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2018年7月德国科研者在受精卵形成后的第一次分裂过程发现来自父母双方的染色体并非“携手共进”，如下图：
（1）据图可知，受精作用发生在________（选答：减数第一次分裂、减数第二次分裂、减数分裂完成后），发生的场所是________，图中的极体中________（有/没有）染色体（质）。
（2）与图中纺锤体形成相关的细胞器是________。
（3）下列对图中受精卵第一次正常分裂时发生的变化正确的描述及排序是________。
①不同来源的染色体排列在赤道板上
②不同来源的染色体排列在赤道板两侧
③在两个纺锤体的牵引下，染色体分离
④在两个纺锤体的牵引下，同源染色体分离
⑤细胞分裂，不同来源的染色体随机分配在两个子细胞中
⑥细胞分裂，不同来源的染色体均分在两个子细胞中
（4）图中的两种异常分裂现象表现为________。
A．两个纺锤体牵引不同步 B．两个纺锤体方向不一致
C．形成了两个纺锤体 D．着丝粒不分裂
（5）请从细胞水平和分子水平比较上图中异常子细胞与正常子细胞的异同点？不同点是________，相同点是________。
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回答下列有关细胞分裂的相关问题
2018 年 7 月德国科研者在受精卵形成后的第一次分裂过程发现来自父母双方的染色体并非携手共进，如图。
（1）据图可知，受精作用发生在____。
A.有丝分裂 B.减数第一次分裂 C.减数第二次分裂 D.减数分裂完成后
（2）与图中纺锤体形成相关的细胞器是____。
（3）下列对图中受精卵第一次正常分裂时发生的变化正确的描述及排序是____。
①不同来源的染色体排列在赤道面上
②不同来源的染色体排列在赤道面两侧
③在两个纺锤体的牵引下，染色体分离
④在两个纺锤体的牵引下，同源染色体分离
⑤细胞分裂，不同来源的染色体分配在两个子细胞中
⑥细胞分裂，不同来源的染色体均分在两个子细胞中
（4）图中的两种异常分裂现象表现为____。（多选）
A.两个纺锤体牵引不同步 B.两个纺锤体方向不一致
C.形成了两个纺锤体 D.着丝粒不分裂
（5）请从细胞水平和分子水平描述图 7 中异常子细胞与正常子细胞的异同点？____________________。
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2018年7月德国科研者在受精卵形成后的第一次分裂过程发现来自父母双方的染色体并非携手共进，如图。请回答相关问题：
（1）据图可知，受精作用发生在_________。
A.有丝分裂 B.减数第一次分裂
C. 减数第二次分裂 D.减数分裂完成后
（2）下列对图中受精卵第一次正常分裂时发生的变化正确的描述及排序是__________。
①不同来源的染色体排列在赤道板上；②不同来源的染色体排列在赤道板两侧；③在两个纺锤体的牵引下，染色体分离；④在两个纺锤体的牵引下，同源染色体分离；⑤细胞分裂，不同来源的染色体分配在两个子细胞中；⑥细胞分裂，不同来源的染色体均分在两个子细胞中。
（3）图中的两种异常分裂现象表现为____________。（多选）
A.两个纺锤体牵引不同步 B.两个纺锤体方向不一致
C形成了两个纺锤体 D.着丝点不分裂
（4）图中异常子细胞和正常子细胞的核DNA的数目___________（填“相同”或“不相同”）。
（5）受精卵发育成个体的过程中要进行细胞分化，细胞分化是__________________。
（6）显微观察果蝇（2n=8）精巢，发现有15%的细胞是16条染色体，55%的细胞是8条染色体，30%的细胞是4条染色体。细胞中_____________条染色体的出现可能与减数分裂有关。
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研究证实，在受精卵形成后的第一次分裂过程中，来自父母双方的染色体并非携手共进，而是如图所示。请据图分析回答：
（1）据图可知，受精作用发生在______________分裂过程中。
（2）下列对图中受精卵第一次正常分裂时发生的变化正确的描述及排序是_____________。
①不同来源的染色体排列在赤道面上
②不同来源的染色体排列在赤道面两侧
③在两个纺锤体的牵引下，染色体分离
④在两个纺锤体的牵引下，同源染色体分离
⑤细胞分裂，不同来源的染色体分配在两个子细胞中
⑥细胞分裂，不同来源的染色体均分在两个子细胞中
（3）图中的两种异常分裂现象分别表现为_____________。
（4）请从细胞水平描述图中异常子细胞与正常子细胞的不同点：_____________；从分子水平描述图中异常子细胞与正常子细胞的相同点：_____________。
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下列有关基因和染色体的叙述，不支持 “基因在染色体上”这一结论的是（ ）
A．在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性
B．在体细胞中一般成对存在，分别来自父母双方
C．减数第一次分裂过程中，基因和染色体行为完全一致
D．果蝇的白眼基因是具有遗传效应的DNA片段
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下列有关基因和染色体的叙述，不支持 “基因在染色体上”这一结论的是（ ）
A．在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性
B．在体细胞中一般成对存在，分别来自父母双方
C．减数第一次分裂过程中，基因和染色体行为完全一致
D．果蝇的白眼基因是具有遗传效应的DNA片段
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下列有关基因或染色体的叙述，不支持“基因在染色体上”这一结论 （ ）
A．在后代传递过程中，都保持完整性和独立性
B．在体细胞中都成对存在，都分别来自父母双方
C．减数第一次分裂过程中，基因和染色体行为一致
D．果蝇眼色有白色和红色等性状
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下列有关基因和染色体的叙述，哪些支持“基因在染色体上”这一结论
①在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性
②在体细胞中都成对存在，都分别来自父母双方
③减数第一次分裂过程中，基因和染色体行为完全一致
④果蝇的眼色有白色和红色是一对相对性状
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③
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下列有关同源染色体概念的叙述，正确的是（ ）
A．一条染色体经复制产生的两条染色体
B．分别来自父母双方的两条染色体
C．在减数分裂过程中能联会的两条染色体
D．形状大小都相同的两条染色体
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下列有关同源染色体概念的叙述，正确的是 （ ）
A．一条染色体经复制产生的两条染色体 B．分别来自父母双方的两条染色体
C．在减数分裂过程中能联会的两条染色体 D．形状大小一般都相同的两条染色体