甲、乙两同学进行色素的提取和分离。下图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素带)。下列叙述...

甲、乙两同学进行色素的提取和分离。下图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素带)。下列叙述正确的是(　　　 )

A.画滤液细线时，滤液在点样线上可以连续画二、三次

B.色素Ⅲ、Ⅳ在层析液中的溶解度大于Ⅰ、Ⅱ

C.乙同学结果异常，原因可能是用的叶片是老叶

D.色素Ⅲ、Ⅳ主要吸收蓝紫光

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为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析，下图为滤纸层析的结果 （I、II、III、IV为色素条带）。下列叙述正确的是

A. 画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次

B. 色素III、IV在石油醚中的溶解度大于I、II

C. 强光照导致了该植物类胡萝卜素含量增加

D. 移栽幼苗在强光下光合作用的强度较正常光照下强

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为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析，下图为滤纸层析的结果 （I、II、III、IV为色素条带）。下列叙述正确的是

A．画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次

B．色素III、IV在石油醚中的溶解度大于I、II

C．强光照导致了该植物类胡萝卜素含量增加

D．移栽幼苗在强光下光合作用的强度较正常光照下强

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为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，下图为滤纸层析的结果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）。下列相关叙述正确的是

A. 强光导致了该植物的各色素含量比例发生了变化

B. 类胡萝卜素的含量增加有利于该植物抵御强光照

C. 画滤液细线时直接在点样线上连续划3次

D. 实验前务必要对滤纸作干燥处理

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为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,下图为滤纸层析的结果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）。 下列叙述不正确的是（　　 ）

A．强光照导致了该植物叶绿素含量降低

B．类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照

C．色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同

D．画滤液线时,滤液在点样线上只能画一次

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下列关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验的叙述，不正确的是  （   ）

A．研磨时，没有无水乙醇时可用75%的乙醇替代

B．层析时，滤纸条上的滤液细线不能触及层析液

C．色素分离的原因是随层析液在滤纸上的扩散速度不同

D．叶绿素b的扩散速度最慢，色素带在滤纸条的最下方

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下列有关叶绿体色素的提取、分离及功能验证实验中,叙述正确的是

A．叶绿体色素之所以能够在滤纸上分离开的原因是不同的色素分子大小不同

B．实验中要注意不能让层析液没及滤液细线，是为避免色素迅速扩散进入层析液中

C. 将叶绿体色素提取液装入试管，让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散，光谱的颜色明显减弱的是绿光

D．提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2可进行光合作用

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为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，下图为滤纸层析的结果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）。下列叙述错误的是（　　 ）

A．强光照导致了该植物叶绿素含量降低

B．类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照

C．色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同

D．画滤液线时，滤液在点样线上连续画3次

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为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，下图为滤纸层析的结果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）。下列叙述错误的是

A．强光照导致了该植物叶绿素含量降低

B．类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照

C．色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同

D．划滤液线时，滤液在点样线上只能划一次

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下图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置。下列相关叙述错误的是（　　 ）

A．应向培养皿中倒入层析液

B．应将滤液滴在a处，而不能滴在b处

C．实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆

D．实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈蓝绿色

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