为培育出含β－胡萝卜素的“黄金大米”，科研人员提出以下两套培育方案。请分析回答下列问题。
(1)甲方案中，β－胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是__________。②过程中可用_____________技术检测水稻体细胞DNA上是否插入了β－胡萝卜素基因。
(2)乙方案中，在体细胞杂交前需要用_______法除去细胞壁获得原生质体，诱导其融合的化学试剂常用_________。杂交细胞形成的标志是_______________，与该过程密切相关的单层膜细胞器为____________。
(3)通过⑤获得“黄金大米”幼苗过程中，除了在培养基中添加营养物质外，还需要添加___。
(4)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以___________。
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为培育出含β－胡萝卜素的“黄金大米”，科研人员提出以下两套培育方案。请分析回答下列问题。
(1)甲方案中，β－胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是__________。②过程中可用_____________技术检测水稻体细胞DNA上是否插入了β－胡萝卜素基因。
(2)乙方案中，在体细胞杂交前需要用_______法除去细胞壁获得原生质体，诱导其融合的化学试剂常用_________。杂交细胞形成的标志是_______________，与该过程密切相关的单层膜细胞器为____________。
(3)通过⑤获得“黄金大米”幼苗过程中，除了在培养基中添加营养物质外，还需要添加___。
(4)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以___________。
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下图为培育含β-胡萝卜素“黄金大米”的简单方案。请回答下列问题：
（1）方案中，β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是 。若研究人员已知β-胡萝卜素基因序列，可采用 方法获得β-胡萝卜素基因。
（2）水稻细胞通过③培育成转基因植株，采用的技术手段是________，该技术的两个核心是__________，该过程说明植物细胞具有________。
（3）在③过程培养中，培养基的成分通常包括水、无机营养、有机营养和________等，同时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程中必须保证____________，如培养基接种前需要对外植体进行_______处理，培养基进行_______处
理。
（4）要制备人工种子，要在③步骤选取具有生根、发芽能力的________结构，包裹上人工种皮即可。
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如图为培育含β-胡萝卜素“黄金大米”的简单方案．请回答下列问题：
（1）方案中，β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是 ______ ．若研究人员已知β-胡萝卜素基因序列，可采用 ______ 方法获得β-胡萝卜素基因。
（2）水稻细胞通过③培育成转基因植株，采用的技术手段是 ______ ，该技术的两个核心过程是______ 、 ______。
（3）要制备人工种子，要在③步骤选取具有生根、发芽能力的 ______ 结构，包裹上人工种皮即可。
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科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质。如图为培育转基因水稻过程示意图，请分析回答问题：
(1)在基因工程中，重组Ti质粒上的潮霉素抗性基因被称为_______基因，作用是______________________。
铁结合蛋白基因被称为________基因，获取该基因后常用_______技术进行扩增。
(2)为获得较纯净的农杆菌用于该项研究，可采用 对农杆菌进行接种培养。为筛选出含重组Ti质粒的愈伤组织，应在培养基2中添加适量的________，故从用途上归类，该培养基属于____
____培养基。图中所用培养基通常都使用________法进行灭菌。
(3)检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻________，也可以用______________方法检测基因。
(4)图中MS培养基中发生的过程为________，培养基3中发生的过程为________。
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我们日常吃的大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质。下图为培育转基因水稻过程示意图，请分析回答。
（1）为了在短时间内获得大量铁结合蛋白基因，可以采用__________技术。与细胞内DNA复制时的解旋过程相比，该技术的DNA解链过程有何不同？__________________（写出一点即可）
（2）构建重组Ti质粒时，通常先要用________分别切割含目的基因的DNA片段和质粒，以使目的基因能插入农杆菌Ti质粒的______中。将重组Ti质粒导入农杆菌时，可以用________处理农杆菌，使重组Ti质粒易于导入。然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的______上．
（3）将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养，可以获得________；检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因稻米________。
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我们日常吃的大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质。下图为培育转基因水稻流程示意图，请回答下列问题：
(l)铁结合蛋白基因来自菜豆，且基因的脱氧核苷酸序列已知，可以用________法获得此目的基因。
(2)构建重组Ti质粒时，通常要用________分别切割________和________。
(3)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养，可以获得________ 。
(4)为研究外源基因的遗传方式，将T。代植株上收获的种子种植成T1，代株系，检测各单株的潮霉素抗性。在检测的多数T1代株系内，抗潮霉素植株与潮霉素敏感植株的比例为3：1，此结果说明外源基因的遗传符合________定律。有少数T1代株系的所有植株都表现为对潮霉素敏感，但其体内能检测到铁结合蛋白基因，造成这一结果最可能的原因是________。
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我们日常吃的大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质。下面为培育转基因水稻过程示意图，请回答：
(1)在上述工程中，铁结合蛋白基因称为________，获取该基因后常用________技术进行扩增。
(2)构建重组Ti质粒时，通常要用同种限制酶分别切割___________和________。将重组Ti质粒转入农杆菌时，可以用________处理农杆菌，使重组Ti质粒易于导入。
(3)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养，可以获得____；培养基3与培养基2的区别是____________________________。
(4)检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻________________。
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超氧化物歧化酶(SOD)是生物体内重要的抗氧化酶，具有延缓衰老的功效。科研人员采用农杆菌介导转入法将携带SOD基因的Ti质粒导人胡萝卜细胞中，成功培育出SOD基因的胡萝卜新品种。回客下列问题:
（1）Ti质粒是基因工程中常用的载体之一，作为运载体必须具备的条件________（至少答两点）
（2）________________________________是基因工程的核心步骤，在该步操作中需要将SOD基因与Ti质粒的_________________区段结合。需要用________________________酶，并且将SOD基因置于_____________和______________之间。最终是否整合到胡萝卜的某染色体上,可用可用________________________方法来鉴定，或直接测定该染色体的DNA序列
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转基因大米可以帮助人们补充每天必须的维生素A。由于含有可以生成维生素A的β－胡萝卜素，它呈现金黄色泽，故称“金色大米”。“金色大米”的培育流程如图所示，请回答下列问题。（已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是―G↓GATCC―，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是―↓GATC―）
（1）图中a、b所示获得目的基因的方法是__________。
（2）据图分析，在构建c的过程中，需用___________切割目的基因，为检验重组质粒是否导入受体细胞，需要利用的标记基因是____________。
（3）过程e运用了细胞工程中的__________技术，新个体是否符合要求，在个体水平上检测_____________。
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下图是科研人员培育矮秆抗病新品种小麦的两种方案。相关分析错误的是
A. 涉及的育种原理有基因重组和染色体变异
B. 过程③通常用秋水仙素处理幼苗
C. 过程④得到的矮秆抗病植株中纯合子占3/16
D. 过程⑤是通过连续自交获得新品种
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