府将疏通工农产品流通渠道、开展城乡物资交流作为恢复国民经济的基本措施。打开农村土特产品销路以疏通流通渠道。

同时，收集农村对工业品的需求信息，带工业品下乡，打开工业品的农村市场。由此促进了农副业的发展，城市工商业由此获得了原料和销路。这对刺激工商业恢复、增加财政收入起到了非常重要的作用。

（1）根据材料一，概括促使19世纪末中国农业生产发生变化的因素，（3分）并说明上述变化对中国社会经济产生的影响。（2分）

（2）比较材料二所反映的中国共产党实行的土地政策的异同，（6分）分析产生这种不同的主要原因。（2分）

（3）结合材料三和所学知识，分析建国初期农民购买力增强的原因及其对当时国家经济建设的意义。（7分）

高三历史综合题中等难度题查看答案及解析

（15分）【历史上的重大改革回眸】

材料一  按照大久保利通的殖产兴业计划，政府直接从西方拿来了法国式的缫丝场、德国式的矿山冶炼厂，英国式的军工厂。除了购买机械，政府还聘请了大量国外技师。……迅速向工业化迈进的日本，在学习先进技术的同时，也开始模仿西方的生活方式。公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。有一首打油诗这样形容：“敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音就响起来”。

——《大国崛起》解说词

材料二  日本文化像洋葱头文化，这种形象，可以让我们非常清楚地看到日本文化的一种状况，它像洋葱头一样，剥开一片，剥开一片，最后想要找日本文化的核，没有。

——《大国崛起》解说词

回答：

（1）根据材料一，概括指出日本学习西方突出表现在哪些方面？（6分）

（2）根据材料和所学知识回答，为什么说日本文化没有“核”？（9分）

高三历史综合题困难题查看答案及解析

【历史上的重大改革回眸】

材料一按照大久保利通的殖产兴业计划，政府直接从西方拿来了法国式的缫丝场、德国式的矿山冶炼厂，英国式的军工厂。除了购买机械，政府还聘请了大量国外技师。……迅速向工业化迈进的日本，在学习先进技术的同时，也开始模仿西方的生活方式。公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。有一首打油诗这样形容：“敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音就响起来”。

——《大国崛起》解说词

材料二日本文化像洋葱头文化，这种形象，可以让我们非常清楚地看到日本文化的一种状况，它像洋葱头一样，剥开一片，剥开一片，最后想要找日本文化的核，没有。

——《大国崛起》解说词

请回答：

（1）根据材料一，概括指出日本学习西方突出表现在哪些方面？

（2）根据材料和所学知识回答，为什么说日本文化没有“核”？

高三历史非选择题困难题查看答案及解析

（26分）德国在世界近现代史上的兴衰是历史的一面镜子。阅读材料，回答相关问题。

材料一　 美国历史学家平森认为，直到1870年至1900年，德国的工业发展才形成一股真正的洪流，把这种发展速度的加快叫做“革命”是适当的。德国正是在这期间从一个以农业为主的国家转变为以工业为主的国家……一些作为“未来”工业时代标志的新兴工业，像电气工业、化学工业、光学工业等，得到最早的开发和扶持。……德国的综合国力很快赶上和超过英国和法国，成为仅次于美国的科技化工业强国。

——丁建弘《德国通史》

材料二　 德国是一个大师辈出的国度，拥有人类文明史上众多灿若星辰的思想家、科学家、文学家和艺术家，马克思、恩格斯、爱因斯坦、普朗克、歌德、贝多芬等无一不是响彻云霄的伟人。——网络资料改编

材料三　　 1951－1966年联邦德国经济增长率表

——数据来源：2000年第28期《德国经济研究所DIW周报》

（1）根据材料一并结合所学知识，概述1870年后德国经济发生的变化并分析其原因。（10分）

（2）根据材料二并结合所学知识，试写出除马克思、恩格斯之外的另两位具有突出成就的德国思想家，并评价其在思想史上的地位。（6分）

（3）根据材料三概括指出联邦德国当时的经济发展状况。从经济、外交两个方面分析联邦德国政府为此发挥了哪些作用？（10分）

高三历史综合题中等难度题查看答案及解析