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阅读下列材料，回答问题。
材料一 1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。
——《重新定义世界和我们的生活：低碳之路》
材料二 泰晤士河被英国人习惯地称为“老父亲泰晤士”。它曾经是一条清澈、美丽的河。然而进入19世纪之后，泰晤士河却风光不再——河中行走着很多轮船，喷发出的浓烟都十分呛人；岸边工厂排放的污水，已经使河水变得污秽不堪。（左图）1858年英国著名的幽默杂志《笨拙周刊》刊登的反映泰晤士河的一幅漫画，题为“沉默的强盗”。右图画面为象征死亡的骷髅在泰晤士河上游荡。
——《环境史学与环境问题》
材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——吴国盛《科学的历程》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出这一时期为英国工厂机器提供动力的是什么？
（2）根据材料二，简要说明英国《笨拙周刊》这举动的历史背景。
（3）根据以上材料并结合所学知识，请举一例论证科学改变“我们的日常生活”同时也存在“潜在的危险”。
（4）通过以上探究，谈谈人类应如何应对科学“潜在的危险”。
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阅读材料，回答问题
材料一：1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤
国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞
大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静
材料三19世纪中后期，西方发明的轮船，火车，有线电报、照相、电影陆续传入中国，的出行速度加快了，通讯方便了，精神生活也丰富了。
（1）据材料一，指出这一时期英国工厂机器主要以什么为能源？材料二的发明属于哪一领域
（2）根据材料三概括西方科技成果对中国的影响
（3）根据以上材料，从中选择一项科技发明，谈谈它对于我们生活的积极作用和消极作用我们应如何兴利除弊？
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阅读下列材料：
材料一：“……英国到处都建立起大工厂。那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾；庞大的厂房，发出隆隆
的轰鸣，打破了原来
中世纪田园生活的恬静，历史已经跨入了一个新的时代。
材料二：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础
革命化
了。工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中真正的狂飙时期。”
——马克思
材料三：观察下面工业革命时三种机器图片
材料四：20世纪初的某一年圣诞节前夕，美国人乔治开汽车到芝加哥邮政大厦，给远在纽约的妈妈拍了一
封电报，电文如下：“亲爱的妈妈：今晚我将乘坐8点起飞的飞机回家，与您共度圣诞佳节。人类社会进入20世纪中期，掀起了新的科技革命的浪潮。到20世纪90年代，科技成就转化为巨大的生产力……用计算机编制成的网络，铺筑了信息高速公路，实现了点与线的生存方式，人类正面临着一个蓬勃发展的高科技的全新的文明形态。
请回答
(1)据材料一指出历史已经跨入的一个新的时代指什么时代？这个时代到来的政治前提是什么？
(2)根据材料二，请写出工业革命的标志性成就。简述工业革命对阶级结构的影响。
(3)根据材料三，图一二三的发明者或改良者分别是谁
(4)综合材料二到四，从中你得出什么启示？
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阅读材料，回答问题（7分）
材料一：“……英国到处都建立起大工厂。那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静，历史已经跨入了一个新的时代。”
材料二：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大……”
——《共产党宣言》
材料三：一方面由于无产阶级不满情绪的增长，另一方面由于他们力量的壮大，这场革命便孕育着一个由无产阶级进行的社会革命。
———恩格斯《英国工人阶级的状况》
（1）据材料一指出历史已经跨入的一个新的时代指什么时代？（1分）
（2）这场革命开始的标志是什么？标志性发明是什么？完成的标志是什么？（3分）
（3）这场革命给人类带来了什么影响？（3分）
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材料一：1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。
——《重新定义世界和我们的生活：低碳之路》
材料二：
材料三：科学技术成果的商品化周期在19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第二次世界大战以后缩短为7年，70年代以后只需3至5年。西方国家工业生产的年平均增长率，在两次大战之间为1.7%，在1950-1972年猛增至6.1%。在增长的因素中，科技进步的因素在70年代约占60%，80年代达到80%。
（1）材料一所描述的现象产生的主要原因是什么？材料二中的两项发明属于哪个领域？（2分）
（2）根据材料三，概括第三次科技革命的两个重要特点。（2分）
（3）根据以上材料，从三次科技革命中选择一项科技发明，谈谈它对于我们生活的积极作用和消极影响。我们应该如何兴利除弊？（3分）
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阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一 1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。
——《重新定义世界和我们的生活：低碳之路》
材料二 如图
材料三 如图
材料四 美国次贷危机波及全球，演变成世界性金融危机；希腊债务危机引发了欧元区的金融动荡；中国海尔、格力等家电产业在世界100多个国家都建立了销售网络。我们走进商场，就能买到不同国家企业生产的饮料和食品······
(1)据材料一，指出这一时期英国工厂机器主要以什么为能源？（2分）
(2)材料二的发明直接促使哪个行业飞速发展?（2分）
(3)材料三反映了第三次科技革命的哪一特点？（2分）
(4)材料四中的现象反映了什么趋势？材料一、二、三所反映的科技革命与材料四中的现象有何关系？（4分）
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科技改变世界。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1846年，英国煤炭年产量已达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处都建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。
——《低碳之路·最新定义世界和我们的生活》
（1）依据材料一并结合所学知识，这一时期英国工厂机器依赖的动力机器是什么？英国中世纪恬静的田园生活被打破后，人们出行方式发生了哪些新变化？
材料二 在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展
——电、汽车和飞机——改变了世界。
——《美国世纪》
（2）材料二中的“电灯”是谁发明的？这些技术革命“改变了世界”是指把人类带入了什么时代？
材料三 今天，互联网为人们提供了更为广阔和便利的交流空间，人们能够在瞬间弄清楚自己需要的东西在哪里，自己生产的东西在哪里有需求。一个地球村出现了，世界范围内的经济交流空前密切。
——《新全球史·文明的传承与交流》
（3）根据材料三思考，“互联网”把我们的当今社会带入了什么时代？“一个地球村出现了”反映了怎样的经济发展趋势？
材料四 科技不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来：人类大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——吴国盛《科学的历程》
（4）从材料四可以看出，科技给我们带来幸福的同时也带来了什么问题？人类应该如何应对这些问题？
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（9分）阅读材料，回答问题。
材料一：那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生 活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二：我们的时代充满了创造性的发明……我们 使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来。我们 能横渡大洋，我们学会了飞行，甚至通过电波，我们能轻 松地把消息传递到世界的每一个角落。但是，商品的生 产和分配却完全是无组织的，人们不得不为自己的生计 焦虑地奔忙。而生活在不同国家的人们，总是过一段时 间就要互相杀戮，这让每个想到将来的人，都会充满忧虑和恐惧。
——1938年爱因斯坦致纽约世博会的信
材料三：高技术改善了人们的生活。但是，科技发展 也带来许多负面影响，到 21 世纪初，人类不止一次打开“潘多拉的盒子”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、 物种灭绝、核威胁和核危机……以科技进步为核心的人 类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。
评述材料中关于科技革命影响的观点。
（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明 确，史论结合。）
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（6分）阅读材料，回答问题。
材料一 那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静一历史已跨进了一个新的时代。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二 不仅传统的钢铁工业、机械加工业发生了根本性的变化，而且兴起了电气、化工、汽车、石油等一系列工业部门。这又是一次真正的巨大变化，使人类的物质生活得到了巨大的改善，交通出行更加便捷……
材料三 据新华社报道，“搭载着3名航天员的神舟十号飞船2013年6月13日13时18分与天宫一号目标飞行器成功实现自动交会对接。这是天宫一号自2011年9月发射入轨以来，第5次与神舟飞船成功实现交会对接。
——新华网
材料四 科技发展带来许多负面影响，到21世纪初，人类不止一次打开“潘多拉的盒子”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核威胁和核危机……以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。
(1)材料一中的“新时代”的时代特征是什么？（1分）
(2)材料二是哪次科技革命的影响？（1分）
(3)材料三中的科技成就属于哪一次科技革命的成果？这次科技革命的核心是什么？（2分）
(4)依据以上材料，谈谈你对科技发展的认识。（2分）
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（16分）科技革命改变了人类的生活，我们在享受科技成果的同时，也承受着它带来的负面影响。阅读材料，回答问题。
材料一 “那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静──历史已跨进了一个新的时代。”
──吴于廑、齐世荣《世界现代史》
材料二 “我们的时代充满了创造性的发明……我们使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来。我们能横渡大洋，我们学会了飞行，甚至通过电波，我们能轻松地把消息传递到世界的每一个角落。……而生活在不同国家的人们，总是过一段时间就要互相杀戮……”
──1938年爱因斯坦致纽约世博会的信
材料三：“第三次科技革命不仅使矛盾重重的资本主义世界绝路逢生，而且使资本积累规模迅速扩大，劳动生产率迅速提高，也使居民消费水平迅速增长，导致了社会、政治、经济、文化等一系列重大变革。”
──吴于廑、齐世荣《世界现代史》
（1）依据材料一和所学知识回答，人类进入哪一“新的时代”？（2分）在“新的时代”里，人们可以乘坐哪两种新式交通工具？（2分）
（2）依据材料二和所学知识回答，爱因斯坦提到的这些创造性发明出现在哪一次工业革命期间？（2分）他认为“创造性的发明”对我们的生活产生了怎样的影响？（4分）
（3）依据材料三概括第三次科技革命起到了怎样的作用？（4分）第三次科技革命的核心是什么？（2分）
中世纪田园生活的恬静，历史已经跨入了一个新的时代。
革命化