春秋战国时期,是各国割据混战、社会动荡的时期,也是各国纷纷推行改革的年代,社会经历着划时代的变革。在这些变法实践中,秦国的商鞅变法最为彻底。结合材料信息及所学知识回答下列问题。
材料一
材料二:太史公曰:商君,其天资刻薄人也。迹其欲干教公以帝王术,挟持浮说,非其质矣。……及得用,刑公子虔,欺魏将卯,……亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书,与其人行事相类。卒受恶名于秦,有以也夫
——引自《汉书·食货志》
材料三:秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫,秦地广人寡,故草不尽垦,地利不尽出。于是诱三晋之人,利其田宅,复三代无知……(使其)务本于内,而使秦人应敌于外。故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。数年之间,国富兵强,天下无敌
——《通典食货》
(1)材料一揭示了商鞅变法得以推行和成功的原因,请结合材料信息加以归纳。
(2)材料二评论商鞅的主要标准是什么?这一标准对材料一的结论有何响?
(3)根据材料三,并结合所学知识,分析商鞅为什么要“诱”三晋之人,三晋之人为什么会受商鞅之“诱”,结果如何?
高二历史非选择题中等难度题
春秋战国时期,是各国割据混战、社会动荡的时期,也是各国纷纷推行改革的年代,社会经历着划时代的变革。在这些变法实践中,秦国的商鞅变法最为彻底。结合材料信息及所学知识回答下列问题。
材料一
材料二:太史公曰:商君,其天资刻薄人也。迹其欲干教公以帝王术,挟持浮说,非其质矣。……及得用,刑公子虔,欺魏将卯,……亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书,与其人行事相类。卒受恶名于秦,有以也夫
——引自《汉书·食货志》
材料三:秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫,秦地广人寡,故草不尽垦,地利不尽出。于是诱三晋之人,利其田宅,复三代无知……(使其)务本于内,而使秦人应敌于外。故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。数年之间,国富兵强,天下无敌
——《通典食货》
(1)材料一揭示了商鞅变法得以推行和成功的原因,请结合材料信息加以归纳。
(2)材料二评论商鞅的主要标准是什么?这一标准对材料一的结论有何响?
(3)根据材料三,并结合所学知识,分析商鞅为什么要“诱”三晋之人,三晋之人为什么会受商鞅之“诱”,结果如何?
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春秋战国时代,我国社会经历了划时代的变革。追根溯源,所有变革发生的根源都在于( )
A. 铁犁牛耕的出现与推广 B. 土地私有制的确立
C. 人身依附关系逐渐削弱 D. 变法改革浪潮的推动
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商鞅变法是战国时代秦国推行的一次影响深远的改革,它使西部边陲国穷力单的秦国一举统一了中国。据此回答下列各题。
1.《史记》评价商鞅变法说:“民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”这种现象主要得益于
A.奖励军功 B.奖励耕织 C.令民为什伍,行连坐 D.轻罚重罚
2.《史记·商君列传》记载:“(商鞅)集小(都)乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺……居五年,秦人富强”其中涉及商鞅改革的措施有
①废井田 ②奖励耕织 ③废分封,行县制 ④统一度量衡
A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③
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“画野分民乱井田,百王礼乐散寒烟”反映了春秋战国时期的时代特征是
A. 社会动荡变革
B. 争霸战争频繁
C. 思想文化繁荣
D. 社会生产力的发展
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阅读材料回答问题。
材料一 在战国时期,正是基于商鞅和秦孝公等顺应了时代潮流,勇于改革,大胆变法,才为秦国最终奠定了大一统伟业。
——《重大改革》
材料二 历史不能重演,商鞅变法的恶果是不能以秦国暂时强大来抵消的。商鞅式的强国之法趋人步入功利追逐,必然导致日后的治理危机,社会不和谐而崩溃之日近矣。
——《再评商鞅》
(1)结合所学知识指出商鞅变法在经济方面的措施并概述其意义。
(2)材料一、二对商鞅变法评价角度有何不同?综合两则材料,从史学研究视角,你认为应如何评价历史事件?
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下列对春秋战国时期史实的表述,正确的是
①铁农具和牛耕出现并逐步推广
②我国历史上大动荡、大变革、大发展的时期
③逐步废除奴隶主贵族政治制度,建立封建专制统治
④出现百家争鸣局面,儒家思想成为推行变法改革的理论武器
A.①②③④ | B.②③④ | C.①④ | D.①②③ |
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“画野分民乱井田,百王礼乐散寒烟。”反映了春秋战国时期的时代特征是( )
A.生产力的发展 B.争霸战争频繁
C.思想文化繁荣 D.社会动荡变革
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“画野分民乱井田,百王礼乐散寒烟”。反映了春秋战国时期的时代特征是( )
A.生产力的发展 B.争霸战争频繁
C.思想文化繁荣 D.社会动荡变革
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“画野分民乱井田,百王礼乐散寒烟。”反映了春秋战国时期的时代特征是( )
A. 生产力的发展 B. 争霸战争频繁
C. 思想文化繁荣 D. 社会动荡变革
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“划野分民乱井田,有王礼乐散寒烟”反映了春秋战国时期的时代特征是
A.生产力的发展 B.争霸战争频繁
C.思想文化繁荣 D.社会动荡变革
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